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第84章 任務(wù)失敗的預(yù)感和恐懼

不停的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,不止增加記憶,同時還在改變著我們的大腦,從不停歇,直到我們老去。這種改變也不止涉及記憶,還有大腦的其他功能區(qū)域!

孫玉蕾給胡曉北敘述了這樣的一個事例:

莫扎特這是公認(rèn)的音樂天才,他七歲就舉行了大型音樂會,震驚了音樂界,更令人震驚的是,莫扎特在他四歲的時候就能分辨出任何音調(diào),哪怕只是像音樂的音調(diào),比如時鐘報時的咚咚聲,甚至人打噴嚏的聲音。這種能力極為罕見,具備這種完美音高的人只有萬分之一。他的這種能力一直被認(rèn)為“天賦是與生俱來”這一觀點(diǎn)的最佳事例。

但事實(shí)卻并非如此。

2014年的時候,RB一位心理學(xué)家做了這樣一個實(shí)驗(yàn),他招募了24個2到6歲的小孩子,給他們進(jìn)行一年的訓(xùn)練之后,這24個小孩竟然全部具備了完美音高的能力!也就是說經(jīng)過訓(xùn)練,它們可以獲得天才一樣的能力!實(shí)際上,莫扎特所謂的天賦,很可能也是訓(xùn)練的結(jié)果。早在莫扎特四歲的時候,他的父親就全職來教他音樂,莫扎特每天接受的音樂訓(xùn)練強(qiáng)度要比那24個小孩還要高……

胡曉北聽完后喃喃道:“這可不是簡單的熟能生巧?。 ?

這有些顛覆他的認(rèn)知了。

叮!

“宿主學(xué)習(xí)有所感悟,獲得領(lǐng)悟點(diǎn)+1。”

叮!

“任務(wù):書中車馬多如簇!請宿主在下一次月考中總分?jǐn)?shù)超過六百,并通過物競摸底測試,同時積累十個領(lǐng)悟點(diǎn),勸學(xué)系統(tǒng)將為宿主安排豐厚獎勵!”

“目前累計領(lǐng)悟點(diǎn):1。”

孫玉蕾正講在興頭上,推了胡曉北一下:“別溜號,我這兒還有一個故事呢,你聽著……”

倫敦的城市道路極其復(fù)雜,GPS系統(tǒng)都會市時常陷入混亂,所以如果要游覽倫敦,最好的方式就是找出租車。可要在倫敦做一名出租車司機(jī),他必須通過“世界上最難”的測試,如果要通過出租車司機(jī)測試,司機(jī)就必須經(jīng)過大量高強(qiáng)度的訓(xùn)練。有研究證明,這些經(jīng)過高強(qiáng)度訓(xùn)練、通過考試的司機(jī),他們大腦中負(fù)責(zé)導(dǎo)航功能的海馬體部位比此前大了很多,也就是說這些訓(xùn)練改變了大腦的生理……

胡曉北聽完又感嘆:“有時候不得不承認(rèn),很多充滿奇幻色彩的事情就發(fā)生在我們的身邊,甚至就在自己的身上,而我們卻一無所知?!?

孫玉蕾看到同桌震撼的樣子,心里很滿意:“怎么樣?這本書可以吧?”

胡曉北啪啪啪的用力鼓掌:“可以!簡直太可以了!”

孫玉蕾想了想:“我覺得還是要準(zhǔn)備幾天,每天寫一點(diǎn)稿子,這樣不會耽擱時間。”

胡曉北比了個“OK”的手勢。

他其實(shí)很想向同桌借來這本書認(rèn)真讀一讀,研究一些書中介紹的“刻意練習(xí)”,看看這種方法對自己的學(xué)習(xí)是否會有所幫助。

但是這次觸發(fā)的任務(wù)讓他有種不詳?shù)念A(yù)感。

“總分?jǐn)?shù)超過六百”對他來說可能并不太難,一次月考提高二、三十分還在他的能力范圍內(nèi),但如果加上“通過物競摸底測試”這一條,就有些艱難了,再算算時間……

“我滴娘唉!”

周圍沒人,胡曉北毫不掩飾臉上的愁苦,仰頭長嘆一口氣,感覺這次任務(wù)真是懸了。

如果我當(dāng)初沒選擇物理競賽,是不是現(xiàn)在會輕松一些?

是不是系統(tǒng)也不會在一個任務(wù)里搞出兩個目標(biāo)?

胡曉北煩躁了,他感覺自己一直都在盡全力,可系統(tǒng)不聲不響的給他來了個“雙任務(wù)”,讓他根本不知道該如何“規(guī)劃”了。

“可能要完不成任務(wù)了……”

胡曉北有了這種預(yù)感后,心里突然沉了一下,腦袋一瞬間的空白。

“不行,趕快調(diào)整過來!”

胡曉北以強(qiáng)大的毅力掃清負(fù)面情緒,咬牙直面困境。

“一個月考,一個物競,如果沒有系統(tǒng)任務(wù),我大概也是暫時以后者為主,先保證物競進(jìn)度,通過學(xué)校的摸底測試再說,否則下個月的物競初賽學(xué)校也很可能不讓我去參加!”

接下來的一天,胡曉北調(diào)整自己,重新進(jìn)入了上個月底跟楊俊凱拼成績時的狀態(tài)。

學(xué)的忘我,心無旁騖。

胡曉北感覺自己在拼盡全力,但孫玉蕾卻感覺他的狀態(tài)有些不正常。

周末過后,上了兩天課,孫玉蕾感覺更明顯:好幾天不說話,一開口就沉著臉,好嚇人。

孫玉蕾跟林子博說了這件事。

林子博心里清楚怎么回事,提醒胡曉北兩次后,對方不以為意,他也就束手無策了。他能做的只是課間出去跑步的時候,盡量叫上胡曉北。

孫玉蕾最近在書店學(xué)習(xí)特別自在,尤其是感受不到班級里那幾個男生若有若無的目光后,學(xué)習(xí)效率比平時高了很多。她對同桌心存感激,同桌這樣的狀態(tài)讓她有些憂心,她覺得自己應(yīng)該做些什么。

既然林子博幫不上忙,她就想到了胡曉北以前熟悉的好友。

比如王喆。

入夜后,王喆正畫著今天的作業(yè),突然手機(jī)響起了來電鈴聲。

這時候打過來手機(jī)的,從來都是胡曉北,王喆以為老同桌要告訴他這次月考時間,拿過手機(jī)眼睛都不離開畫板:“小北啊?這次要匯報什么?說吧。”

“我……”孫玉蕾在另一邊愣住。

王喆也愣了一下,這聲音不對!

“咦?是班花大人?。 蓖鯁词掌痣S意的語氣,驚訝的問:“不是打錯電話了?“

孫玉蕾翻著白眼,沒好氣的說:“才沒有!就是找你!是你老同桌的事……”她一股腦的把最近胡曉北的狀態(tài)說了一遍,“你倆是哥們,想想辦法!”

王喆:“學(xué)入魔了嘛!其實(shí)沒什么大不了的,有句話叫什么來著?人不瘋魔不成活嘛!我也是剛從那種狀態(tài)過來,不過我這人天生豁達(dá),小北有時候愛鉆牛角尖,最近幾個月還神神叨叨的,人嘛!都是這樣,一直在進(jìn)步,就總想進(jìn)步,其實(shí)就是害怕失敗……”

“……估計他這次要吃點(diǎn)苦了,不過這種事情,你比我好使啊,你抽他一頓就能把他抽醒嘛,你不是經(jīng)?!?

“你說什么?!”孫玉蕾大聲打斷,“胡曉北說我經(jīng)常抽他?!我又不是他的家教小姐姐?!他到底是怎么說我的?!”

王喆捂著嘴偷笑,然后裝作為難的語氣:“哎呀!這怎么好說嘛!好!好!你別生氣,我說!他就是說你們這些班花啊校花啊什么的,都好暴力,沒事就削他,也就是他脾氣好……”

“胡曉北!”孫玉蕾咬牙大叫,氣得差點(diǎn)把手機(jī)摔了。

王喆添油加醋的說完,樂得在床上直打滾。

不過笑完了,他也把這件事放在心上,睡覺前給陳怡馨發(fā)了個微信:

“長腿妹!孫玉蕾說的,小北最近學(xué)入魔了,狀態(tài)有點(diǎn)不對頭,天天不說話,精神繃得太緊,你有空開導(dǎo)開導(dǎo)他,組織上允許你使用色誘的手段,加油!”

王喆把這個任務(wù)又轉(zhuǎn)給了陳怡馨,他覺得這才是正主。

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