2018.6.30

每當(dāng)把b班的孩子教了之后，心里總有一股深深的沉痛。

在abcd四個(gè)班中，b班的孩子是最優(yōu)秀的。可是他們的父母是不優(yōu)秀的，不優(yōu)秀的甚至束縛了他們的成長(zhǎng)。

可以看見這幫優(yōu)秀的孩子，在將來，將會(huì)因?yàn)樗麄兊母改福荒艹刹摹Ｃ慨?dāng)這個(gè)時(shí)候，內(nèi)心的惋惜，以及恨不得找他們父母，劈頭蓋臉罵上一頓的沖動(dòng)和悲憤……但我總是睡不安寧。

終歸，人為什么這么窮？終歸，還是思想太窮。

思想窮的父母，在教育孩子上，也依然是窮思想。

他們舍得給孩子花錢學(xué)習(xí)，但是他們舍不得花更多一點(diǎn)點(diǎn)的錢，讓孩子學(xué)的，更有針對(duì)性，更有方向，更適合孩子。

他們?cè)敢鈸炻c(diǎn)小錢讓孩子，胡亂的，隨機(jī)緣的，碰運(yùn)氣的去學(xué)習(xí)。但是他們，不愿意花更多一點(diǎn)的錢，去讓孩子少學(xué)一點(diǎn)，學(xué)精一點(diǎn)，學(xué)有針對(duì)性的內(nèi)容課程。

我不知道如何評(píng)判這個(gè)班的家長(zhǎng)，身為一個(gè)老師我也沒有能力去教育這幫家長(zhǎng)，我只能提醒他們，一次一次再一次。

但是當(dāng)一個(gè)人窮的時(shí)候，往往不是他的資源少錢窮，而是他的腦袋窮了。

一個(gè)腦袋窮的人如何去拯救他？

看著這一幫天賦的孩子，被家長(zhǎng)，給限制在這個(gè)狹小狹隘的圈子里。

我內(nèi)心深處有著深深的惋惜。

現(xiàn)在還有那股，哀其不幸，怒其不爭(zhēng)的憤懣。

其實(shí)我也沒有什么憤怒的。

但是內(nèi)心啊，總有個(gè)聲音告訴我要去，盡最大的努力去爭(zhēng)取。

所以我會(huì)，盡一個(gè)老師的職責(zé)，最大的，可能性的，去，提醒家長(zhǎng)，改變家長(zhǎng)。

盡人事而聽天命。

我努力去幫他們了，這群寶貝，這群優(yōu)秀的孩子。

未來他們走到哪一步？一個(gè)是他們父母，一個(gè)是他們自己。

父母禁錮了他們，要突破這個(gè)緊箍咒最終還是要靠他們自己。

祝福她們！