林葭爬上床，從枕頭旁邊拿出復(fù)習(xí)資料，她也開始在宿舍看書了。

高三了，真的高三了。

一個(gè)星期前，她還在想要不要告訴夏芊這個(gè)毀眼睛。但成了化學(xué)課代表，化學(xué)老師上課時(shí)總她問題，有些是課本上邊邊角角的知識(shí)點(diǎn)，她總是記不清楚。星星倒是想幫自己，只是她的成績更爛，在旁邊不停的翻書，十有八九次總是找不到答案。

她終于明白說什么以前沒這個(gè)習(xí)慣，說這個(gè)習(xí)慣不好，全是借口。

習(xí)慣全是為了需要培養(yǎng)的。

說不能做絕大部分是不想，原因只是因?yàn)槟莻€(gè)習(xí)慣帶來的好處還不夠大。當(dāng)需求大了，自然就會(huì)做了。她現(xiàn)在的需要，就是好好學(xué)習(xí)，上課不再那么丟人。

班里一二班的學(xué)生，之前比她的進(jìn)度快，現(xiàn)在講過的高二時(shí)粗粗復(fù)習(xí)了點(diǎn)，現(xiàn)在老師講的也沒那么細(xì)。班里成績平平的雖然不少，但有過之前的學(xué)習(xí)，程度也比她好一些。至于班里的大神一般不怎么聽課，那些知識(shí)點(diǎn)也爛熟于胸只是在講到他們不會(huì)的題時(shí)，他們才會(huì)停下自己的復(fù)習(xí)，聽老師講課。

可也只是大部分。

不包括李菁。

李菁上課是聽課的，很認(rèn)真的聽。林葭甚至覺得，老師說的每一句廢話，她都聽得認(rèn)認(rèn)真真。緊繃的后背絲毫不曾松懈過。像一只豹子，永遠(yuǎn)蓄勢(shì)待發(fā)，專心致志。

但那些問題，她肯定是會(huì)的。

林葭看見過李菁看自己的眼神，流露著不耐煩。讓她打心眼里覺得內(nèi)疚，像是自己對(duì)不起李菁，明明簡單的內(nèi)容還要占用大家的時(shí)間讓老師重新講一遍。

復(fù)習(xí)的節(jié)奏越來越快，林葭的成績不是很好，但基礎(chǔ)知識(shí)還可以，勉強(qiáng)還能跟得上進(jìn)度。只有講到有點(diǎn)難度的題時(shí)，或者涉及的知識(shí)點(diǎn)太多時(shí)，自己會(huì)反應(yīng)不過來。一連幾天都帶題去宿舍問夏芊，午休之前的二十幾分鐘，夏芊爭分奪秒，在午休鈴打的時(shí)候，講完了最后一道題。

“你為什么不在教室問，教室里的時(shí)間那么長？”卓星星躺在床上伸個(gè)懶腰問。

為什么呢？

自己旁邊也是有高手的。

可問周子皓，他經(jīng)常要換成他自己的方法解題。講題又不像夏芊題講的很細(xì)，他思維跳躍的比老師還快，弄得林葭更加反應(yīng)不過來。星星聽課比自己還吃力，有時(shí)連正在復(fù)習(xí)的習(xí)題都跟不上，更不要說給自己講了。李菁中規(guī)中矩的答題思路，理解起來明顯很合適自己。

為什么問她呢？

是不想吧。

也許是因?yàn)榛瘜W(xué)課上，李菁那幾個(gè)不耐煩的眼神；也許是李菁講題時(shí)，似有似無的不在意……

讓自己不想…也不敢。

她怕自己問題的時(shí)間占用了李菁原本的學(xué)習(xí)時(shí)間。

李菁的高三，和自己一樣，時(shí)間寶貴。

憑什么要花費(fèi)在別人身上呢？

晚自習(xí)，林葭看著發(fā)下的物理卷子，不知從何下筆。

磁場、電場、左手定理、右手定理，在自己腦子里亂成一片。左右不分，也判斷不出電流的方向。

沒意思。

她記不得之前在哪看過，人覺得無聊，大多是自己失落的時(shí)候的想法。做什么做的很有興趣、很成功、興高采烈的時(shí)候，誰會(huì)說，沒意思么？

自己那時(shí)還沒覺得，現(xiàn)在想起來，真是有道理。腦子里一片混沌，中性筆在指尖轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。林葭的轉(zhuǎn)筆，還是之前跟黎開學(xué)的。

想起黎開，林葭有些難過。

她記得高一的時(shí)候，和他并不熟。人緣很好，成績總是班里的第一，背英語的時(shí)候聲音特別大，經(jīng)常戴個(gè)眼鏡在座位上看書，也經(jīng)常和一群男生打打鬧鬧。就是對(duì)他的全部印象。

可后來高一文理科分班，班主任重新排座位時(shí)說要強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，安排兩人坐了同桌。林葭才發(fā)現(xiàn)這也人原來挺有趣的，會(huì)在早自習(xí)讀著讀著英語單詞的時(shí)候，不知不覺的唱起歌來；會(huì)在看見自已把生物課本上的小人畫上衣服后，也要給他畫，翻到那一頁卻不好意思的把書展開；會(huì)在自習(xí)課上和自己一起在課桌下面看阿衰，憋笑憋到臉紅……

他成績一直穩(wěn)穩(wěn)的，都沒出過年級(jí)前三十。可就是這一次，不知怎么的偏偏考了一百零一。

只差那么一點(diǎn)點(diǎn)。

班里只有自己進(jìn)了實(shí)驗(yàn)班。

聽說的時(shí)候，林葭自己的興奮不覺得掉了一大半。仿佛自己有多開心，黎開就有多難過。

而現(xiàn)在的自己雖然進(jìn)了實(shí)驗(yàn)班，可不會(huì)的題還是不會(huì)，不也是失落么？

當(dāng)時(shí)學(xué)只覺得轉(zhuǎn)筆好有趣，卻沒想到，有一天轉(zhuǎn)筆竟成了自己打發(fā)時(shí)間的動(dòng)作，無聊時(shí)的代名詞。

交替變化快的自己都沒發(fā)現(xiàn)。

唯一沒變的是，林葭的技術(shù)還和以前一樣。

一樣的不好。

在指尖轉(zhuǎn)一段時(shí)間，就在掉下來，在草稿紙上留下一段痕跡。

彎彎曲曲，深深淺淺，亂的找不到頭緒。

用力過度，套在筆上的筆帽順勢(shì)飛了出去。林葭有個(gè)習(xí)慣，沒有筆帽的筆是不用的。她討厭筆袋上被劃上墨點(diǎn)臟臟的樣子。

看了一圈，發(fā)現(xiàn)筆帽在周子皓凳子下面。

林葭腳伸了幾次都不進(jìn)去，就叫了他。周子皓一欠身，挪了一下凳子，就聽咔嚓一聲。筆帽在他的凳子腳下面，開了一圈，像朵花。

“有事么？”

“剛才有，現(xiàn)在沒了。”林葭有些惋惜。

“那你叫我干嘛？”

李菁轉(zhuǎn)了頭，瞪了他們兩個(gè)好幾眼，明晃晃的眼鏡片帶著反射光，白花花地晃到了林葭的眼睛。那意思很明顯，自習(xí)課別說話，不要打擾別人。當(dāng)然還有更重要的一點(diǎn)：你們打擾到我了。

“沒事了，繼續(xù)寫作業(yè)吧。”林葭說著低下頭把卷子擺正，李菁回頭看書了。剩下周子皓面朝后，不說話，也不回頭。

‘剛才什么事？’周子皓精神很好，在草稿紙上一筆一劃的寫道，有幾個(gè)筆畫寫的很重，把紙都劃爛了。

林葭不理他，他就拿筆敲桌子上的書，敲一下物，敲一下理。

‘我筆帽剛剛在你凳子下面，想叫你幫我拿起來，結(jié)果直接壓扁了。’

“我還以為什么事呢。”周子皓笑著說。

不想再打擾到李菁，林葭沒敢說話，在草稿紙上寫道，‘不要說話了，自習(xí)課保持安靜。’周子皓還沒有把頭回過去，林葭又寫到，“學(xué)習(xí)吧。”

周子皓回過頭，不到三秒又扭了回來，把一張紙拍在她桌上。

‘你可真有意思’周子皓在紙上寫到，還在后面加了一個(gè)鬼臉。

下課鈴響了，林葭想起來上廁所。一抬頭看見化學(xué)老師拿著練習(xí)題，笑瞇瞇地站在她桌子旁的過道上，不動(dòng)聲色看著周子皓寫完思的最后一點(diǎn)才放下卷子，“什么有意思也沒化學(xué)有意思。林葭，你上次的練習(xí)有進(jìn)步，把今天要做練習(xí)題發(fā)一下。”

化學(xué)老師放完卷子出去，周子皓就湊了上來，“給我看看我看看你上次練習(xí)的卷子錯(cuò)哪了？我給你畫畫知識(shí)點(diǎn)”

“在我這呢！”卓星星把林葭的卷子遞給周子皓，“我需要正確率比我高的對(duì)答案，把你的給我看看。”

周子皓接了過去，林葭想把卷子要回來。

“今天要發(fā)化學(xué)練習(xí)題么？”卓星星指著卷子嘆息，又有新作業(yè)了。

李菁不耐煩的看了過來。

林葭趕緊起身，把新試卷給大家發(fā)下去。

習(xí)題是剛剛印出來的，還微微發(fā)熱，帶著油墨味。星星說那個(gè)味道很臭，林葭倒不覺得，只是有時(shí)候發(fā)卷子會(huì)沾到自己手上，黑黑的，發(fā)了幾次，發(fā)倒覺得是墨香，并不難聞。可還是不喜歡筆袋上有墨水，那支沒有筆帽的筆不能要了，剛剛用順手就不能用了，有些小小的遺憾。