“我已經(jīng)掌握了A班和B班的優(yōu)待者信息。所以……葛城君你的計策仍然是失敗了。”春日野悠一邊說著一邊快速的在手機上編輯信息，發(fā)送了出去。

“如果不相信的話，你們可以看一下信息。放心好了，我很確信這就是你們班的優(yōu)待者，所以沒必要在這個時候再裝下去。我既然邀請你們，就代表著還有其他的方案。”

一之瀨帆波和葛城康平都受到了信息提示，相互看了一眼之后，小心的拉開一定距離，快速瞥了一眼屏幕。然后，哪怕是兩位都有了心理準備，卻仍然為之一僵。

春日野悠把兩個人的反應收入眼底。明白交流的基礎已經(jīng)建立了。

“再告訴你們一個信息好了。龍園雖然沒有得到最終的答案，但是也只差幾個實驗了。你們或許可以從我這里離開，和他合作看看。”

和龍園翔合作？除非別無選擇，不然無論是A班還是B班，都不會做出這個選擇。眼下的局勢，似乎春日野悠還可以給他們一個不同的選擇。

“說出你的目的吧。”葛城康平坐了下來，嚴峻的發(fā)問。在他看來，單單A和B班被扣除150點并不是什么大事。但是，如果現(xiàn)在的D班得到300點的話，那么無論是A班還是B班都有可能被D班一口氣超越。

在這個條件下，春日野悠卻提起了談判……他不得不擔心其中包藏著怎樣的陰謀。但是……龍園翔剛才的表現(xiàn)他也看到了，或許之前可以當做是狼的狡詐，但是現(xiàn)在卻不得不視作威脅。

唉……拜托，不出意外的話，你應該是被下位班級連番打臉最后退位讓賢的高級炮灰。我和你合作可是出于一個作者對高級炮灰（戀愛番中被發(fā)卡的女孩們）的憐憫。

好吧，大光頭的設定本身就不討喜……又不是一拳超人。額，等等如果一拳超人來到這個實力之上的高校會怎樣呢？嗯……大概就會變成掃地僧吧。

稍微收拾了一下作家天性的狂想。春日野悠拿出精神認真對待眼前的會議：“我們D班在這場特別考試中只想升上C班而已，對A班和B班并沒有企圖。甚至是懷有善意的。這一點，你們應該認可。”

一之瀨帆波微微頷首，閃亮亮的眼睛緊緊地盯著他：“我相信春日野君。之前能和D班合作真是慶幸呢。所以，有什么需要我們做的請盡管提吧。”

呃，我有說過要直接放過B班嗎？雖然龍園翔手中的規(guī)則不一定完全正確，但是猜中B班的優(yōu)待者還是沒有問題的。

“你想要做什么？”葛城康平默認了這一善意，但是他并不會因此就在交易上做出讓步。

“要說做什么的話，在這里說就有些啰嗦了，這是準備好的契約。規(guī)則和條件都在上面。”

春日野悠從懷里抽出兩份契約，分別放到了葛城康平和一之瀨帆波的面前。

而他們也警惕著對方，沒有相互之間比對條件的意思。小心翼翼地拿起打印紙，就小心的看了起來。在這之前甚至還授意幾個本班的學生用遮陽傘擋住了可能被外人窺探的方位。在春日野悠眼里就像是幕后勢力搞黑暗交易一樣。

他之前說的話沒有半分虛假。而且已經(jīng)是在D班中進行了充分的解釋說明。至少從他的眼線反應的情況來說，并沒有人有什么怨氣或者不滿。

D班現(xiàn)在尚不具備同時和地位受到威脅的A、B班，被擠下場的C班開展的實力。這是大家公認的事實，尤其是他在征得當事人同意的情況下，把須藤健被暗算、無人島上C班的陰謀計劃徹底曝光。他們明確的認識了C班的威脅。

雖然進來的時候是幻想著將來可以受學校的惠顧，直接加入自己喜歡的行業(yè)和位置。但是半年下來，他們早就從這個夢里醒了過來。無人島上得到三百多點班級積分就夠讓他們笑醒的了。太多積分來的就像是夢一樣，反而讓他們沒有太多的實感。就是有點可惜就是了。

所以，經(jīng)過商討之后，得到了如下的契約條件。

甲方：D班。乙方：B班（A班）。

甲方與乙方交換相同數(shù)目的優(yōu)待者達成結(jié)果三。

乙方因此所得的50萬私人點數(shù)需要交給甲方代表春日野悠。

由甲方代表春日野悠挑選交換的優(yōu)待者。乙方余下優(yōu)待者被達成結(jié)果三與甲方無關。

用人話來說，就是D班和B班以及A班交換優(yōu)待者，以抵消雙方扣除的班級點數(shù)。但是為此，A班和B班需要把得到的50萬私人點數(shù)交給春日野悠。

從結(jié)果上來看，A班和B班確實占到了便宜。而D班也可以避免被C班達成結(jié)果三，導致無法升班的結(jié)果。這個合作條件只能說不壞。

“答應是沒有問題……但是這對你有什么好處。”葛城康平慢慢的按下打印紙，目光炯炯的盯著他看。在獲得這么大的優(yōu)勢的情況下，就算是直接把所有的上位班級都背叛了也不奇怪吧。就算剩下的三個組成為眾矢之的，也不一定沒有辦法脫險。

“就好像葛城同學站在A班的高度選擇了保守的戰(zhàn)略一樣。我站在我這個位置選擇了這個策略。”春日野悠掃了一眼遠處警戒著三個班級的成員。

“我們D班雖然希望升上A班，但是對此并沒有太多的執(zhí)念。與其拼盡全力在這上面，我更希望他們可以發(fā)展自身。學校的作用是讓人學習進步，我不明白這所學校為什么會有如此特別的辦學理念，但是這么多年來以下克上的例子也不過只有一例，所謂的升班規(guī)則不得不讓人懷疑其價值。”

春日野悠當著三個班學生的面開始了自己的表演。

“但是，既然學校這么久仍然堅持這樣的辦學方式，我就有理由懷疑一點，是否以前的觀念有錯誤。是否現(xiàn)在我們被前輩、老師們影響所形成的觀念有錯誤。”

整個甲板除了他的聲音就只剩下一片風聲。“我為這個信念而行動。”

好吧，春日野悠宛若先行者、改革家、瘋子的表演從圍觀群眾不明覺厲、一臉懵逼的表情來看是成功了。那么順利吸引走視線之后，D班也是未來的C班，就可以稍微輕松一點的整合內(nèi)部人員了。

高筑墻，廣儲糧，緩稱王。不到最后，誰都不是勝者。為了最后的勝利，一時之間的失利也是可以作為犧牲的。那么接下來說服他們簽訂第二個條約就可以輕松一些了吧？