賈寶玉坐在私塾里，露出一絲苦笑，看著眼前古代的私塾場(chǎng)景，吸收著這具身體原本的記憶。

“我穿越到紅樓夢(mèng)里了？”賈寶玉不是古代的人，而是來(lái)自二十一世紀(jì)的待就業(yè)青年，在熬夜看網(wǎng)文睡著后，一覺(jué)醒來(lái)，就坐在這這個(gè)古代的私塾里。

腦海中的記憶告訴賈寶玉，他穿越成了《紅樓夢(mèng)》里，和他同名同姓的“寶二爺”賈寶玉，寶二爺原本正在私塾的課桌上舒服睡覺(jué)，莫名其妙的被來(lái)自現(xiàn)代的人附身了。

賈寶玉沒(méi)讀過(guò)《紅樓夢(mèng)》，他僅僅通過(guò)吸收原來(lái)賈寶玉的記憶知道，賈寶玉出生在榮國(guó)府，從小錦衣玉食，雖然父親一直要求自己讀書(shū)，但賈寶玉卻不愛(ài)讀書(shū)學(xué)習(xí)，只知道貪玩，從來(lái)不好好讀書(shū)，空有一身聰明，卻不思進(jìn)取。

賈寶玉努力回憶，電視里的《紅樓夢(mèng)》貌似是悲劇，但具體怎么發(fā)展成悲劇的，卻一概不知。

“既然到了紅樓夢(mèng)里面，我就要運(yùn)用自己來(lái)自現(xiàn)代的知識(shí)，在紅樓夢(mèng)里闖出一番天地。”

賈寶玉坐在私塾里，說(shuō)出豪言壯語(yǔ)，然后開(kāi)始構(gòu)畫(huà)自己在紅樓夢(mèng)里勤奮讀書(shū)，通過(guò)科舉當(dāng)上大官，然后縱橫天下，坐擁美女，萬(wàn)花叢中過(guò)的精彩人生。

“賈寶玉，你發(fā)什么呆！你來(lái)背一背，我剛講的《詩(shī)經(jīng)》里的古詩(shī)菀柳。”

講臺(tái)上，私塾夫子拿著戒尺，一臉氣憤的看著賈寶玉。

“這個(gè)賈寶玉，天天上課睡覺(jué)，醒來(lái)就發(fā)呆，反正就是不聽(tīng)。今天，我就點(diǎn)名讓賈寶玉背詩(shī)。”

私塾先生是要?dú)㈦u給猴看！這是私塾里教書(shū)夫子鞭策學(xué)生，最常用的方法。很不幸的是，剛睡醒沒(méi)聽(tīng)課，并且剛穿越到紅樓夢(mèng)中的賈寶玉，成了那只雞。

賈寶玉一臉蒙比，《詩(shī)經(jīng)》？我根本不會(huì)啊，菀柳是什么？沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)啊，難道是一首詩(shī)嗎，是李白的詩(shī)還是白居易的詩(shī)呀？

來(lái)自未來(lái)的賈寶玉，和紅樓夢(mèng)中的賈寶玉一樣都是學(xué)渣，雖然擁有兩世的記憶，但二人都不看正經(jīng)書(shū)，只愛(ài)看課外書(shū)言情小說(shuō)和網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)。來(lái)自現(xiàn)代的賈寶玉唯一一項(xiàng)古人不會(huì)的技能，就是會(huì)玩電腦游戲，再就是會(huì)裝電腦系統(tǒng)了。

“真是發(fā)愁啊，要是以前多學(xué)看點(diǎn)紅樓夢(mèng)的穿越文就好了！”

正在寶玉為背誦詩(shī)經(jīng)發(fā)愁之時(shí)，一個(gè)機(jī)械的電腦聲音出現(xiàn)在賈寶玉的腦海中：

“檢測(cè)到宿主求知欲旺盛，并且擁有遠(yuǎn)超古代人的悟性，現(xiàn)綁定宿主，1.2.3....綁定成功，極速讀書(shū)系統(tǒng)綁定成功。”

“極速讀書(shū)系統(tǒng)？誰(shuí)在說(shuō)話？”

賈寶玉納悶到。

“宿主你好，宿主您乃是千年難得一遇的穿越型人才，您在穿越時(shí)，隨機(jī)得到了本系統(tǒng)——極速讀書(shū)系統(tǒng)，本系統(tǒng)可以讓宿主快速讀書(shū)，并且過(guò)目不忘。”

系統(tǒng)機(jī)械的聲音解釋道。

“過(guò)目不忘？吹牛的吧！”

賈寶玉畢竟是來(lái)自唯物主義社會(huì)的高素質(zhì)青年，過(guò)目不忘的事，他才不相信。

賈寶玉小聲說(shuō)道：“別吹牛逼，說(shuō)能讓我過(guò)目不忘，有本事快幫我解決眼前的困難，老師叫我回答問(wèn)題呢，背什么詩(shī)經(jīng)。我哪會(huì)背詩(shī)經(jīng)啊，你有這吹牛逼的時(shí)間，就快點(diǎn)告訴我，《詩(shī)經(jīng)》里的菀柳怎么背。

賈寶玉剛穿越回來(lái)，還沒(méi)大發(fā)神威，在古人面前裝逼呢，就要在私塾里被當(dāng)眾打臉，全私塾的同學(xué)都看著賈寶玉，等著看賈寶玉笑話呢。

極速讀書(shū)系統(tǒng)說(shuō)道：“這有何難，詩(shī)經(jīng)不是就在你手里嗎，你開(kāi)啟技術(shù)讀書(shū)系統(tǒng)，只要看一遍書(shū)，書(shū)里的東西，就都記到你的腦子里了，這樣你就會(huì)背了。”

系統(tǒng)讓賈寶玉看一遍書(shū)，然后書(shū)里的知識(shí)就記到賈寶玉腦子里了。

“反正也沒(méi)別的辦法了，只能試一試了，萬(wàn)一是真的呢！”

賈寶玉雖然還是不相信。但此時(shí)，賈寶玉已經(jīng)沒(méi)有更好的解決方法，只能選擇試一試極速讀書(shū)系統(tǒng)的方法了。

“開(kāi)啟極速讀書(shū)系統(tǒng)。”賈寶玉開(kāi)啟了系統(tǒng)，然后用極速讀書(shū)系統(tǒng)開(kāi)始讀書(shū)，快速翻閱手中的《詩(shī)經(jīng)》。

這次翻閱讀書(shū)，賈寶玉感覺(jué)自己真不一樣了，開(kāi)始變的一目十行，并且只要他看過(guò)的地方，書(shū)上的詩(shī)句全都一字不落的，全都記憶在了賈寶玉的腦海中。

賈寶玉看書(shū)就像快速翻書(shū)一樣，第一頁(yè)都翻過(guò)去了，記住了，第二頁(yè)翻過(guò)去了，記住了。

講臺(tái)上，私塾先生賈代儒看著賈寶玉臨時(shí)抱佛腳，現(xiàn)在才開(kāi)始翻書(shū)，他生氣了，自己提問(wèn)賈寶玉，賈寶玉居然無(wú)視自己的提問(wèn)。既不回答問(wèn)題，也不說(shuō)不知道。

他已經(jīng)忍了賈寶玉很久，平時(shí)賈寶玉仗著自己是榮國(guó)府的“寶二爺”，從來(lái)不好好讀書(shū)，今天竟然連自己的問(wèn)題都不回答了，還想翻書(shū)找答案。

“這首詩(shī)，就算你找到了，也不可能馬上能背出來(lái)。”賈代儒讀書(shū)人的倔脾氣上來(lái)了，他也不管賈寶玉的家世背景了，仿佛瞬間化作一個(gè)不懼強(qiáng)權(quán)的嚴(yán)師。

“你現(xiàn)在才翻書(shū)有什么用，平時(shí)不努力，臨時(shí)抱佛腳，根本不可能背會(huì)。“

賈代儒氣憤的訓(xùn)斥賈寶玉，這首菀柳，是詩(shī)經(jīng)里最后幾首詩(shī)，一般人根本沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)。

”你要是背不流利，就給我回家面壁思過(guò)。“

賈代儒要直接讓賈寶玉回家面壁思過(guò)。

”總算看完了。找到了這首《菀柳》的詩(shī)，沒(méi)想到這首詩(shī)是詩(shī)經(jīng)里倒數(shù)第二首詩(shī)，讓我找這么久。”賈寶玉仿佛沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)賈代儒的訓(xùn)斥，自言自語(yǔ)說(shuō)道。

“我現(xiàn)在就來(lái)試試，到底是不是記住了。”

想到這里，賈寶玉清了清嗓子，開(kāi)始背誦道。

“菀柳——有菀者柳，不尚息焉。上帝甚蹈，無(wú)自暱焉。

俾予靖之，后予極焉。

有菀者柳，不尚愒焉。上帝甚蹈，無(wú)自瘵焉。

俾予靖之，后予邁焉。

有鳥(niǎo)高飛，亦傅于天。彼人之心，于何其臻。

曷予靖之，居以?xún)瘩妗?

賈寶玉按照來(lái)自極速讀書(shū)系統(tǒng)背誦到腦海中的記憶，背誦出來(lái)一首詩(shī)，他也不知道對(duì)不對(duì)，背完后，他待著不動(dòng)，心里有點(diǎn)忐忑，安靜的等待老師和同學(xué)們的反映。

“希望我背得對(duì)。”賈寶玉心中祈禱。