進入初三后體育課就是那課程表上一個符號，一周兩節(jié)的體育課就會早早的被其他科目的老師預(yù)定，初三年級的同學(xué)們再也沒有與自己的體育老師打過照面，更不要說這個初三的下半學(xué)期。

當(dāng)班主任宣布今天下午第二節(jié)的體育課正常進行時，全班同學(xué)沒有反應(yīng)過來，一致追問：“什么叫正常進行？到底是上體育課還是上其他課？”

班主任用郁悶的聲音再次聲明：“你們下節(jié)課上體育課，隔壁五班需要借用一下我們的教室?！?

全班一片歡呼。

就有同學(xué)叫：“希望五班天天借用我們的教室?！?

班主任用他威嚴(yán)的聲音接口揶揄：“對啊，希望人家天天借用我們的教室，你們就天天在外面上體育課，再過一個半月畢業(yè)考試后，人家都考上本校高中部，你們就全部讀職高去?！?

班主任越說越生氣，不自禁的聲音就變得嚴(yán)厲又尖銳。

同學(xué)們一起噤聲。

教室外面漸漸有隔壁五班的同學(xué)在等待著準(zhǔn)備進蕊雨他們班的教室，班主任只好做罷，不再繼續(xù)教訓(xùn)人，非常無可奈何的宣布：“都出去上體育課吧?！?

所有同學(xué)都按捺住興奮，安靜地離開教室，但一走出教室的同學(xué)就像放飛的籠鳥歡呼著、雀躍著呼朋喚友的沖向下面操場。

誰也不會在意班主任在他們身后一臉恨鐵不成鋼的表情，搖頭嘆息。

偷來的一節(jié)體育課是多么的寶貴啊。

體育老師早就在操場等著他們了，本校歷來的規(guī)矩都是初中二年級結(jié)束前，考完所有的體鍛項目后就不再上體育課了，所以體育老師也不知道該給這些第一次上體育課的初三生，具體上些什么課程，而且也就唯一的一次例外，再無下次。

體育老師想了半天，就從體育器械室里將什么籃球、足球、跳繩等等各種體育鍛煉器材拿了一些出來放在操場邊，將蕊雨他們班集合完畢后，就宣布自由活動，各位同學(xué)愿意參加什么運動就玩什么運動。

又是一片的歡呼聲，伴隨體育老師的那聲“解散”，所有同學(xué)呈鳥獸散狀，四下跳躥。

蕊雨和楊嵐坐到操場邊的花壇上，楊嵐翻開英語書開始背單詞，蕊雨則腿上攤了本書，她正在追《格調(diào)》雜志上那篇連載小說。

楊嵐對她在還有不到兩個月的時間就要畢業(yè)考試的時候，還能追著看連載小說嘆為觀止。

初夏時分，下午的太陽還是有點毒辣，剛開始還在興致勃勃打球、跳繩的那些同學(xué)，沒過多久都被曬得有點吃不消，最重要的是沒辦法回教室喝水，也沒辦法出校門買飲料，慢慢地都躲進操場邊樹蔭下的花壇上，一溜的排坐著談天說地。

唐衛(wèi)軍大汗淋漓的跑過來坐在蕊雨身邊，邊用雙手當(dāng)扇子使勁扇風(fēng)邊說：“好熱、好熱，才打了一會兒籃球就熱得不行，又沒水喝?！?

蕊雨拿出一封紙巾遞給衛(wèi)軍，又拿起書給他扇風(fēng)說：“我教室里帶了水，只有下課了再喝，不知道他們五班為什么借用我們的教室?！?

“好像是五班的投影儀壞掉了還沒修好，他們班主任有堂數(shù)學(xué)課要用投影儀，你們知道我們班主任不是正在追五班班主任，這么大好的表現(xiàn)機會肯定不能放過的咯，剩下的事情，你們都懂的曬。”楊嵐不失時機的向唐衛(wèi)軍八卦。

唐衛(wèi)軍每一次面對這個在所有同學(xué)面前，坦言直白喜歡自己的潑辣女生都有點不知所措，他只是禮貌的笑笑卻沒說話。

蕊雨害怕楊嵐尷尬，立即接口：“哇，原來是這樣啊！難怪班主任這么好心放我們上體育課，個中原因這么曲折復(fù)雜啊?！?

“嗨，班上好多同學(xué)都知道，就你一天只知道兩耳不聞窗外事，一心只看小說連載。”楊嵐對著蕊雨說話，眼睛卻瞟向唐衛(wèi)軍。

蕊雨假裝沒看見她的眼光，而唐衛(wèi)軍是真沒看見，他正扭頭看見體育老師在招呼幾個男同學(xué)幫忙收拾體育器材放進器械室，唐衛(wèi)軍便起身跑去幫忙。

下課鈴響起，很多同學(xué)叫嚷著“這堂課怎么這么快?。俊眳s又不得不帶著惋惜的心情，不情愿的回到教室。

蕊雨走到自己的課桌前坐下，伸手從課桌里面給唐衛(wèi)軍拿水杯，聽見同桌楊嵐說“蕊雨借用一下你的紅芯筆。”

蕊雨頭也沒抬說：“文具盒里面，你自己拿?！?

驀地，就聽見楊嵐叫道：“蕊雨，你的文具盒里面有人給你留紙條了。”

蕊雨莫名其妙的抬頭看楊嵐：“誰會給我留紙條？上面寫什么了？”

楊嵐遞過蕊雨的文具盒，蕊雨看見自己文具盒里面果然躺著一張便簽貼，上面寫著：學(xué)習(xí)委員你好，因為是借用你們的教室，我忘了帶自己的便簽貼，所以用了幾張你的便簽貼，謝謝！

蕊雨笑笑將紙條撕碎扔掉。

楊嵐卻叫道：“咦，這位同學(xué)怎么知道你是學(xué)習(xí)委員呢？我很好奇是哪位同學(xué)啊?！?

蕊雨毫不在意：“兩個教室離得這么近，知道也正常?！鞭D(zhuǎn)身就忘記了。

當(dāng)天放學(xué)回家路上，唐衛(wèi)軍問她早已忘得一干二凈的紙條事件，她不禁在心里嗔怪楊嵐真是個八婆。

第二天第二節(jié)課后的課間操時間，楊嵐神秘兮兮的問她：“想知道誰給你留的紙條不？”

蕊雨對著八卦同桌笑著搖頭，捂著耳朵，懶得聽她后面的所謂新聞。

畢業(yè)考試越來越近，誰還有心思去關(guān)心別人的新聞。

蕊雨和衛(wèi)軍每天放學(xué)回家后，兩人都會在蕊雨家繼續(xù)一起學(xué)習(xí)到十一點，唐媽媽就會為兩人準(zhǔn)備好各種宵夜，默默地用行動支持兩個孩子的學(xué)習(xí)。

蕊雨和衛(wèi)軍學(xué)習(xí)的時候，爸爸就會到唐家，和唐爸爸下棋聊天直到衛(wèi)軍回家，爸爸才又過來催著蕊雨洗漱休息。

每一天都在這樣千篇一律的緊張學(xué)習(xí)中渡過。

蕊雨和衛(wèi)軍撕著日歷算著日期，眼看著那張被紅筆大大畫上圈的日歷頁，若隱若現(xiàn)的浮現(xiàn)出來。

六月就這樣到來，緊張的學(xué)習(xí)氣氛已經(jīng)壓得同學(xué)們覺得連呼吸都是在浪費時間。

再也沒有同學(xué)有時間研究點評哪個高中的宿舍更高端大氣上檔次，哪個高中的食堂飯菜更美味可口便宜些。也早就被三天一大考，天天一小考折騰得沒力氣緊張了。

每個教室走進去都只見堆積如山的書，人都被那些書們給淹沒了。

再怎么的緊張、抗拒，六月二十號依舊如期而至。