“小子，那你可要好好打了，證明給他們看，你不選擇他們是有原因的！我看好你呦！”心態的轉變，也讓曹揚多說了不少平時根本不會說的話語來。

不得不說，杜平良還是有一套的，至少面對羅四海，他也敢于做動作。這個籃球還是牢牢的粘在他的手上，有胯下運球，有后背運球。這個小子的運球基本功，還是對得起他的名頭的。

不過羅四海可不是什么善人，他可不會看杜平良是初一的新人，就心軟，不做攻擊性動作。反而是找準時機，一個前沖。因為杜平良恰好是球離開手，下落的過程。這個時候雙方都有觸球的權利。而羅四海的速度讓他能夠和杜平良在差不多的空間下同時伸手去碰球。而力量這塊，初三的羅四海，更加完爆初一的杜平良。

“靠，有沒有搞錯啊，裁判他撞人啊！”當杜平良發現羅四海沖過來的時候，趕忙也想提前控制好球權。但是沒想到雙方的身體在接觸的瞬間，他自己就被羅四海撞歪了。當然了，球權也瞬間易主。

雖然兩個裁判都看到了羅四海在搶球時，把杜平良撞開了，但是這個真的不是犯規，很是合理的一次身體碰撞。只不過二者力量有差距。他們看到了杜平良的申訴，但是依舊維持了原判。

“好吧，這也讓我，更加不喜歡實驗中學的了。”杜平良嘟嘟起了嘴，似乎有點生氣了呢。

羅四海倒是很淡定的無視之，畢竟他對于一個初一的小毛頭，還真的挺難上心的。畢竟這個初一小子，并不是有多么厲害，至少在羅四海眼里，這個小子算是潛力更高的那種。不過他也沒有多想，快速帶球推進。并且碾壓一般的頂著杜平良，往中路突破。好在二十六中的內線及時過來補防。所以羅四海沒法完成上籃，而是選擇了突破分球，給到了外邊的三分球射手手里面。

“刷！”線外三分球也有了，這個時候實驗中學，算是火力全開了。比分進一步被拉開了。場上的手感火熱，場下的觀眾們，也迸發了極大的熱情來。

“我們二十六中是不是歇大了，怎么一開場就讓實驗中學給打蒙了呢？”

“很不錯，但連續三個突破后，面對羅四海，二十六中自己真的就不知道怎么辦了？對面戰術其實變化并不是很多，但是感覺二十六中，似乎并沒有在賽前的制定好專門對策。”

“我作為二十六中的球迷，也覺得目前的防守，有點刻意強調內線張海龍的威脅了。其實最好能夠頂住了羅四海的攻擊，不行也怕專人防守。二十六中一向會防守重點人，但這更會對其他人放的大，這也是剛剛這個三分投進的原因！”

“我倒是覺得，落后的原因，就是你自己投不進球而已，要知道目前雙方的命中率，差距還真是比較大。二十六中切不能就別指望對手和自己一樣的手感，那結果就是被人家空位投籃了不是。”

“最后我總結一句，這場比賽，不是那種傳統上，復仇和挑戰。可以說沒了最強的常俊寶，單靠現在曹揚隊長，雖然開始的時候，他也極力的想要搞定隊友和對手。但是目前來看，他的領導能力和戰隊里，并沒有激出自己隊友狀態出來。”

接下來輪到二十六中了，中鋒底線發球給到曹揚。而羅四海似笑非笑的盯著他，并且打算就近防守。“有意思啊，沒想到我曹揚，也有被人重點盯防的一天。”

兩個人都是毫無退避之意，曹揚也很自信，就算你防守，我也正面突破。利用身高和技術，他還是穩穩的推進過了半場。雖然羅四海多次和他有身體接觸。

而曹揚的這些舉動，也讓下面的專業人士，看到不一樣的東西。“不錯，曹揚也算是無懼羅四海的防守了，他這個實力也絕對算是有四強后衛的了。”

“嗯，看來他的進步是比較大的，一個出色的隊友也許能夠帶領出一堆不錯的出來，我真的是很好奇常俊寶這塊的能力，不過即使這樣，我覺得二十六中還是難以取得最后的勝利。其他人的差距太大了。”

就在場下的大家積極討論的時候，場上也有了不一樣的東西。由于之前命中率的問題，這一球竟然沒有過內線。曹揚選擇了和杜平良打了個外線的擋拆戰術。

曹揚先是走中路，利用杜平良直接延誤了對方的小后衛。不過羅四海并沒有反應延遲，依舊第一時間敢了過來。

于是乎我們可以看到曹揚單獨面對羅四海的畫面。“你可不是常俊寶，所以這條路不通哦。”羅四海有著自己的驕傲。去年被常俊寶打爆了，他雖然不甘，但是卻又心服口服。

而今天面對去年的同一個對手的另一首發，他雖然沒有所謂復仇的惡趣味，但是卻也不允許不如自己的人太囂張。

曹揚知道羅四海的實力，但是他覺得自己可以不如，但是對不起，這次得分，我還真不輸給你。他依舊是選擇了相信自己，直接迎著羅四海上籃。

不過他也留了個心眼，在這個距離，不一定非要硬頂對方，只要有機會，直接干拔跳投，也是不錯的。

不過下面的其他觀眾和專業人士們，卻又有不同的看法。他們認為雖然說曹揚具有單打能力，但那更多的是基于錯位的，之前的比賽中，能夠看得出來。

但是實際上細化的話，他具有的是行進間遇換防一對一進攻能力，和王可這種造成錯位后一板一眼從突破開始的錯位單打能力不同。

也就是說這種陣地戰的偽換防后的攻擊，并非曹揚最擅長的。甚至于眼前的狀況，就是一種在曹揚突破過程中不換防，算是相對簡單的破解曹揚這個錯位單打威脅。

所以說大家覺得曹揚有點托大，不夠smart。另一方面覺得實驗中學還是很重視對曹揚的防守。寧可放棄羅四海的體力，也要按住曹揚。

由此可以看出，福順雙雄這個叫法，可不是恭維。那可是實至名歸的，任何細節都沒有放過，哪怕對手確實不夠強。