從墓園處灰溜溜回到雄英學(xué)院的二人，一路上都垂頭喪氣無話可說。

一個是被敵人的實力打擊得不輕。

另一個則是擔(dān)心為今后的戰(zhàn)斗做打算。

“我們直接動用核武器能不能行？”根津突然問道。

畢竟陳帆再三強調(diào)過，目前他的實力絕對沒辦法能贏，連提鞋都不夠格。

所以這一路上根津思考過無數(shù)解決方案，可皆被它自己否決，唯有狂轟濫炸式的核武器襲擊方案，勉強有點靠譜的味道。

“別吧，還是指望我能制造奇跡穩(wěn)點。”陳帆強打起精神阻止它的瘋狂念頭。

依靠核武器還不如依靠一發(fā)入魂。

“唉，雖然不知道你說的奇跡，到底是指什么東西，不過現(xiàn)在也只能將希望寄托于你身了。”根津十分惆悵。

它連尾巴都搖不動了，常人一眼就能看出其心情的低落。

“你先跟我來，我給你安排個宿舍，等明天直接去雄英高中報道。”根津帶著陳帆走出幾步后，突然停下問道，“對了，你要去幾年級幾班？”

“雄英高中，一年級A班。”陳帆絲毫沒有猶豫。

一年級A班，正是綠谷出久所在的班級，也是最為多災(zāi)多難的班級。

按原定世界走向本該是歐魯邁特處理掉一系列危機，可現(xiàn)在他陷入昏迷，次要任務(wù)又很委婉地指出目的，陳帆自然知道自己該做什么。

根津也沒有多問為什么是一年級A班，它明白對方有自己的考量。

“嗯，今天我就安排好，你明天直接去一年級A班報道吧。”它拾起腳步，繼續(xù)帶著陳帆走向宿舍。

宿舍的日常用品齊全，根津交代幾句后便獨自離開。

陳帆也很疲憊，在宿舍內(nèi)思考一番后便埋頭大睡起來，直到第二天才緩緩蘇醒。

準(zhǔn)確來說是被敲門聲給弄醒，他推開門，看見個面無表情的龍?zhí)啄猩瑥闹品吓袛鄳?yīng)該是雄英高中的學(xué)生。

男生一句話也沒說，就直愣愣地盯著陳帆。

“你是根津校長安排帶我去一年級A班的同學(xué)？”陳帆大概猜出他的身份。

男生沒有回答，而是用手指輕輕觸碰下陳帆的太陽穴。

陳帆不明所以，但緊接著雄英學(xué)院的完整地圖浮現(xiàn)在腦海中，栩栩如生。

就連建筑內(nèi)部和地底結(jié)構(gòu)的圖都有。

“你，自己去。”男生面無表情地離開。

“個性嗎？這世界怪人真多。”陳帆關(guān)上門自言自語。

一番洗漱后，他換上擺在房內(nèi)的雄英制服，慢悠悠地朝腦海中的地點走去。

……

“這是臨時走后門插班進來的同學(xué)，陳帆，以后你們互相多多指教。”身為一年級A班的班主任，相澤消太十分沒精神。

他是少數(shù)知道歐魯邁特出事的人，但并不知道造成這一切的罪魁禍?zhǔn)拙驮谏磉叄駝t一定會認(rèn)真拷問拷問陳帆。

不過他的那句走后門插班，已經(jīng)給陳帆帶來了很大的困擾。

底下的絕大部分學(xué)生，聽到相澤老師的的介紹后，瞬間炸開了鍋，不停地議論吼叫抗議。

雄英高中，可謂是萬人挑一的學(xué)校。

為了能夠進雄英，每個學(xué)生都要經(jīng)過千辛萬苦的測試。

可現(xiàn)在聽到有人走后門插班？大家自然都十分憤怒，沒想到鼎鼎大名的雄英還能做出這樣的事。

“不服的話來打一場？剛好我也想試試你們有多強。”陳帆滿臉不屑。

說到底不過都是一群沒經(jīng)過生死的學(xué)生，無論是戰(zhàn)斗經(jīng)驗還是意識都不夠格。

而他自己的話，相比這些學(xué)生不說別的，光死都死過兩回了，真打起來沒一個能看的。

一年級A班的學(xué)生們，聽到陳帆的狂妄之語后，產(chǎn)生了兩極分化的表現(xiàn)。

一部分人覺得他有點刷子，便沒有再出聲安靜下去。

另一部分人，以爆豪勝己為首叫的更加劇烈，紛紛表示要一戰(zhàn)定勝負(fù)。

“哦？那我們?nèi)ゲ賵霭桑乙矊π峦瑢W(xué)的實力很感興趣。”相澤消太同意了眾人的說法。

根津校長昨天將陳帆的簡歷表交給他手里后，說這是遠道而來的留學(xué)生，要柔情對待。

但說實話相澤消太根本就不是柔情的人，且簡歷表上的信息很有意思，成功勾起他的好奇心。

根津校長給他的，是一張除去姓名完全空白的簡歷表。

雄英學(xué)院，操場。

“哪位上來第一個挨揍？”陳帆一如既往的囂張。

讀書這件事他不一定在行，可牽扯到戰(zhàn)斗方面，現(xiàn)在的他絕對可以稱之為大師。

就算是將所有能力回收，戰(zhàn)斗經(jīng)驗和技巧也銘刻于他的心頭，永遠不會忘記。

“我來宰了你這個走后門的家伙！做好死在這里的準(zhǔn)備！”

這種完全不像是英雄的發(fā)言，自然只能是脾氣性格極差的爆豪勝己。

他的個性是爆破，由手掌的汗液發(fā)生變異，分泌出如同硝化甘油的汗液，自由地令其爆炸。

可以在手掌觸及的位置制造爆炸，也能夠?qū)⒈L(fēng)轉(zhuǎn)化為推進力。

總而言之如果實力相差不大的話，和他打近身戰(zhàn)很危險。

相反若是能拉開距離，他手掌的爆炸將起不到太大的傷害。

陳帆覺得爆豪實力在班級中相當(dāng)?shù)膹姡辽僖彩乔叭乃剑瑒偤每梢酝ㄟ^擊敗他來立威。

不是抱著做老大的心態(tài)立威，而是不想再受到其他人騷擾。

“你上吧。”陳帆淡淡說道。

他狀態(tài)全開，唯獨萬花筒寫輪眼的特殊效果沒有使用，因為不值，這是他的底牌，不會輕易露在別人面前。

誅仙劍在手，惡鬼纏身戰(zhàn)甲也附于體外，這樣的狀態(tài)已經(jīng)夠了，別說爆豪勝己一個，再來個轟焦凍也不值一提。

圍觀的眾人對陳帆憑空變出裝備而感到驚奇，紛紛議論起他的個性。

爆豪勝己則十分討厭陳帆的靜若止水，認(rèn)為對方那平淡的語氣就是對自己最大的侮辱。

“給我去死！！”他癲狂似地喊道。

同時自身利用手掌爆炸產(chǎn)生的動力向前懸空躍進，速度在圍觀同學(xué)們看來，自然是非常的快。

但對于哪怕沒使用萬花筒寫輪眼效果的陳帆來說，也實在是太慢了。

在爆豪勝己接近自己的一刻，陳帆如雷霆般神速近身，用劍柄一擊搗在對方胸口。