“媽，早上好。”以書坐在餐桌前，一邊喝著牛奶，一邊和自家兩位大人視頻。

“哎喲，小書！媽可想死你了，瘦了……”視頻那段的母上大人充滿活力的神情，讓以書有一些恍惚，仿佛一切又回到了自己高中的時候，每天清晨總是這么活力滿滿的叫醒自己。

“咳咳，以書啊，你們那邊還下著雪呢吧，前段時間感冒剛好，多穿點衣服。”父上大人的臉罕見的出現在了屏幕上，神色有些不自然的關心著以書。

姜以書是像爸爸的，無論是性格還是為人處事，偶爾也會有母上那樣的活潑，但從小到大，以書和父親相處的時間很少，外人眼里，或許他們更像熟悉的陌生人，但也只有他們自己知道那不可言說的愛意究竟在心里的何種深度。

短暫的結束了和父母的通話，以書收拾了餐桌，拿上工具，準備出門。這天是周日，一般的工作室活動，社團活動，小組活動等等都是在這天進行的。以書一直有一個想法，畫一部漫畫，于是加入了學姐學長們組建的工作室。

工作室的任務很分散，一些大的單子需要分工合作，其他時間則可以自有安排。而這里相對又有著許多的人體資源，隨便拉一個學姐學長，都可以幫你解決問題。

冬日的暖陽來的剛剛好，柔柔的照在人的身上。以書走到工作室的門前，透過窗戶往里看，已經有不少人在埋頭苦干了，清一色眼睛緊盯著電腦屏幕，一只手按著鼠標，一只手拿著筆在數位板上畫著。今天沒有什么任務，大家都在畫自己的作品。

以書是第二次來，從上周起她就在構思自己的故事，直到昨夜，終于有了想法，以書走到自己的位子上，拿出電腦，連接上板子，鄭重的用花體字寫下了“蛻蝶”二字，并在下面畫了一幅插畫作為開始幕的背景圖。

蛻蝶，蛻蝶，就是毛毛蟲經過蛻變破繭成蝶的過程。就像三小只一樣，初出茅廬的青澀已在歲月打磨中變得更加成熟穩重，更加的有擔當。就像一句話說的那樣，我們總是在變成更好的自己，這也是以書想要送給自己的話，即使困難再多，依舊勇往直前。

蛻蝶的主人公是以三小只為原型，而背景則是以書這些年在學校經歷過，見證過的事情。以書一直沒辦法忘記自己的初中時代，那段時光，她遇見了緣分。

我們都想留住青春，因此，我選擇記錄回憶。