“知道。”兩人幾乎異口同聲的回答。

“呃，果然都知道了呀。所以呢，我們班這群男生，就也不知道他們什么腦回路，說什么，明明是自己的班導，過去卻是從別人口中聽見的，特別不爽，就想讓阿白老師自己給他們講，之類的。”

“原來如此，這樣說來，從別人嘴里聽到污蔑自己老師的話，的確心里挺別扭的。如果老師能夠自己跟我們說，那該多好啊。”尹依然用右手撐著腦袋，若有所思。

“上課。都回到自己位子上去。”阿白老師不知道什么時候已經到了門口。

“那我先走了。”梅露乖乖回到了座位。

阿白老師和平時一樣走到了講臺上，她所擅長的是治愈系，類似醫生一樣的存在，本來教的應該是類似治療魔法一類的。

但是，由于她是C班的班導，所以，在平時的課上，更專注的是根據每位同學的特殊性，將擅長處放大化，將不擅長處縮小化。

最近，好像經過她的指導，進步神速的是與她同樣擅長治愈系魔法的鄭擇徽，他本來總是一副討厭魔法的樣子，近期卻像變了一個人一樣，練的很勤快。

“我現在開始這一堂課的教學內容，當你受了傷，出了血，這個時候，是不是需要可以應急的處理魔法，我現在教的這個魔法，可以讓你的傷口進行暫時的處理，隔開空氣中的雜質和細菌，使緩緩流下的鮮血進行暫時的凝固。是不是特別的厲害呢！”阿白老師一臉開心的將雙手握拳放到胸前，看起來很可愛的樣子。

“阿白老師。”慎其西將手舉的高高的，一臉嚴肅的樣子。

“哦？慎同學今天很積極啊，你有什么問題？”

慎其西緩緩站了起來，扶了扶自己的黑框眼鏡，正經道：“我覺得您現在應該跟同學們講一下有關于謠言的事情，不然的話，大家的注意力都不在聽課的上面。”

阿白老師臉上的笑容僵住了，她的表情逐漸冷了下來。

“既然大家都沒辦法好好聽課的話，那就將我前幾天給大家安排的每個人特制的訓練計劃，各自執行十遍，沒完成的話，不許吃飯！”

“是！”只有鄭擇徽一個人回答。

“你們現在反了是不是？完不完成？”很明顯阿白老師特別生氣。

“老師，就是解釋一下那謠言，你說是也好，不是也好，我們都信！我們只是想要您一個準話！”銘本斯也難得情緒激動了不少。

“就是啊，老師。”

“只想要一個答案，老師。”

大家紛紛應聲。

“我相信老師！”鄭擇徽站了起來，面朝大家，表達了自己的決心。

仿佛所有人都在等待著阿白老師開口。

阿白老師就那樣站在原地，思緒有些飄遠了。

“你們愛怎么樣怎么樣，這課我不上了。”說罷，阿白老師將自己的筆記本和魔法書摔在桌上，直接從班級門口走出去。

尹依然作為班長，硬拉上一旁的蘇頌就跟上生氣走掉的阿白老師。