成績下來之后的第二天早自習，寧磊提出了重新排位。邵明表示，雖然和二班一樣按成績排座位，大家有什么特別要求的也可以提前說出來，也可以提前商量。李菁沒打算換位，她覺得在前面聽課比較舒服，問題也比較方便。

林葭的成績在班里排17名，名詞靠前的好多人都不想坐到前排，后面更適合他們學(xué)習。不換位置，憑她和星星的關(guān)系，和星星打聽的消息，他倆就還能坐一起。

周子皓呢？

班里大多數(shù)成績好的都愿意坐到后排，或者什么犄角旮旯的地方。再加上他和李菁的關(guān)系，自從開學(xué)不久就是貌似神離了，兩個人井水不犯河水，維持著睦鄰友好的假象。他再沒問過李菁關(guān)于英語的題目；李菁偶爾問他題，他也一副愛答不理沒什么耐心的樣子；借筆記寧愿多費些事借邵明；寧愿到自己這里吃個冷臉，也不再和李菁開玩笑……

他會搬走的，對吧？

自從成績出來，林葭一直興奮的有些發(fā)熱的心情，像被人澆了一頭冷水，腦子里嗡嗡的亂成一片。座次表被畫到了黑板上，按名次一個個的往上填。林帆、邵明、夏芊，一個個的都沒有往前排坐。接下來就是周子皓了。林葭的心里一陣發(fā)緊。就像晴空萬里下，剛剛還飛得好好的飛機，一轉(zhuǎn)眼就不見了湛藍的天空，四周都被云層圍繞。辨不清方向，看不見盡頭。

怎么安心？

周子皓名字寫的極流暢。明明是意料之中，卻還是失望。龍鳳飛舞的名字，在小小的方格里外刺眼。邵明的左前方，夏芊的右后方，離林帆也不遠，‘天之驕子’的聚集地。

他最終還是搬走了。

一直懸在半空的巨石，落地也不會產(chǎn)成天崩地裂的響聲，只是震起一層層塵土，黃沙漫漫，心里有點亂，沒有緣由的失望。難道說自己一開始就報了希望？明明什么關(guān)系也沒有，明明知道他搬走才正常，卻還是不希望。

林葭不再亂想，盯著夏芊旁邊的位置看了好一會兒。坐到那兒的話，不是很靠后，也不是很偏，對自己的成績百利而無一害。

“星星，你覺得……”

“到你了。”星星推搡著催林葭快點上去寫。手里的粉筆劃過夏芊旁邊的空格，停在了自己現(xiàn)在的位置。

林艸，用力太大粉筆被林葭弄折了一段，‘葭’字被她用小粉筆頭寫地一筆一劃。和后面隔了大半個教室，林葭看著黑板上的座次表，盯著那個龍飛鳳舞的名字。邵明催促大家快按新的座次表拉桌子，盡量在大課間弄好，不要影響下節(jié)上課。

“Bye-bye”，周皓搬著桌子跟林葭打招呼，她回應(yīng)著，“走吧，就是以后再也問不成你題了。”他拉著桌子往后走，“就這么點距離，走幾步會累死你啊。”

教室里一片甚囂塵上，星星忙著幫大家拉桌子，林葭坐在座位上，書一點也看不進去。想起之前答應(yīng)黎開，要給他送復(fù)習資料，搜羅的一沓卷子，打算送過去。一班和二班的練習題，比其它班的要格外多些。學(xué)校不一定是優(yōu)待一班二班。題量太大，普通班的學(xué)生根本做不完。就是放到一班二班，衡水、黃岡傳過來的內(nèi)部資料，也不是簡單的試題。

“畫三角、圓圈的是老師著重要求掌握的，沒寫答案或者用藍筆劃下來的你看不看都行，我們也沒要求做。”黎開接過卷子，翻了幾下，在手里晃了晃“謝謝咯，等下請你吃東西。”林葭站在門口等黎開。看見他還沒把卷子放到桌上，后座梁天就湊上去。黎開拿出幾張卷子讓他和旁邊的陳瀟莉看，說了幾句話就出來了。

林葭走后，陳瀟莉就成了黎開的同桌。林葭記得高一時，她書桌抽屜里，永遠有不少課外書，班里的《花火》、《愛格》、《飛言情》之類的雜志，大多都來她。林葭還跟她借過幾次。

記不清是哪節(jié)晚習課，看故事正入迷，被政治老師抓個正著，直接沒收走了。本是一件再平常不過的事情，直到他把那本《花火》又從講臺上拿了下來，在說話的陳瀟莉旁邊停下來把書遞給她，“你看會書吧，別說話了。”

班里人都知道，政治老師那個有點迂腐單板的老頭，不喜歡上他的課說話，他不止說過一次，就算是睡覺也比說話好，睡覺只是耽誤自己學(xué)習，說話還影響別人。

陳瀟莉沒有接。

政治老師也沒有將書收回去。

黎開伸手接了過去，放到她桌子上，“你的書，現(xiàn)在物歸原主咯，收起來吧。如果現(xiàn)在不想看，等你想看的時候再看就好了。”

下課的時候，林葭跟她道歉，說都是自己不好，不該看書讓政治老師逮到……

黎開似有似無的一個眼神瞟過來，看的林葭心虛。他肯定知道自己怎么想的。除了愧疚，你是不是有點得意，政治老師很器重你一樣。可是，他并沒有惡意。他要表達的意思很明顯，發(fā)生了就發(fā)生了，你再說下去，沒一點好處，反而讓陳瀟莉討厭了你。

林葭第一次發(fā)現(xiàn)到黎開好人緣的原因。

不是爛好人。

所有的事情都能處理的適可而止，剛剛好。怎么會是爛好人？他和人相處的本事，不亞于他萬年不變班里第一的成績。

只誰也沒有注意過。

“剛剛我跟他們兩個說可以拿你的卷子去復(fù)印，你不會在意吧。”

“你讓他們?nèi)?fù)印？”林葭知道，雖然黎開只看了幾眼題，但也應(yīng)該明白，這些卷子對梁天、陳瀟莉沒什么用。陳瀟莉成績本就一般，要是選文科占些優(yōu)勢，可自從政治老師那件時候，任人怎么勸說，她還是不愿意選文科，和政治老師抬頭不見低頭見。雖然她比之前努力，把桌里的雜志都清了出去，連話都少了許多，但成績最多在班上算的上中等偏上。成績怎么也是年級五百之外，梁天的成績還不如她。

他倆看這些卷子，和竹劍、梅劍跟著虛竹一起練功一樣，沒什么作用，反而可能會讓她們走火入魔，擾亂的平時記得規(guī)律。什么‘無中生有不一定是隱性’‘Fe和O2反應(yīng)的產(chǎn)物？’……有些特殊情況和平時的答案剛好相反。

“我總不能說不讓看吧。說你們看了也沒用？太傷人了。”

比起讓人失望泄氣，浪費時間作無用功，哪樣會好一點呢？林葭默默想。

小超市在食堂附近，離教學(xué)樓有段距離。盛夏時茂盛茵綠的法國梧桐，在路旁邊漸漸成了一樹秋黃。那片剛開學(xué)大掃除時劃分的責任區(qū)，大片的四葉草還是綠的，只是開的花枯成了一支支泛黃的花穗，被風一吹直直著晃。林葭邊走便摘旁邊常青樹的葉子，折幾下在手心里就變成了一塊一塊的，“時間過得真快，一摸成績都出來了。”

“我看過大榜了，年級36，你考得不錯。”

她也看了，黎開年級31，比之前的名次還稍微好一些，“恩，還可以，你也不錯。班里最怎么樣，有沒有很緊張的氣氛？”

“比之前緊張多了，看得出來大家都比之前努力多了，但我還能受得了，你們班呢？”

林葭說了幾件事，就聊到了正在排座位的事情，和二班一樣按成績挑的，她受不了拉桌子的聲音就不想在教室里待著，抱怨都是二班開了換座位的風氣，影響她大課間要好好學(xué)習的計劃。

“聽說這次，你們班沒二班考的好。”黎開說。

林葭點了點頭。一班比二班是多一個學(xué)生上重點線，但這次二班許蕓愷拿了第一，雖然之比林帆高了兩分，但全市第一足的名詞，足以讓二班班主任揚眉吐氣。何況二班這次平均分還高出一班0.0863，英語平均成績更是高了一班0.1203。無論是教學(xué)能力，還是管理能力，二班班主任似乎都勝了。林葭去辦公室拿當練習的化學(xué)卷子時，幾次都看見寧磊在和佟萫聊天，聊怎么教學(xué)，說哪個學(xué)生有什么劣勢科目，怎么提學(xué)生的成績……

他們兩個是教一、二班這批老師里，資歷最淺的。只是佟萫同時帶著一班二班的課，成績考的再壞，也不是其它班能趕得上的。寧磊就不一樣了，他是一班的班主任，是這五十名學(xué)生升學(xué)率的直接負責人。一切似乎還是老樣子，他依舊會在課間和同學(xué)說說笑笑，依舊會在作業(yè)多的時候說數(shù)學(xué)作業(yè)可以晚點交，只是自習課到教室轉(zhuǎn)的次數(shù)明顯變多了。