單方面的，也就是只能接收影像，而不能上傳。

什么電子產(chǎn)品只能接收不能上傳？那可不就是電視機(jī)嗎！

“這個(gè)科技跨越真大！”

康納發(fā)現(xiàn)電話(huà)蟲(chóng)才是真正的黑科技，海賊世界連電都沒(méi)有普及，“電視”就能搞出來(lái)了，并且還是彩屏的！

以后電話(huà)蟲(chóng)可能要多一個(gè)亞種，電視蟲(chóng)！

康納腦洞大開(kāi)，未來(lái)說(shuō)不定還能搞直播呢！

直播，在海賊世界應(yīng)該是有先例的，要不然頂上戰(zhàn)爭(zhēng)期間，海軍也不會(huì)突發(fā)奇想的搞直播處刑艾斯。

“不對(duì)，影像電話(huà)蟲(chóng)普及后，如果不解決影像儲(chǔ)存的問(wèn)題，只能搞直播！”

這就有點(diǎn)蛋疼了。

康納遇上了一個(gè)尷尬的情況，世界上對(duì)影像電話(huà)蟲(chóng)的應(yīng)用就是直播和監(jiān)視，沒(méi)人想過(guò)為影像找個(gè)載體，將其儲(chǔ)存下來(lái)。

按照科技發(fā)展的順序來(lái)說(shuō)，應(yīng)該是先有儲(chǔ)存，再有直播，可這里偏偏是個(gè)反的。

“影像電話(huà)蟲(chóng)能讀取磁盤(pán)嗎？”

只怕不行。

話(huà)說(shuō)頂上戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)香波地島是不是有三個(gè)巨大的顯示屏？還能把小丑巴基的話(huà)清楚的傳達(dá)出來(lái)？

康納對(duì)這一幕印象很深，他覺(jué)得突破點(diǎn)就在這里。

不過(guò)他不準(zhǔn)備自己上場(chǎng)，沒(méi)有把握是一方面，另一方面是有現(xiàn)成的研究人員，不用他出手。

大佬都是統(tǒng)管全局的，什么問(wèn)題都要親自上陣，那還叫大佬么？

至于這些研究人員從何而來(lái)，自然是被論文吸引過(guò)來(lái)的，康納搞大新聞的目的就在于此，他向世界證明了阿拉巴斯坦的科研能力。

用噱頭將人吸引過(guò)來(lái)，再用書(shū)庫(kù)將人留下。

論文吸引的不僅有海賊，還有人才，而這是康納想要的。

現(xiàn)在王國(guó)大書(shū)庫(kù)藏書(shū)每天都在增加，除了康納會(huì)提供書(shū)籍，他也鼓勵(lì)一些學(xué)者將自己的研究貢獻(xiàn)出來(lái)和其他人交流，也允許高級(jí)技工書(shū)寫(xiě)自己的心得，來(lái)豐富書(shū)庫(kù)。

由于有康納做表率，還真有不少人拿出了自己的研究，不是他們大方，而是他們清楚，自己的研究相對(duì)于書(shū)庫(kù)只是很小的一部分，你就算貢獻(xiàn)出來(lái)了，有沒(méi)有人看都兩說(shuō)，但要是成果驚人，讓人重視，反倒會(huì)在學(xué)者中留下自己的名字，受人敬仰。

當(dāng)然和書(shū)庫(kù)創(chuàng)建人康納是沒(méi)法比的。

書(shū)庫(kù)的學(xué)者是分等級(jí)的，按照貢獻(xiàn)和學(xué)識(shí)劃分，等級(jí)越高瀏覽權(quán)限越大，空有學(xué)識(shí)而沒(méi)有貢獻(xiàn)度，也不能觀閱康納提供的核心科技，只能在書(shū)庫(kù)外層學(xué)學(xué)高數(shù)之類(lèi)的基礎(chǔ)。

康納覺(jué)得自己很良心了，高數(shù)還不夠你研究的？數(shù)學(xué)可是隱藏著宇宙真理，把數(shù)學(xué)研究透徹了，什么科學(xué)理論研究不出來(lái)？

現(xiàn)在就是讓他們賺取貢獻(xiàn)度的時(shí)候了。

康納來(lái)到書(shū)庫(kù)。

書(shū)庫(kù)是用王國(guó)原有的圖書(shū)館改建而成的，并且還在擴(kuò)建中，那些不重要的基礎(chǔ)知識(shí)就毫不設(shè)防的放在外層，任何人都可以觀閱，再往里就是有守衛(wèi)守護(hù)的中級(jí)知識(shí)，比如新式槍支、蒸汽機(jī)之類(lèi)的。

至于高級(jí)知識(shí)，飛機(jī)大炮等等……

很抱歉，即使是書(shū)庫(kù)最里層，也不曾有，康納根本沒(méi)往里放，反正一時(shí)半會(huì)也沒(méi)人能接觸到，他索性一本都沒(méi)弄出來(lái)，以免被人盜取。

“哇！是康納博士！”

“這是來(lái)到圣汀島，第一次看到活著的康納博士！”

“是啊，報(bào)紙上的很失真，話(huà)說(shuō)康納博士好年輕啊！”

“這是活著的科學(xué)之神啊！”

康納一進(jìn)去，所有學(xué)者都放下手中正在研究的書(shū)籍，向著他這邊圍過(guò)來(lái)，像極了粉絲看到偶像的場(chǎng)景。

看著這些學(xué)者，從二十幾歲的青年，再到六七十歲的老者，在場(chǎng)的每一個(gè)年齡都比他大。

但無(wú)一例外，都用一種崇敬的目光看著他。

好在經(jīng)過(guò)一年的鍛煉，康納足以掌控局面，絲毫不慌。

“諸位靜一靜。”

康納一開(kāi)口，嘈雜場(chǎng)面安靜下來(lái)，學(xué)者們紛紛禁言，認(rèn)真的聽(tīng)著康納要說(shuō)的話(huà)。

“各位在書(shū)庫(kù)有一段時(shí)間了，感覺(jué)如何？”康納決定先聽(tīng)一聽(tīng)他們的感受。

“書(shū)庫(kù)雖然藏書(shū)比那些有名的圖書(shū)館要少，但很多都是精品，我學(xué)識(shí)有限，那一本《微積分》我現(xiàn)在也沒(méi)研究明白！書(shū)庫(kù)真是太厲害了！”一個(gè)二十來(lái)歲的學(xué)者這樣說(shuō)道。

嗯，這個(gè)大概是普通本科生……沒(méi)畢業(yè)的水平。

康納繼續(xù)聽(tīng)其他人的回答。

“我是研究社科類(lèi)的，書(shū)庫(kù)真是太棒了！每一本都讓我感觸很多，特別是那本《資本論》，它不僅揭示了一些社會(huì)問(wèn)題，還對(duì)未來(lái)做出了預(yù)測(cè)！讓我都相信了未來(lái)我們會(huì)成為資本主義社會(huì)！”

康納表情沒(méi)變，內(nèi)心卻微妙起來(lái)。他有點(diǎn)忽略了對(duì)社會(huì)的研究，也從來(lái)沒(méi)放在心上，因?yàn)楝F(xiàn)在的世界基本還是封建社會(huì)，又一點(diǎn)點(diǎn)全球主義的色彩，很復(fù)雜，一時(shí)半會(huì)弄不清。

他突然意識(shí)到，在王國(guó)發(fā)展工業(yè)，除了會(huì)讓生產(chǎn)力提高，也許還會(huì)帶來(lái)其他的影響，只是他無(wú)法預(yù)測(cè)。

是資本推動(dòng)了工業(yè)發(fā)展，正常流程是先有資本主義萌芽，才有工業(yè)時(shí)代，但他這里得反著來(lái)，或者根本不會(huì)出現(xiàn)資本主義？

而《資本論》在這個(gè)時(shí)候真的就是半本預(yù)言書(shū)。

康納決定將這個(gè)問(wèn)題放在一邊，這不是他一時(shí)半會(huì)能研究出來(lái)的，也許永遠(yuǎn)也研究不出，他根本不是這塊料。

他心思繼續(xù)放在聆聽(tīng)學(xué)者感想上。

很快，活躍的學(xué)者都表達(dá)了自己的看法，評(píng)價(jià)基本正面。

但這些人沒(méi)有幾個(gè)學(xué)識(shí)驚人的，大多高數(shù)都要研究很久，也不是康納此時(shí)的重點(diǎn)關(guān)注對(duì)象。

而他關(guān)注的人群此刻正準(zhǔn)備答話(huà)。

這是一個(gè)年紀(jì)較大的學(xué)者，“這些書(shū)籍雖然很系統(tǒng)很全面，但似乎并不深?yuàn)W，僅僅是一周的時(shí)間，我和我的一些老朋友都看的差不多了，感觸很多對(duì)我們幫助也很大，但如果只有這么些知識(shí)的話(huà)，我們很快就能研究完！就是不知道用什么方法能獲得貢獻(xiàn)度？”

內(nèi)層被守衛(wèi)看守的書(shū)籍才是核心知識(shí)，除了理論，甚至還有完整的流程，就是那種只要弄懂，上手操作起來(lái)就能做出實(shí)物的資料。

比如性能更好的火藥配方。

這可都是實(shí)打?qū)嵉暮诵闹R(shí)，讓人眼饞的很。

康納微微一笑“貢獻(xiàn)度是我想出來(lái)的一種機(jī)制，畢竟真正重要的知識(shí)，總要有門(mén)檻，這個(gè)門(mén)檻不僅是為了篩選別有用心的，也是為了防止學(xué)識(shí)不夠的人好高騖遠(yuǎn)。”

康納說(shuō)道這里，很多人都點(diǎn)頭，表示贊同。

“至于貢獻(xiàn)度的獲得方法，很簡(jiǎn)單。”康納頓了一下“就是用你們的知識(shí)，幫助王國(guó)發(fā)展。研究工科的，就可以去工廠(chǎng)做顧問(wèn)，解決生產(chǎn)中遇到的麻煩。搞材料的，可以找到一些材料的代替品，只要能促進(jìn)發(fā)展都行。搞社科類(lèi)的，也可以去到發(fā)展部掛個(gè)文職，都有獲得貢獻(xiàn)的方法。我呢，偶爾也會(huì)發(fā)布任務(wù)，對(duì)任務(wù)貢獻(xiàn)最大的，自然也會(huì)獲得更多的權(quán)限和獎(jiǎng)勵(lì)！”

聽(tīng)完康納的話(huà)，在場(chǎng)的很多人陷入沉思。

他們成為書(shū)庫(kù)會(huì)員都是自愿的，但也清楚核心資料沒(méi)那么好拿，而這個(gè)貢獻(xiàn)度制度很公平，學(xué)識(shí)高的貢獻(xiàn)肯定不會(huì)低，也能更快的看到核心資料，而學(xué)識(shí)低的權(quán)限獲取慢也不會(huì)沮喪，畢竟學(xué)識(shí)不夠，連外層知識(shí)都沒(méi)搞明白，就想看更深?yuàn)W的，怕是根本看不懂。

“而現(xiàn)在，我就有一個(gè)任務(wù)要發(fā)布。”

聽(tīng)到任務(wù)，學(xué)者的眼睛都亮了起來(lái)。

“影像電話(huà)蟲(chóng)你們都知道吧？”

一眾學(xué)者紛紛點(diǎn)頭。

“我有個(gè)設(shè)想，在實(shí)際操作時(shí)遇到困難，我無(wú)法解決。這個(gè)問(wèn)題涉及到影像電話(huà)蟲(chóng)畫(huà)面的儲(chǔ)存，我需要一個(gè)載體來(lái)記錄影像，并且還要電話(huà)蟲(chóng)能隨時(shí)讀取。誰(shuí)能解決這個(gè)問(wèn)題，權(quán)限提升一級(jí)，還有什么要求的話(huà)，也可以說(shuō)。順帶一提，可以組隊(duì)！”

獎(jiǎng)勵(lì)豐厚嗎？那肯定的。

內(nèi)層的資料相當(dāng)重要，只要研究透徹，能吃一輩子老本。

聽(tīng)到任務(wù)，部分學(xué)者響應(yīng)起來(lái)，氣氛高漲。

康納沒(méi)有管他們?cè)趺囱芯浚l(fā)布任務(wù)后，又隨便交談幾句就離開(kāi)了，留下了正在書(shū)庫(kù)討論的學(xué)者。

“這個(gè)任務(wù)聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)怪？竟然要儲(chǔ)存畫(huà)面，不知道從什么地方下手啊！”

“是啊，聽(tīng)上去沒(méi)什么，但連康納博士也研究不出來(lái)，我們只怕要花費(fèi)很多力氣！”

“康納博士會(huì)研究不出來(lái)？他這是為了考驗(yàn)我們！”

“這可是科學(xué)之神吶！他一定是為了給我們機(jī)會(huì)，才會(huì)這樣說(shuō)的！”

一時(shí)間風(fēng)向驟變，很多人都不信康納研究不了，認(rèn)為他要么是藏拙故意這么說(shuō)，要么就是沒(méi)認(rèn)真，畢竟這個(gè)任務(wù)看起來(lái)并不重要，遠(yuǎn)比不上惡魔果實(shí)。

為了權(quán)限，為了讓“科學(xué)之神”刮目相看，他們決定潛心研究。