卯時正，陽光剛剛升起沒多久，還不是很熱辣，光線還帶著幾分橘色，很是精神。陽光照射在日梔島的林間山上，為日梔島渡上了幾分調皮的色彩。

朝陽下的山林有種錯落的感覺，這座山的洞府跟那座山的洞府仿佛相距不遠，一開門就能照面，同一座山上的洞府卻又相距相當遙遠的感覺，像是要經過千山萬水之后才能敲響對方的門。

懋和鳳青、凰妮在人群中走著，前往自己師父的洞府去修煉。

老者帶著三人走了一遍山路，基本熟悉過洞府后，就詢問他們想不想跟著師父住。凰妮才剛剛認識了幾個朋友，不想那么快離開小姐妹。從她破殼至今，她是第一次交到朋友，知道有朋友的樂趣和好處，不想放棄鞏固她們間的情誼。

而且狐悅和他們還需要進食，不能每天跑飯堂，然后再跑回去洞府睡覺吧？所以最后三人決定還是先拋棄師父，他們繼續住在山腳下的那間屋子里。

每天一大早就要起來去找師父問安，然后看著功法書練功，不懂的請教師父，其實也是挺痛苦的。因為這是在改變他們的作息習慣，想當初，在土層上的時候，他們多自由，每天都是自然醒，不用考慮未來，想怎么活就怎么活。

但是，隨著鳳青和凰妮的長大，他們的傳承沒有一點頭緒，懋才開始擔憂起來的。所以再痛苦也要克服，只要能找到方法幫助他們傳承成功，早起什么的苦就不算是苦了。

爬到師父的洞府里，師父總是已經在打坐等著他們了。按著功法書開始練習，不知道哪里該通，哪里該換，只能請師父慢慢來引導。這樣的練法，收效甚微。練習了好幾天，三人都沒有一點進展。

不要說進展了，懋剛練了兩天，體內的氣更亂了，好幾次都摔倒在地，半天都調不平衡。

老者終于意識到懋的身體的特別之處，雖然不知道懋的真實身份，但也知道他并非是普通的凡人。

老者愁白了頭發，雖然一直都是白發就是了。懋不簡單，鳳青和凰妮也不會簡單到哪里去。知道了這點后，老者真是不知道該更高興還是該更擔憂愁苦好了。普通的功法對他們三個來說一點好處沒有，很有可能會適得其反，到底該怎么辦才好呢？

師父要好好思考教學方案，就放了三人的假。

為了不想浪費時間，懋三人在放假期間跑去了藏書閣，名義上是找適合的功法，其實是去翻閱典籍，看看有沒有鳳凰的一點點記載。

藏書閣在他們住處的后山半山腰處，兩個洞府。洞府雖然只在半山，里面卻相當干燥光亮。進入洞府時，在跨過門檻時，感覺有一股力量把身上的濕氣塵土都清理了。

“問一下老頭，看他知不知道這術法怎么弄的？多方便啊，不用每次都洗澡，搞得渾身濕淋淋，總感覺我的羽毛都沒有干爽過一樣。”鳳青輕聲說道，凰妮也是猛點頭。

洞府很大，地面墻角哪里都很是干凈，應該就是門前的術法作用。里面分作五層，每層都放滿了書，亂七八糟的書，雖然每層都有幾個架子，可書放在上面也是橫七豎八。地面角落哪里都是堆起來的書山。

日梔島的傳統是沒有人愿意做管事，所以每個人都是在藏書閣里找個空的位置，把自己想要的書全堆在一起。沒有人負責規整，最后的結果就成了這樣，亂七八糟的。難怪還要建兩個洞府，即便是建十個，應該還是不夠這樣折騰的。

“這樣可不容易啊，亂成這樣，我們不可能一次看完。如果每次進來都亂幾次，哪里知道自己到底找了哪些看啊？”凰妮擔憂了，現在一看到這些書就頭暈。

“先讓我想想，如果再這樣亂下去，很可能找兩百年都找不出來！”懋也是愁，如果像前世的圖書館一樣，能分門別類的，找起來就容易多了。

難道要自己做起管理員來嗎？行倒是行，可是會浪費挺多時間吧？

唉，算了，做就做吧，總不能找幾百年都找不出一點線索吧？

懋把自己的想法跟鳳青和凰妮兩個說了一下，兩人雖然不情愿，但也是唯一的辦法，只能這樣做了。

三人除了師父給他們的幾天假期，之后每天都會抽時間上山的藏書閣去，按照類別，分層歸類，每本已經看過的做好標志再放上書架，慢慢的，一層一層，這間藏書閣的一半多都被他們整理了出來。有些人看到他們的作為，慢慢看出了這樣做的好處，都開始自覺起來，自己看完不看了就按懋給出的分類歸置。

經過幾天的苦思冥想，甄鈞終于把自己的經驗總結出來了一套修煉功法。用圖文表達出來，他根據三人的身體特點，做了修改，所以每一套都對應適合一個人修煉。

這天一大早，懋三人又來到了師父的洞府，等著師父的教案。

“咳，咳，經過為師的研究，發現了普通功法在你們身上的缺點是什么了。為師為此給你們修改了一套新的功法。這是按照你們的特點修改的，你們先拿去看看。”老者把對應的書冊遞給他們。

翻開來，第一頁就直奔主題，開始功法的初始，上半頁都寫滿了字句，下半頁卻是圖畫。

因為幾天的閱讀，對功法的文字描述的理解有了質的飛躍。看完理解起來相當輕松。

不過，當懋看到圖畫時，差點抱著師父問，師父是地球人嗎？哪年的？

圖畫相當簡單，真的很簡單，幾根線表達意思。懋以前讀書時是接觸過的，全世界都追捧過，那時還興起了很多的周邊。只是到后來不知出于什么原因，慢慢又沒了。

“師父，你是怎么想到的火柴人？”懋驚奇地問道。

“火柴人？那是什么？為師不知道啊。”甄鈞比懋更驚奇，那是什么東西？

“算了，就一個名字而已。”懋覺得解釋不了，就放棄了。

“為師······為師從小就沒有畫畫的天賦，怎么學都學不會，本來為師是想要把一些要點在圖畫中表現出來，可是一下筆就······只能拿樹枝來擺弄畫出來這些圖。”老者覺得很是慚愧，做為師父，竟然有東西不會，這是在徒弟面前丟人啊。

“沒關系的師父，因為我也是不會畫畫的。”凰妮很是坦蕩地說出自己的缺點。

那時在土層上懋教他們兩個畫畫，鳳青還好一點，畫得像模像樣的，凰妮就······用懋的話，畢加索的風格，只有自己看得懂，別人看起來一堆，不太大眾。

看著看著，鳳青黑線，“師父，這圖簡單就算了，這動作是在練功，還是在教我跳舞啊？”

聞言，懋和凰妮也仔細看著圖，一個一個看還好，不會太凸顯，連著幾個看動作，真的有種跳舞的感覺。

“普通功法在于領悟自身的靈氣，從而帶動靈氣在體內周轉，做到建筑靈海。”老者接著解釋道。“你們的情況不太相同，你們的體內有靈海，卻不能把靈海中的靈氣留住。只能通過肢體的協調，加上靈氣的運轉，將靈氣帶回你們的靈海里。”

三人聽完還是感覺有些不靠譜，不過自己確實是搞不定體內的氣，尤其是懋更加嚴重，要不然也不會一直沒有進步了。

三人決定試一下師父的方法，先是坐下來，慢慢研讀整本功法。通過整體的圖文結合了解功法的精髓，然后再試行。

普通功法是人建筑了靈海之后，再從外吸引靈氣進入靈海充實。他們三人卻要一邊引靈氣入內，又要把靈海中流出的氣引回靈海，兩者卻是大不相同。

兩天后，三人看完了功法，開始根據圖畫，演練起來。抬手，踢腿，轉圈，一個動作一個動作的打出來，心法也跟著動作演練。

開始有些阻礙，感覺氣會一下子跟著動作，一下子又會堵在一塊，難以控制。經過努力地嘗試改進，動作的幅度大小改變一下，氣就真的動起來了。

鳳青和凰妮順利把氣流的運行帶動了起來，想怎么走就怎么走。靈海里的靈氣一下子被收攏了起來。

懋剛開始也是能引導起來的，但是到了某個位置時，卻是有了變化。怎么也不能引回靈海里了。

甄鈞老者也看不出問題所在，只能再想辦法。

鳳青和凰妮慢慢練習著，有了明顯的進步，老者很是高興，卻也更愁了，懋的進度沒有任何的變化，但是換了幾種方法也改變不了這種現象。

每次運氣，懋都會留意，慢慢地似乎感覺到了一種規律來。來自自身的一種變化引起了懋的注意，按照自己的身體結構，不應該出現這樣的阻礙才對。體內的氣運轉起來應該比兩只小鳥更簡單更容易的。

“我是不是把一個很重要的事情忘記了呢？”懋越來越感覺自己把重要的事情忘記了。這是很久很久以前的事情，應該是比兩個蛋落在土層上更早得多的事情。自己是不是太不把自身的問題放在心里了？