第1章 色彩世界

出于人類的天性，每個人都想知道自然所隱含的秘密。我們生活在一個色彩繽紛的世界里，自然界萬物的呈色對于人類來說，都有著非凡的意義。聞一多先生1923年的詩作《色彩》，值得大家細細品味：“生命是張沒有價值的白紙/自從綠給了我發展/紅給了我熱情/黃教我以忠義/藍教我以高潔/粉紅賜我以希望/灰白贈我以悲哀/再完成這幀彩圖/黑還要加我以死/從此以后/我便溺愛于我的生命/因為我愛他的色彩?！?/p>

色彩是什么？在普通的漢語詞典中，“色”與“色彩”是同義詞。在繪畫領域，“色”與“彩”是互相聯系又互相區別的兩個詞：色，指的是顏色；彩，指的是色的搭配、色的層次（它的不同色階以及明暗冷暖變化）與色的情感性。色從光而來，色隨光而變。彩基于色，又高于色、美于色，“彩”是兩種以上“色”的搭配，用于體現人的思想感情、心理活動等?？梢哉f“色是一種自然存在，彩是一種矛盾運動，是一種豐富，彩是色的靈魂”。中國古人把黑、白、玄稱為色，把青、黃、赤稱為彩，合稱色彩。

若換一個角度講，色彩就是一種感覺，一種由眼睛的生理反應和大腦對可見光的波長特性所做出的心理反應組成的視覺現象。在文學的審美視野里，色彩美占有一定的地位，紛繁的顏色表現了作家、詩人豐富的內心世界，多彩的妙筆再現了作家、詩人對自然美及社會生活的描繪，形與色的和諧統一，展示了別樣的民族審美心理。調和的色彩，就是讓人愉悅的色彩組合，是能滿足我們大腦需求的色彩組合。

色彩通常分為彩色（chromatic）和非彩色（achromatic）兩大類，來源與種類很多，千變萬化，影響著各類人的生活與身心健康。青少年們可以在影視節目或網絡游戲中，享受到高光彩影像所帶來的視覺快感，但長時間處在充滿強光彩磁波的環境中，不僅會傷害眼睛及產生光彩中毒現象，無形中也會造成壓縮思維與記憶力退化現象，最后可能情緒失控，嚴重影響青少年的學習、生活及身心健康。

非彩色示意

彩色示意

中國京劇中的臉譜設計曾經是展現中華色彩藝術文化的經典，從各種不同色彩及圖形的臉譜中，我們不僅可以強烈地感受到不同人物的性格特色與職業專長，如紅臉的關公、黑臉的包拯、白臉的曹操等，也讓我們認識了中華色彩文化的宏觀創意，領略了民族文化的寬泛與博大精深。