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第4章 ·童桐——罪孽

童桐初次睜眼時,仿佛混沌天地之中透進來一束光亮,那些模糊的、輕盈而美的記憶一一消散。一雙琥珀色眼睛閃出疏離與淡漠,像極了明檔遠去的背影。目光涼涼地打在童有貴身上,不笑的、警覺的。

父親,為什么我沒有母親。難道我是有罪的嗎。童桐詢問童有貴,語氣中的不甘與狠戾直直地刺疼童有貴。童有貴鼻尖酸楚,強忍眼淚,說,不是的桐囡,你的母親很愛你。你的母親叫明珰,是雅信最好的女人。

那么她在哪里。她為什么不來見我。她步步緊逼。童有貴不答。

那么她在哪里,她為什么不來見我。童桐再次重復。

我也不想的桐囡,難道我會想你的母親死去嗎!童有貴突然大聲地說,痛苦與懺悔的聲音,眼淚就那么直接地暴露在她面前。她看著流淚的父親,感覺到深深的羞恥與無力,拔腿便跑。深巷緊跟在后面。

稍大些的時候,童桐就有敏感而強烈的自尊心。走路時總是努力挺直脊背,一雙琥珀色眼睛是無知覺的冷,童月向她講起明珰,她像聽別人的故事一樣聽著自己母親的故事。明珰如何美麗,美麗得像一株山茶花。明珰如何溫婉,溫婉而沉默。她向童有貴提出要求說,父親,給我講講你和母親的故事。她執拗地想知道。

童有貴嘆氣,拿來一只梨花匣。打開來看,里面有明珰的銀鐲,單反相機,耳墜。

桐囡,你的某些舉動像極了你的母親。你要自己去找到你的母親,而不是僅憑他人的只言片語。

母親從外面來的,是嗎。

是的。

那么我要走出雅信。我要怎樣走出雅信呢。

上學。桐囡,我明天送你去上學。你好好學習,將來到雅信之外的世界繼續深造。去讀初中,高中,甚至是大學。

我可以上學嗎。童桐閃過一瞬間的笑容。雅信的女孩子,鮮少有機會上學。

附近的明哲有冬草子看辦的小學。我小的時候也曾在那里受到教育。恰好剛剛收過糧食,我們可以勻出一袋粟米充當你的學費。你今天在家準備準備,明天我就帶你去。

好。

晚間,童桐興奮地睡不著覺。雅信的女孩子,七歲開始學習女工,十歲以后有力氣下地干活。再大一些就找個婆家嫁出去。這樣的生活,安然無恙。每日每夜地重復,瑣碎的歡喜卻不能支撐不甘的信念。她向來喜歡俯瞰的感覺,站立于高山巔頂,看那參天的古樹都化作綠色的波濤。她記起山頂的大風。

那天她突然飛跑起來,且不只是為了什么。心臟跳動的聲音震擊著耳膜。她竭盡全力的奔跑。想象自己是一只飛鳥,天空是你最終的歸宿,飄揚的衣袂是你堅定的羽翼。她穿過山腰的樹林,腳底粘帶墨綠苔蘚的絨毛,來到翛山山頂。

呵,這應該是這一帶最高的山了吧。山頂一片平地,淺綠色的草地中點綴藍色的野花。山風呼呼地刮著,她的衣裳兜著風貼在她的皮膚上。她頭頂是藍得發光的天空,萬里無云。懸崖邊一棵百年鐵杉,枝干虬勁如同展翅而飛的蒼鷹。附生杜鵑在灰褐色老干上開出粉媚花朵。她的眼皮一直在跳,感覺到暈眩與疼痛,是心中的疼痛。她走至崖邊,將半個身子都探出去,山谷的風更為有力地擊打著她的臉。她的頭發散開在空中。百米的高度令她血流加快,激動不已。她大聲尖叫,山谷中余音裊裊。

身后跟來的深巷在樹下休息。她仰面躺倒在地,側臉望著雅信之外。什么也看不見,只有命運勾勒出的黑色輪廓。

為什么,我出生在雅信。而有人就生活在雅信之外。這種境況當真無法改變嗎。她起身,走到星光漫灑的庭院,深夜露水的寒氣令她渾身一顫。此刻無甚聲音,偶爾傳來驚惶的一兩聲狗吠。她將身心安放在天地之間,感到深重的宿命感。第一次,看見明珰。

只一眼,她就知道那是明珰。明珰漆黑的眸子融入黑夜,眼神卻如同星星明亮。童桐說,明珰,你來看望我了。

明珰沒有回答,沉默著背過身影,一點一點消失。童桐怔楞在原地,低聲說,我會找到你的。

翌日大早,童桐被童有貴叫醒。吃過飯,童有貴收拾妥當,喚來童桐。

桐囡,我們出發了。這條路我帶你走一遍,你記好了,往后就是你自己走了。

童桐點點頭,小手抓著童有貴的衣角。太陽升起,霧氣消散,鳥鳴啁啾。秋日的清晨清清涼涼,美不能言。今天將會是一個很好的天氣。

走山路一小時,童有貴領著童桐來到冬草子家。冬草子當明哲小學的校長已經有三十多年。他二十歲時,滿懷對大山的幻想與熱愛來明哲教書。物質的貧乏與惡劣的環境沒有消磨他的熱情,反而使他愈發珍惜這淳善簡單的生活。孩子們活潑爽朗,遠遠見到他,揮手并大聲叫著,老師,老師。日子一天天過去,這么一待就是三十年。他不想離開這里。而同樣,現代的生活也早已將他拋棄,他沒有辦法離開這里了。

童有貴向冬草子說明來意,冬草子溫和地笑,說,有貴,你能來送你的孩子上學我很欣慰。待會我去學校,剛好領著她去。

童有貴詢問童桐,你自己可以嗎。

童桐點頭說,可以。

你和冬草子老師在一起。中午的時候回來家里吃飯。要記得回家的路。我要到田里去。你自己要小心。粟米父親放在這里,一會不要忘了讓冬草子老師拿進屋子里。知道了嗎。

知道了,我都知道了。童桐不敢看童有貴的眼睛,童有貴擔心的眼神灼亮而帶有傷痛。童桐背過身去,一一應答。童有貴和冬草子告別,而后離去。

童桐。你叫童桐,是嗎。

是的,老師。

好孩子,老師帶你去學校。

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