對(duì)新的知識(shí)的學(xué)習(xí)程度，你會(huì)發(fā)現(xiàn)越學(xué)越上癮。

然后對(duì)未知的探索欲一下子讓你把持不住自己。

于是你高歌猛進(jìn)，總覺得自己學(xué)識(shí)淵博。然而，在某一時(shí)刻突然停下腳步，然后猛然發(fā)現(xiàn)，哦，我這是怎么了？我學(xué)了這么多的知識(shí)，為何我感覺自己沒學(xué)？

……

是的，突然的空虛和乏力讓你有些無所適從。對(duì)事物的認(rèn)知并沒有因?yàn)槟阒R(shí)的廣度而更加深刻。

所以，這個(gè)時(shí)候你要停一下腳步。開始去消化你所擁有的知識(shí)。按照主次去深挖知識(shí)。

深度挖掘。

同時(shí)去打開新的緯度。

一個(gè)點(diǎn)進(jìn)行不斷的隨便視角改變緯度去思考，去深挖，去探索。

寬度是什么？代表的是你對(duì)整個(gè)世界認(rèn)知的寬寬泛程度。

深度是什么？代表的是你對(duì)某一件事，某一件物，甚至某一個(gè)情況線下深入的了解剖析認(rèn)知程度。

那緯度又是什么呢？

代表了你可以擁有多少個(gè)角度去看待一個(gè)問題。

同一件事情有的人可以通過無數(shù)的角度認(rèn)識(shí)世界。

但是有的人只有一個(gè)角度。

所以我們總結(jié)到最后一個(gè)人的思維局限性在哪里？

認(rèn)知的寬度。

認(rèn)知的深度。

認(rèn)知的緯度。

所以沒有認(rèn)知深度的人，即便你走遍全世界也難以突破成長甚至改變。

中國有句古話叫大智慧在農(nóng)民。因?yàn)楹芏嗟闹腔鄣拿裕寝r(nóng)民口口相傳的。但是你拿出一些事情讓農(nóng)民去深入剖析，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們并沒有剖析到多少東西。這就是認(rèn)知的寬度的局限，認(rèn)知深度的局限。

一個(gè)問題出來了，有些人可以通過很多的角度去認(rèn)知，然后選擇最適合的角度，而有些人只能選擇一個(gè)一條路走到死。

小比方一件事情失敗了，有的人就會(huì)抱怨，有的人就會(huì)贊美。

所以認(rèn)知的寬度深度和緯度，我們都是需要的。