低谷期的挫折覺得自己的世界晦暗極了，覺得自己再也不會好起來了，最后還是幸運地熬了過來。有時候我們很脆弱一句話便淚流滿面，有時候我們又很堅強回頭看已經咬著牙走了很長的路。

很多事情是因為不想給別人添麻煩，所以自己咬咬牙就撐了過去。低谷期遭受挫敗的時候，覺得自己沒法熬過了，最后還是堅持了下來，其實我們都比自己想象中還要堅強。

我是那種慢半拍任何事情都是后知后覺的，不知不覺地從憧憬高中生活而每天數(shù)數(shù)還有多少天初中畢業(yè)開始，我就像是困在籠中的小鳥，每天眼巴巴地看著外面，終于一天得到解放開始了暑假。

那個夏天只覺得蟬聲有些聒噪，還好有冰鎮(zhèn)西瓜和涼爽的風扇，后來才意識到，以后相處三年的同學再見到的次數(shù)屈指可數(shù)，后來明白的時候，開始傷感離別懷念過往，往往是別人都在享受畢業(yè)的快樂時，我一個人坐在角落拉著以前的同桌，回憶以前在一起打鬧的場景，說著以后“別忘我”的話語。當然到現(xiàn)在還保持著聯(lián)系的也就一個兩個，我也是過了好久才明白回不去的日子都有它的道理。

初中的成績并不好，三年都是坐在最后一排垃圾桶旁邊，戴著學渣的帽子老師最不喜歡的學生熬了過來。

我的初中時光是在家鄉(xiāng)的小鎮(zhèn)度過的，我是班級后二十名的差學生。現(xiàn)在回想起來腦子里就只有夏季，熾熱耀眼的陽光，昏昏欲睡的午后課堂，老師一直寫不停的粉筆字，前桌戴眼鏡的男生認真聽課的模樣，窗外柳樹的枝丫在風中輕輕搖曳。而我轉著手中的筆一會兒望望那個睡覺流口水的小胖，一會兒看看數(shù)學老師在講些什么，總是算不出數(shù)學題的我，覺得時間過得好慢還有十分鐘才會下課，想著為什么還沒到下課時間。

上課老是發(fā)呆的我被老師提問，湊巧同桌也不會這道題，于是我們面面相覷尷尬的看一眼彼此，我站在座位上不知道該怎么辦，最后就是老師無視了我，我被罰站。

盡管那時年少但自尊心是最強的，它可以冠冕堂皇地作為青春期學生做任何事的理由。當時罰站的時候，想起前幾天最讓老師頭疼的男生，也就是在教室坐在我旁邊正在睡覺的小亮，他被罰站時，自尊就命令他摔門而出。

在所有同學奮筆疾書寫題目的“刷刷”聲、老師時而大時而小的講題目聲的走廊中，那一聲“啪”，顯得格外突兀，門還在輕輕晃動，王亮喘著粗氣，面露怒氣，哦不對，自以為是怒氣但其實是滿目稚氣地看著講臺上的班主任。

那場無聲的戰(zhàn)爭看得我們全班不敢發(fā)出一點聲響，而那個時候我還和平常一樣慢了半拍，因為不知道發(fā)生什么而看著他走出了教室。我是不敢的，只能站在座位上，低頭和看著課本，聽到前面有人在捂著嘴巴笑。有自尊心嗎？是有的，覺得丟臉，恨不得自己變得小點兒找個地縫鉆進去，這樣別人就看不到我的窘迫樣了。下課鈴響時，我被老師叫去了辦公室。

在炎熱的夏季，辦公室是學生最想去的地方，因為有空調，而我卻以這種不體面的方式，推開了辦公室的門。老師依舊無視我，讓我站在他的辦公桌旁，那個時候我瞬間想哭。你看一個人性子軟，就連他的自尊心都變得軟起來。

“你為什么每次上我的課，都要走神啊？”數(shù)學老師喝了口水，整理作業(yè)本的時候，好像才發(fā)現(xiàn)站在一邊的我，才慢條斯理地問。

“聽不懂……”我小聲地支支吾吾著，辦公室的空調就在我的后面，冷風吹得我冒冷汗，手心里卻是濕濕的。

“現(xiàn)在都聽不懂，初三就沒法學了。你想想如果中考就數(shù)學沒考好，拖了分數(shù)，然后考不上高中怎么辦？去餐廳刷盤子嗎?現(xiàn)在好多餐廳都在招像你這樣的學生。我聽到這不知道該帶著怎樣的表情回答老師的問題。

“……”我沒有說話，老師一直死死地盯著我。“反正以后數(shù)學課，你不許給我走神，別的課怎樣我不管，我的數(shù)學課就不行。”我還沒有回答時，坐在數(shù)學老師對面的語文老師笑了。

哎你這話說的，她語文好著呢，上我的課都可以集中注意。”說完又看著我笑著說，“她的數(shù)學課不準你走神，我的語文課可也不行啊。”我扯著嘴角笑了笑。

“你回去吧。”數(shù)學老師擺擺手，示意讓我離開。出了辦公室的門，相反的并沒有覺得外面多熱，而是又慢半拍地想著辦公室再涼快我也不想再去了。

中考很幸運發(fā)揮挺好，考了初中三年最好的一次成績，被不錯的高中錄取了。回想起來也還是在那漫長的夏季，和初中有所不同的是，好像自己自信了很多。過去的種種和成績不好戴著的學渣帽，如今也已經被我在心里悄悄地收了起來，是存在著的，時時刻刻提醒著自己再也不想那時候一樣。

那年我高一，剪了一個像男孩一樣的發(fā)型，以及還有青春期時肥胖臃腫的身體，穿著校服，只覺得完全沒有空蕩蕩的地方，時刻感受到校服緊緊地靠著皮膚的那種壓迫感。

高中的時候女生愛美，我也不例外，只是表現(xiàn)得不那么明顯罷了。班級里的女生有的帶著眼線筆口紅來學校，下課了圍在一起照鏡子，討論著誰的美瞳顏色好看，誰的眼線畫得好不暈染，而我只是坐在座位上，做著課后作業(yè)。當時我還是語文課代表，可以想象一下，從初中倒數(shù)后二十名徘徊，老師基本無視的那種學生到了高中竟然也當上了課代表的那種感覺，真的很好足以讓我睡覺笑醒在床上了。

而也正是那個時候，我遇上了初戀。他個子不高，我原本以為是因為高一年紀小，還沒有怎么長身體的緣故，其實到現(xiàn)在，他也還是沒怎么長高，當然這些都是后話了。

就叫吧小華吧，他是水瓶座，說來也巧，我們在校園總是能遇到，那天是他的語文作業(yè)沒有寫好，寫的特別潦草的練字帖被我退了回去要求重新寫。

因為語文老師看到寫得不好的，一生氣就會把他叫去辦公室，而我又因為初中那次記憶太深，不過其實他去不去也不關我的事，也不知道那個時候為什么，就自然而然地不想讓他有同樣的經歷。

“課代表，我寫完了。”小華坐在我前桌斜方，回頭把作業(yè)遞給了我。

“好，你放那里吧。”我頭也沒抬，可是他卻抬頭看了我，感受到了他的目光之后我抬頭和他對視。

“還有事兒嗎？”

“我第一次沒好好寫作業(yè)就被你抓到了。”他笑得很爽朗。

“可能……你倒霉吧哈哈……”

他是在一次班級元旦晚會跟我告白的，那個時候我在和朋友玩游戲，他拍了拍我的肩膀遞給我一封信，大概意思就是我們可以試著交往一段時間嗎？我看到的時候大腦空白，平常都是慢半拍的我，這次卻很快地回復說“好啊”。“好啊。”你看，就真的莫名其妙地開始了。

小華他是個很溫柔的男孩，也許就是水瓶的特點吧，喜歡照顧人。那段在一起的時間，他每天都會在包里給我?guī)矚g的零食，我舍不得吃攢在那里，之后偶爾打開盒子看著它們一個個排得整整齊齊，覺得自己在那個青澀的年紀遇到他特幸運。直到我們分開，我把想起那些薯條，一個一個扔進嘴里，慢慢消失的不僅是香味，也還有那懵懵懂懂不知不覺消失的年少時光。

其實和他兩個月之后就分手了，原因不太記得了，大概是自己心里過不去那道坎，害怕很多東西，害怕變化，害怕時間，害怕孤單，害怕變動，膽小的我們任何風吹草動都很害怕。

那段時間我的生活糟糕透頂，雖說用這個成語顯得不太恰當，但那個時候我甚至還和最好的朋友大吵一架。班級人不多，關系也不咸不淡，好的只有一兩個，最后就變成自己一個人。課間一個人趴在座位上發(fā)呆，課間操操之后一個人回教室，什么都是一個人。

開始覺得上學好累，不愿意去學校讓媽媽來接我回家，每天早上起床就要煩惱好一會兒，那段日子是我人生第一次最嚴重的低谷期。至于怎么熬過來的，或許被冷暴力太久之后，倒也無所謂了，不在乎一些人的看法，和別的人再好好認識交了新的朋友，還是熬過了那段黑暗的時光。

成長的煩惱無非就是這些，但常常也會把它上升到一個熬不過去的嚴重地步。但其實呀，回頭想一想，那時候也是幼稚得可愛。想起莫泊桑說的那句話：有時我可能脆弱得一句話就淚流滿面，有時也發(fā)現(xiàn)自己咬著牙走了很長的路。

我遇到的困難大多是自己青春期心里那只小獸在作祟，世界很大鎖住我們的卻是心，它堅硬不可催地豎立在那里，不要嘗試著去打敗它毀滅它，因為不可能，它如你一般，是個活物，知道你所有內心的苦悶，所有的不開心和負面情緒，以這個為養(yǎng)料，一天又一天地它會變得柔軟溫順，你只能尋求方法去馴服它、去感化它，有時候蹲下來抱抱它，既然我們打不敗它，為什么不嘗試著擁抱它撫摸它？任何事都會有過去的時候，而我心里那只小獸也會變得可可愛愛眼里亮晶晶的閃爍著光茫。