第五章
從陸軍速成學(xué)堂到將校講習(xí)所

一

在北伐軍離桂之后，陸小遂正式改為陸軍速成學(xué)堂（后改“堂”為“?！保?，林秉彝為監(jiān)督。林氏出身南寧講武堂，系陸榮廷的參謀長林紹斐（號竹筠）的長子。竹筠初為陸氏辦文案，榮廷逐年升遷，竹筠也隨著水漲船高，累遷至廣西都督府參謀長，也是當(dāng)時的風(fēng)云人物。林秉彝原無資歷，因其父關(guān)系出任陸軍速成學(xué)堂監(jiān)督。

速成學(xué)堂成立時有學(xué)生三百余人，其中大半數(shù)為自陸小改編而來的；另一小半則系另招的新生。速成學(xué)堂于辛亥年底籌備成立，民國元年（1912年）乃正式開學(xué)上課。從前陸軍小學(xué)的教學(xué)，以學(xué)科為主，術(shù)科方面的軍事操等每天只有一小時。至速成學(xué)堂則完全不同，因它是一所純粹的軍事教育機(jī)構(gòu)，故其訓(xùn)練以術(shù)科為主。教授法與進(jìn)度約與保定軍官學(xué)校相等。我們一進(jìn)學(xué)校便開始分科教練。三百名學(xué)生分為三隊(duì)。第一隊(duì)半數(shù)為炮科。我屬于第二隊(duì)，步科。最初的三個月是士兵個別教練，第四月起則受軍士班教練，其后按級遞進(jìn)，由排教練而連教練，最后到一個營、團(tuán)的戰(zhàn)斗教練。這時在操場上的制式教練和野外演習(xí)俱極認(rèn)真。此外馬術(shù)、器械操、劈刺等技術(shù)訓(xùn)練亦極嚴(yán)格。我們的教官多半是南寧講武堂一類的中國軍事學(xué)堂出身，極少留學(xué)生，但總教官中村孝文則是日本人。他畢業(yè)于日本士官學(xué)校，日俄戰(zhàn)爭時曾任大尉連長，立有戰(zhàn)功。陸榮廷聘他來任陸氏總顧問和速成學(xué)堂總教練兼戰(zhàn)術(shù)教官。他并娶了一位廣西女子為妻。其人做事認(rèn)真，毫不馬虎，頗為學(xué)生所敬重。因他不諳華語，教練時由一浙江籍譯員翻譯。

我們在講堂里的學(xué)科，都是與軍事有關(guān)的科目。至一般的學(xué)科如國文、史地、外國語等一概豁免。軍事學(xué)科包括步兵操典、野外勤務(wù)、四大教程和其他幾門與軍事有關(guān)的科目。我在陸小時最感頭痛的便是外國文?，F(xiàn)在外國文沒有了，而各門學(xué)科都是我所喜歡的，所以我非常用功，每次考試總在前三名之內(nèi)。在速成學(xué)校兩年和在陸小三年一樣，我從未請過一次假。這頗能助長我做事認(rèn)真、不茍且、不偷懶的習(xí)慣，而為師友所推重。同時，我和教官同學(xué)間相處亦極融洽，極少齟齬。古人說：“師克在和。”我在速成學(xué)校兩年，很能體會袍澤間融和合作的樂趣。

就一般生活和教育情形來說，速成學(xué)校的管教遠(yuǎn)不若陸小的嚴(yán)肅，學(xué)風(fēng)也不若陸小的淳樸。例如我們在陸小時代，全校上下可說絕無“吃花酒”或狎妓情事。可是速成學(xué)校內(nèi)卻常有教官前往桂林的“花區(qū)”所在地訾洲的妓院內(nèi)宴客和“吃花酒”。俗話說得好：“上梁不正下梁歪。”于是同學(xué)中也有于假期內(nèi)易服狎游的。這種現(xiàn)象固然是由于辦學(xué)的人的作風(fēng)不同，但也是因整個政治社會風(fēng)氣的頹廢。當(dāng)清末厲行新政時，朝廷中一部分大員和各省少數(shù)封疆大吏，可能是敷衍門面，緩和輿情；然下級辦新政的人物，都是受過新式教育的人，的確生氣勃勃，有一番新氣象。不意在革命之后，這種欣欣向榮的氣象反而消失。以前的所謂新人物，現(xiàn)在大半變成舊官僚；以前的新政機(jī)構(gòu)，現(xiàn)在又都變成敷衍公事的衙門。加以革命后崛起的人物如陸榮廷等，究竟新知識有限，對于革新之道懂得不多，因而造成江河日下的現(xiàn)象。速成學(xué)校和陸小學(xué)風(fēng)的迥異，僅是這種普遍存在的頹風(fēng)中的一環(huán)而已。

二

按照陸軍速成學(xué)校的規(guī)定，訓(xùn)練期本為一年半，然我們陸小留下來的學(xué)生，實(shí)際上受教育兩年。因?yàn)槲覀冊谛律雽W(xué)前已開始上課，迨新生正式開課時，我們已上課數(shù)月了。我是在宣統(tǒng)三年（1911年）歲暮入校，1913年秋季畢業(yè)的。畢業(yè)后，速成學(xué)校即告結(jié)束，并把校里的一切設(shè)備，移交給新開辦的“將校講習(xí)所”應(yīng)用。因陸榮廷自1912年繼任廣西都督（1914年改稱將軍）以后，深感廣西舊軍有整頓的必要。而舊軍將校大半是行伍出身，或者也同他本人一樣是綠林出身的。這些將校積習(xí)極深。平時擾民有余，而對現(xiàn)代化軍事訓(xùn)練則完全是門外漢。所以陸氏要辦一個“將校講習(xí)所”，把舊軍中各級將領(lǐng)分期調(diào)到所里來施以短期的現(xiàn)代化軍事教育。所長即由前速成學(xué)校監(jiān)督林秉彝充任。所內(nèi)的低級軍官則由速成學(xué)校畢業(yè)的優(yōu)秀學(xué)生中選任。這樣我就獲選為將校講習(xí)所的準(zhǔn)尉見習(xí)官。

將校講習(xí)所設(shè)在南寧東門外大校場（又名標(biāo)營）。南寧是廣西的新省會。廣西省會的遷治，早在宣統(tǒng)年間即有人提起。因?yàn)楣鹆制帍V西東北部，對全省省政的處理，不若南寧的適中和方便；加以陸氏的家鄉(xiāng)又近南寧，所以力促其實(shí)現(xiàn)，乃于1912年秋正式自桂林遷往南寧。我們速成學(xué)校畢業(yè)生，被派往將校講習(xí)所的，自然也隨省治西遷。我們一行數(shù)十人，由校方雇大號民船十余艘，滿載器械裝備，由桂林順桂江下至梧州。在梧州另雇數(shù)艘小汽輪拖曳，溯潯江而上，直達(dá)南寧。

在這籌備遷移期間，我們?nèi)宰≡谒俪蓪W(xué)校內(nèi)。這時校內(nèi)有馬數(shù)十匹。我性喜馳騁，閑來無事，便以練習(xí)騎馬為樂。我們在速成學(xué)校肄業(yè)期間，本有馬術(shù)一科，我因身體健壯，膽大敏捷，所以在同學(xué)中，我的馬術(shù)實(shí)首屈一指。我能夠當(dāng)馬疾馳時，據(jù)鞍躍下躍上，往復(fù)十余次而不倦。這一項(xiàng)馬術(shù)，全憑身體靈活，臂力過人，才能勝任。當(dāng)我做這種表演時，師友均嘆為觀止，我亦頗以此自豪。

這時速成學(xué)校內(nèi)有好馬數(shù)十匹，而其中有一匹“馬頭”，高大雄壯，確是名駒，但一向沒有人敢騎。所謂“馬頭”，也是一樁很有趣的故事。我們南方的軍用馬，多購自內(nèi)、外蒙古或西北各省。在這成群買來的數(shù)百匹乃至一千匹里，經(jīng)常有兩三匹馬頭隨行。馬頭事實(shí)上就是群馬的領(lǐng)袖。它生得特別高大雄壯，遍體乃至腿的下部，生滿長毛。這種馬頭，力可敵虎。它有管理馬群的天賦能力。當(dāng)草原上萬馬奔騰時，如有少數(shù)馬匹偶然落伍或離群，這馬頭會疾馳而去，把它們趕回隊(duì)伍里來。因而每次當(dāng)政府在蒙古購買大批的馬時，總少不了有馬頭隨之俱來。那時養(yǎng)在我們校內(nèi)的便有這樣一匹馬頭。這馬頭除專門飼養(yǎng)它的飼養(yǎng)兵外，別人親近不得，更不要說騎了。走近了，它就亂踢亂咬，而它又力大無比，無人可以制服。它原為前混成協(xié)所有，因它不服駕馭，才交我校飼養(yǎng)。

一日，我為好奇心所驅(qū)使，要求管它的飼養(yǎng)頭目，替它扎起馬鞍子來，讓我試騎一下。最初，他們都有難色，說：“老爺（馬夫叫學(xué)生為老爺），馬頭是騎不得的！”然而我一再地要求，并且他們也知道我的馬術(shù)超人一等，所以答應(yīng)讓我試試。次日，他們在馬欄內(nèi)慢慢設(shè)法把鞍子扎好，由三個飼養(yǎng)兵牽了出來。我隱蔽在操場正面學(xué)校辦公廳后走廊邊的大柱子之后，居高臨下，等他們把馬頭拉近大柱旁邊時，我縱身躍上馬背，提過韁繩，準(zhǔn)備它跳躍。誰知它一動也不動，若無其事地向前走數(shù)十米。我正有點(diǎn)詫異時，它突然把頭和身子向操場左邊一擺一躥，勢如疾風(fēng)暴雨，那三個牽著它的飼養(yǎng)兵，未及叫喊便被摔倒在地；它再縱身一跳，三個人便被拖成一團(tuán)，全都撒了手。這時，馬頭便瘋狂地跳躍起來，我用盡平生之力也勒它不住。它最后一躍躍上走廊，當(dāng)它兩前足踏到走廊邊緣長方石塊上時，這石塊被壓翻了下去，因此它雖沖上走廊，卻失去了重心，也隨之倒下。我見情勢危急，連忙把右腿提上馬背，跟它倒下，被摔在一邊。這時馬又躍起，沖向一小門，門狹馬大，用力過猛，竟將新的皮馬鞍撞毀脫落。它然后逃回馬房里去了。這時旁觀的群眾都捏著把汗圍攏來看我，發(fā)現(xiàn)我并未受重傷，只是擦破了手背，而地上則鮮血淋漓，原來馬頭撞掉了一顆牙齒，還落在地上。大家不免埋怨我不該冒此大險，并贊嘆我馬術(shù)好，福氣大。因?yàn)檫@馬如不把石塊踏翻跌倒，把我摔開，我一定在門上撞死。如果馬跌倒時，我未能沉著應(yīng)付，或動作稍欠敏捷，我的右腿一定被馬身壓斷。又如果我兩腳夾著馬身不夠緊，或未將身子貼在馬背上，我一定被摔在墻根上，弄得腦漿迸裂。我那時真是生死間不容發(fā)，不特旁觀的同學(xué)、夫役等怪我魯莽輕生，我現(xiàn)在想來也覺那時太年輕氣盛，視生命如兒戲了。這也是我五年軍事教育結(jié)束時一件驚險的軼事。

后來速成學(xué)校結(jié)束，一切設(shè)備器械及馬匹等，都運(yùn)往南寧移交給新辦的將校講習(xí)所。那時這匹馬頭已不知去向。當(dāng)時桂林人嗜食馬肉，馬肉米粉為一道著名小食，這馬頭可能已入馬肉米粉鋪，也未可知。

三

我到南寧將校講習(xí)所報到，是1913年的秋冬之交。我被派為準(zhǔn)尉見習(xí)，事實(shí)上是隊(duì)上的助教；月薪十四元。開學(xué)后，任少尉隊(duì)副，事實(shí)上即排長，月薪三十二元，未幾又晉升中尉。這是我生平第一個軍職。講習(xí)所內(nèi)的學(xué)生都是舊軍里的中、下級帶兵官，年齡大約在五十歲以上，官階高的有位至統(tǒng)領(lǐng)的上校乃至少將。有臃腫的大胖子，也有瘦削的矮子；有禮貌周到的君子，也有抽鴉片、逛妓寮的腐敗分子。至于他們出身的復(fù)雜，更不必提了。有一部分固然出身于武考或行伍，然不少是由綠林招安而來的。因?yàn)閺V西在清末，是盜匪如毛，而全省皆山，剿平不易，所以當(dāng)時有“無處無山，無山無洞，無洞無匪”的諺語。

這種匪風(fēng)的養(yǎng)成，據(jù)說是由于道光年間的官吏縱盜養(yǎng)奸所致。洪、楊以后，盜風(fēng)更熾，官吏怕事，不敢認(rèn)真剿除，反而以高位重賞來招撫匪首。這樣一來，許多不安分的野心分子都視做賊為晉身之階。由匪首可一躍而為哨官或管帶（約等于尉官、校官的階級），如想從行伍升遷，恐畢生也無此希望。這種化匪為官的風(fēng)氣在清末盛極一時。遠(yuǎn)如官至提督、因“追剿”太平軍戰(zhàn)死在南京城外、清廷賜謚“忠武”的張國梁，近如廣西都督陸榮廷，都是由匪變官的最顯明的例子。這種風(fēng)氣當(dāng)然不只廣西一省，北方的張作霖、張作相、張宗昌等也都是綠林出身。所以我們講習(xí)所內(nèi)，也有若干人是土匪頭目起家的，習(xí)慣惡劣，不守紀(jì)律。他們都保持著原有的官階和厚祿，拖家?guī)Ь烨皝硎苡?xùn)，當(dāng)然不把我們這些小隊(duì)副們放在眼里。故此駕馭他們也像試騎馬頭，殊非易事。

我們的第二隊(duì)一百三四十人中，便有位至少將統(tǒng)領(lǐng)的高景純君在內(nèi)。我管教他們的態(tài)度是公私分明，不卑不亢。在開學(xué)后不久，他們也開始對我表示好感和敬畏。我逐漸以新式的軍事知識灌輸他們，使他們的興趣提高而樂于接受。那大胖子高景純統(tǒng)領(lǐng)和其他素?zé)o訓(xùn)練的軍官，有時在出操時體力不支，我就叫他們站在一邊，看同學(xué)操練，而我自己則絲毫不茍且。他們在我以身作則的感化之下，也都自愿前來練習(xí)、操演，一反他們舊軍本來散漫和不振作的習(xí)氣。后來也頗能覺今是而昨非，完全服從新學(xué)術(shù)的教導(dǎo)，使全體上下和睦，精神煥發(fā)。等到一年受訓(xùn)期滿畢業(yè)時，他們對我都有依依不舍之情，并聯(lián)合起來送了我一件很名貴的紀(jì)念品，使我深為感動。

講習(xí)所于試辦一年之后，本擬擴(kuò)大組織，繼續(xù)更番調(diào)訓(xùn)各級舊式軍官，故省方派所長林秉彝攜帶巨款前往上海購置新式裝備。誰知林氏愛好排場，喜歡應(yīng)酬，到了那十里洋場，為聲色犬馬所誘惑，乃大肆揮霍。不數(shù)月，所攜公帑被用一空之后，他又打電報回省，誑稱款項(xiàng)不足，要求補(bǔ)匯。于是陸榮廷左右不滿林氏父子的人，乃大肆攻擊林秉彝浪費(fèi)公帑，主張停辦將校講習(xí)所。這時省府亦確實(shí)不愿再匯巨金給林秉彝，遂明令把講習(xí)所停辦。我們這些教職員，文的被遣散，武的則只有在南寧聽候派遣工作了。