聽到鈴聲的其他班上的同學從F班門口像瘋了一樣的極速跑進自己的班級里。

畢竟一學期遲到五次將給予處分。

許文晨提心吊膽的走進班級里，卻發現班上一片和諧。

只是在某一個陰暗的角落，圍觀的人比較多。

不過，他也不在意，早就習以為常。

畢竟那是班草吳妄的位置。

那到底轟動的是什么?

可是，他不知道的是……女生們圍觀的不是班草，而是班草的同桌……林尋歡。

許文晨很迷茫，明明早已做好戰場赴死的準備，可是，為什么什么也沒發生？

老師踱步走進來，習慣用直尺敲敲講臺，以示威嚴。

【語文課，陳述之。】

“上課。”

“……”

無人響應……

同學們的眼神幾乎都朝著林尋歡和吳妄的方向，小聲竊竊私語……

“我以前怎么沒發現林尋歡這么帥。”

“可能是他的存在感太低。”

他才是當之無愧的班草。以后，他是我新男神。”

“他和他同學吳妄好配啊！”

“我男神才是攻。”

……

陳述之只好自顧自的講課。

F班的同學是不需要管理紀律。

因為特別好？

不不不，是特別差……

老師已經沒有精力去管理，已經是半放棄的狀態，他們需要花精力去提升A~E班的水平。

而F班，陳述之已經做好了自己的職責—授課，從不維持紀律，你們隨意愛聽不聽。

對于同學們議論紛紛的主角，陳述之也不得不重新打量林尋歡。

不過這一次，似乎在林尋歡身上發現一股傲氣。曾經的懦弱、無理取鬧似乎已消散不見。

這只是來自作為老師最直觀的感覺。

林尋從來到學校就爬在桌子上。

他怎么可能需要聽課，畢竟是天才。

但語文卻是他的弱勢……

語文是靠語感和理解，并不是聽聽課就能提升的。語文是體現一個人的品質、修養及三觀。

若是與批卷老師三觀不合，又怎能取得高分。

我說大海波光粼粼，你卻說它淹死過人。

……

吳妄對他的同桌可以說是了解至極，不吵鬧、不惹事、懦弱無能、沒有存在感。

而現在作為他的同桌卻有一種臨陣脫逃的感覺，被林尋歡的氣勢壓的喘不過氣來，身上還有一股傲氣，是居高臨下的傲氣。

這，是怎么回事？

他直勾勾地看著尋歡想找出一點破綻，卻好像沒有從前的影子。

倒是……

“可能以后我會引來不少麻煩，還請你見諒。”林尋對他的小迷弟提前預警，以后他會鬧出不少風雨。

“什么？”吳妄還在云里霧里，不知道他胡言亂語些什么。

林尋自然知道他不明白自己的意思，但他也不做過多的解釋，枕著手臂，繼續睡覺。

“林尋歡，醒醒。”吳妄輕輕搖動他的手臂。

“怎么？”

是誰一大早擾他清夢，林尋迷迷糊糊的抬起頭，卻把吳妄震住，大驚失措。

他……他是昨晚在網吧……那個人？……他男神……是他同桌？

（本章完）