楊玄疑惑的念叨著：“技能？”

【一名籃球運(yùn)動(dòng)員能力大小不一，但能力的運(yùn)用就必須需要技能的施展，才能發(fā)揮出來(lái)!】

“那訓(xùn)練呢？”

【訓(xùn)...訓(xùn)練...】

叮！叮！叮...

突兀的刺耳聲音響起，系統(tǒng)的意識(shí)好似DVD中被卡住的磁盤，聲音斷斷續(xù)續(xù)的。

【警告！警告！遇到未知原因，系統(tǒng)部分資料與部分功能丟失中......】

過(guò)了幾分鐘，系統(tǒng)警聲大作。

叮！叮！叮...

就在楊玄不知所措之時(shí)，系統(tǒng)的'聲音'再次響起。

【叮！因未知原因，部分資料與功能丟失。】

系統(tǒng)的意識(shí)讓他吃了一驚，連忙看先眼眸中從新浮現(xiàn)的透明面板框。

姓名：楊玄

年齡：15

身高：173cm

臂展：178cm

體重：70公斤

習(xí)慣位置：得分后衛(wèi)、控球后衛(wèi)

基礎(chǔ)素質(zhì)：

體能：5

力量：7

速度：6

靈敏：5

健康：7

柔韌：6（標(biāo)準(zhǔn)成年人10）

意志：8

反應(yīng)：6

技能：無(wú)

————

看著后面完全沒(méi)有的系統(tǒng)面板，楊玄愣了一下后問(wèn)道：

“這什么情況？”

【資料丟失，無(wú)可奉告！】

“那你說(shuō)說(shuō)，你還能有什么作用？不會(huì)就剩下查看自己屬性面板的能力了吧？”楊玄有種欲哭無(wú)淚的感覺，說(shuō)好走上巔峰的系統(tǒng)，咋變成現(xiàn)在這模樣呢？

【系統(tǒng)只丟失了'商店'和'聲望'兩個(gè)子系統(tǒng)，和部分'任務(wù)'與'個(gè)人進(jìn)攻''個(gè)人防守而已，'還有'訓(xùn)練'和技能'完好的！】

“而已？艸，莫名其妙少了幾個(gè)功能，心里能痛快的？而且最重要的'個(gè)人進(jìn)攻'和'個(gè)人防守'都沒(méi)有了，這讓我怎么玩？”楊玄不爽的道。

【'個(gè)人進(jìn)攻和防守'并不是丟失，只是不能數(shù)據(jù)化，宿主可以通過(guò)技能來(lái)施展進(jìn)攻與防守】

“什么意思？”楊玄聽的并不太懂，問(wèn)道。

【個(gè)人能力的展現(xiàn)需要技能的釋放，即便你個(gè)人進(jìn)攻滿值，沒(méi)有合適的進(jìn)攻技能就完全無(wú)法使用出來(lái)。】

“就是說(shuō)，技能才是最重要的？”

【個(gè)人能力素質(zhì)再?gòu)?qiáng)沒(méi)技能就釋放不出，反之而言，沒(méi)有好的個(gè)人能力素質(zhì)，也無(wú)法發(fā)揮技能的優(yōu)點(diǎn)!】

“相輔相成？”楊玄若有所思。

【是的。】

“叮!”

【因部分功能丟失，特補(bǔ)償宿主一項(xiàng)技能，請(qǐng)查收！】

聽懂它的意識(shí)，楊玄一愣后，馬上臉上爬滿了燦爛的笑容：“哎呦，不錯(cuò)哦！還知道補(bǔ)償我。”

透明的面板框緩緩流動(dòng)，上面黑色字體消失，緩緩浮現(xiàn)的是五張泛著五顏六色的六張卡牌，卡牌背面對(duì)著楊玄，浮沉著。

【請(qǐng)宿主任選一張!】

看著眼前六張卡牌，楊玄皺著眉頭，舉棋不定著：“系統(tǒng)，有沒(méi)有提示啊？”

【請(qǐng)宿主自行選擇！】

咬著指甲，楊玄遲疑不決，從性格上來(lái)說(shuō)，他屬于討厭選擇的類型，比較容易后悔的人。

猶豫了半天，楊玄咬著嘴唇選擇了左邊泛著黑色的卡牌，沒(méi)有其他原因，只是他本人喜歡墨色和銀色，這里沒(méi)有銀色，只能選擇黑色卡牌了。

在他選擇了黑色卡牌之后，其他六枚卡牌緩緩消失不見，眼前面板被黑色卡牌充斥，卡牌慢慢的翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)！

【恭喜宿主獲得特殊技能：絕對(duì)記憶!】

特殊技能：絕對(duì)記憶

技能類型：主動(dòng)類型

功能：因?yàn)槌汕先f(wàn)訓(xùn)練而成就的肌肉記憶，讓你可以熟悉投籃時(shí)用的'力量''角度''方式'，可以在無(wú)人防守情況下百分百命中率，單人防守情況下大于百分之七十命中率，包夾情況下大于百分之五十命中率。

限制：此技能為特殊技能，不能與其他技能同時(shí)使用。

狀態(tài)：未解鎖！

“哇塞，好強(qiáng)大好diao的技能！”楊玄看著面板框上的技能介紹，目瞪口呆，實(shí)在是這技能效果逆天啊！

這技能最bug的地方在于有人包夾情況下，只要不被蓋帽和肯定干擾，還有至少百分之五十命中率，這是最夸張的。

號(hào)稱可以日天的庫(kù)里，三分球最高光的時(shí)刻賽季場(chǎng)均也就44.3%，而這個(gè)技能可以完全只投三分，一個(gè)賽季下來(lái)最低命中率也是夸張的50%啊。

興奮過(guò)后，看見最下面的'未解鎖'字體，楊玄有種不好的預(yù)感，問(wèn)道：“系統(tǒng)，未解鎖什么意思？”

【此技能為肌肉記憶的終極版本，自然需要完成要求才能開啟此技能。】

“什么要求？”楊玄不好的預(yù)感愈演愈烈。

【宿主請(qǐng)看！】

眼眸中的透明面板框變化，【絕對(duì)記憶】最后面的字體浮現(xiàn)出來(lái)。

解鎖技能第一階段需要以下要求：

在標(biāo)準(zhǔn)投籃姿勢(shì)下，在系統(tǒng)規(guī)定的十五個(gè)位置上，每個(gè)位置命中一百球。

透明的面板框字體一旁，模擬籃球半場(chǎng)的動(dòng)畫浮現(xiàn)，看著這半場(chǎng)距離，楊玄知道這是NBA的半場(chǎng)，比起國(guó)內(nèi)運(yùn)用的球場(chǎng)三分距離，更加的遠(yuǎn)，難度也更加大。

在模擬的球場(chǎng)上，有15道顏色加深的位置，三分線外有五道，內(nèi)線有十道，如棋盤縱橫密布，出現(xiàn)在球場(chǎng)各個(gè)領(lǐng)域。

“每個(gè)位置投中一百個(gè)，15個(gè)就是1500個(gè)？”

楊玄念著數(shù)字，倒不是為投籃數(shù)量而驚訝，雖然數(shù)量頗多，但沒(méi)有時(shí)間限制，慢慢積累完全可以通過(guò)。

他主要因?yàn)槿旌笫菍W(xué)校籃球比賽，上一世未曾奪得第一，一直是他心中最大遺憾之一，這一世一定要完全自己的遺憾。

三天的時(shí)間比較緊張，楊玄并沒(méi)有絕對(duì)把握可以解鎖此技能。

“不過(guò)，不試試怎么知道呢？”

低著頭，楊玄嘴角露出絲絲笑意，對(duì)著自己喃喃道。

好像想到什么，楊玄目光落在'第一階段解鎖'上面，問(wèn)道：“系統(tǒng)，這技能難道還可以繼續(xù)提升嗎？”

【是的，此技能總共有五個(gè)階段，第一階段的解鎖只能在一天內(nèi)運(yùn)用五次，每提升一個(gè)階段，提升一次次數(shù)和10%的命中率。】

“我就知道，這么bug的技能怎么可能沒(méi)有限制！”聽到系統(tǒng)的說(shuō)明，楊玄不僅不為次數(shù)限制而郁悶，而是如釋重負(fù)的松了一口氣。

要是沒(méi)有這個(gè)限制，這個(gè)技能就是無(wú)敵的了，除非整場(chǎng)比賽對(duì)面五個(gè)人都圍著他，否則無(wú)限出手，誰(shuí)來(lái)誰(shuí)輸。

“對(duì)了，系統(tǒng)，基礎(chǔ)素質(zhì)怎么提升？”楊玄想起基礎(chǔ)素質(zhì)這塊，向系統(tǒng)問(wèn)道。

“基礎(chǔ)素質(zhì)的提高，需要宿主完成'日常訓(xùn)練'或者'模版專項(xiàng)訓(xùn)練'”

“模板專項(xiàng)訓(xùn)練？”

'日常訓(xùn)練'這個(gè)意思他懂，可是什么模板專項(xiàng)訓(xùn)練什么鬼？

更讓他疑惑的是，一直敬職敬業(yè)的系統(tǒng)并沒(méi)有回答他的問(wèn)題。

【請(qǐng)宿主完成第一項(xiàng)'初中校園比賽第一'的任務(wù)后，再來(lái)咨詢'模板專項(xiàng)訓(xùn)練'。】

“神神秘秘，算了，當(dāng)務(wù)之急還是要盡快開啟【絕對(duì)記憶】第一階段，否則三天后的比賽還是如期以往！”揉揉有些發(fā)漲的腦袋，楊玄站起身來(lái)。

剛才痛快的拒絕了與任義等人打球的邀請(qǐng)，現(xiàn)在他需要去到體育室借一個(gè)籃球，現(xiàn)在不能浪費(fèi)一分一秒的時(shí)間，要爭(zhēng)分奪秒了。

想到這里，他走向略有破舊的教師門，腳步邁了出去。