“老師。”少年逆著光，整個人都帶上了朦朧感。

“佐同學(xué)，你來了，快請進來吧。”老師看見佐憶來了，熱情地邀請佐憶進去，全然沒把佐憶當(dāng)學(xué)生似的，就是一領(lǐng)導(dǎo)，來視察工作的。

佐憶點了點頭，走了進去。

黎檬塞了一張紙條給佐憶，佐憶朝黎檬點了點頭，打開紙條。

黎檬看到佐憶朝自己點頭，整張臉就像煮熟的小龍蝦一樣紅，并且有向下蔓延的趨勢。

“你去哪了？沒事吧？”

佐憶皺眉，很反感別人打聽他的事，隨意將紙條揉碎，紙條從掌心向指間滾下，落到桌子上，發(fā)出“嗒”的聲音。

“好了，同學(xué)們，現(xiàn)在人數(shù)也到齊了，我們該說正題了。”

“報告老師，有個人沒到。”

老師皺眉看了一眼站起來的那個同學(xué)，心中有些疑惑。佐憶都到了，還有誰沒到？

“老師，楊杰還沒到。”

所有人將目光轉(zhuǎn)移到了室外，那個孤零零的人正在門外練習(xí)金雞獨立呢。

“人不就在那嗎？遲到了就給我好好站在外面，別給我偷懶知道嗎，還有你們，都給我記住，你們將來都是家族的繼承人，下次，誰再給我犯這種低級的錯誤，你們可以試一試用腳來量一下學(xué)校田徑場的塑膠跑道到底標(biāo)不標(biāo)準(zhǔn)。”

老師故意把聲音吼得大聲，希望以此可以震懾到學(xué)生。

某個經(jīng)常遲到加翹課的人，穩(wěn)定如山地坐著，絲毫不關(guān)他的事。

畢竟人家顏值就擺在那，這世道，顏值即正義。而且人家初來乍到的時候就跟老師打過招呼了的。

“好了，回歸正題，我們今天要講的就是校園精英賽了。嗯，首先老師先表揚你們，以前你們都不參加這類活動，今年可以積極參加，老師感覺到很欣慰。

今年的校園精英賽共五天，十項議程。第一天是開幕式，到時候還是和原來一樣，由學(xué)生會會長葉城介紹今年的各賽事以及比賽的注意事項，然后學(xué)生派出一名代表上臺做此次比賽的宣誓接下來的時間就由你們自己分配，做好第二天賽事的準(zhǔn)備。

第二天的題目是知識，主要以腦力為主，一對一進行比賽，記錄每個班級的答題率和準(zhǔn)確率。第一項是我們擅長的知識儲備搶答，這完全就是靠你們平時的積累與應(yīng)用了；第二項是問答接龍，兩班兩班PK，由裁判說出一個關(guān)鍵詞或者句子，兩個班輪流說出一個關(guān)鍵詞，共三輪，三二制；第三項是你來比劃成語看看是否你懂我的心，裁判會給出一個成語或者一句話，由五個人以接龍的方式不可以說一句話，就是靠肢體語言的表達，向下一個人傳遞，最后一個人要完整的表達出那一個成語或者那一句話，這樣才算獲勝，也是三輪，三二制。

第三天是空間與思維，會有十分怪異的題目，常常會是你們腦洞大開。第一項是空間橋，會給出一座完整的木制橋然后還有一張圖片，讓你們通過大腦計算拼湊出圖片上的橋，最后的成品會由京都大學(xué)的專業(yè)的建筑系的才子來檢查。橋的每一塊木板都可以拆解，但是你們要考慮好拆哪一塊，一旦拆下就不可以放回原位，你們可以移動沒有拆下來的木板，不過移動的時候木板不可以離開橋，一點也不可以，否則將視為拆除下來的。

第二項是思維模型。校方會給出六面問墻，墻上有密密麻麻的數(shù)字，這些數(shù)字的花紋是不一樣的，但是它們都很相近，很難辨析出來，你們在每一個墻面上找到你們所得到的花紋所對應(yīng)的數(shù)字，然后根據(jù)提供的花紋的字的意思串成一句話，整句話可以和你們找到的所有的數(shù)字的意思對應(yīng)上就可以了。

第三項也是拼圖，不過這要靠你們自己拼出來，在一堆學(xué)校給出來的器材中找到你們所需要的器材，你們選擇器材的時間只有半個小時，半小時后，你們沒有權(quán)利拿走任何一件你們沒有拿到的器材。然后學(xué)校會給出一個圖案，讓從項目一中拆下來的木板中下手，自己取材，比賽時間只有三個小時，這三個小時內(nèi)你們必須把你們要弄的圖案弄出來。”