等到面包車停了下來(lái)，校長(zhǎng)連忙迎了上去，拉著一位老師傅的手道：“老武，你們總算來(lái)了，怎么樣，書運(yùn)來(lái)了么，我們可是都跟孩子們說(shuō)了，別讓他們失望啊！”

“鄒校長(zhǎng)放心吧，這一次全縣貧困小學(xué)都有份，你們學(xué)校分到了五百冊(cè)，趕緊讓人搬下來(lái)吧！”五十左右的武師傅搖了搖鄒校長(zhǎng)的手說(shuō)道。

幾個(gè)大人一起動(dòng)手，將一堆堆精美的圖書從車上搬下來(lái)，孩子們睜大了眼睛，“嘩”的一下圍了過(guò)去，想摸又怕弄臟了干凈的圖書。

見(jiàn)此，幾位老師一陣心酸，鄒校長(zhǎng)嘆道：“同學(xué)們，我知道你們很心急，原本想擺置好后再給大家看，但你們可能等不了了，這樣吧，幾個(gè)老師安排一下，讓孩子們先瀏覽十分鐘，記住不要弄壞了！”

孩子們聞言歡呼了起來(lái)，自覺(jué)排成幾個(gè)長(zhǎng)隊(duì)，然后先每人領(lǐng)到一本書，愛(ài)不釋手的各自翻閱，連回家都顧不上了。

“哦，我這本是寓言！”

“我是童話”

“我是故事書！”

“我的是畫畫的！”

“好多書啊！”這時(shí)，一個(gè)瘦小的小女孩翻開扉頁(yè)，看見(jiàn)了一句話，不由得抬頭問(wèn)道：“老師，這句話是什么意思？”

溫馨聞言，接過(guò)來(lái)一看，只見(jiàn)上面有一行黑字：讀書廣，廣讀書，讀益書，易讀書——子贍。

……

第二天一大早，很多新聞報(bào)紙和各大網(wǎng)站報(bào)道了昨天下午發(fā)生在劉灣小學(xué)的一幕。

像這樣的一幕不止發(fā)生在劉灣小學(xué)，而整個(gè)縣城的其他十幾個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)都發(fā)生了這樣感人的一幕。

報(bào)道中對(duì)“子贍”這位匿名做好事的善舉更是給予了高度贊賞，對(duì)他就在這些書籍扉頁(yè)上的：讀書廣，廣讀書，讀益書，易讀書。這十二個(gè)字也給予了高度評(píng)價(jià)。

而這一舉動(dòng)也喚起了更多人的善心，也對(duì)這樣一個(gè)全國(guó)貧困縣進(jìn)行了更多的了解。

“沒(méi)想到我們?nèi)A夏還有這么貧窮的地方，看著那些充滿童真的笑臉，突然莫名的心酸。”

“那里是我的家鄉(xiāng)，以前更貧窮，這幾年來(lái)，在國(guó)家政策的傾斜下，已經(jīng)開始改變了，相信在不久的將來(lái)，會(huì)擺脫全國(guó)貧窮縣的帽子，感謝好心人“子贍”，好心有好報(bào)。”

“去年夏天水漫磊山時(shí)，我還去當(dāng)了志愿者，那里確實(shí)貧窮，不過(guò)那里的旅游環(huán)境還不錯(cuò)，有機(jī)會(huì)大家可以去那里旅游觀光。”

“哈哈，那里的首飾不錯(cuò)，以前結(jié)婚時(shí)就用的是苗家銀飾。”

“那是銀飾之鄉(xiāng)，當(dāng)然不錯(cuò)了，我去年國(guó)慶的時(shí)候沒(méi)有放假，一直到十五號(hào)才輪到我，去磊山旅游，剛好碰上水族過(guò)“瓜年”慶豐收……還有那里的葡萄也很不錯(cuò)。”

早上剛起床的李圣哲就接到了華夏希望工程辦事處主任的電話。

同時(shí)還在TT里收到了一份捐款使用明細(xì)，讓他心里不由感慨，這速度就是快，可不像某黑字會(huì)。

本來(lái)沒(méi)有看新聞的習(xí)慣，可是今天早上李圣哲卻看了很久，各大網(wǎng)站的新聞都看了一遍。

看到視屏里，那些孩子臉上洋溢著幸福的笑容，小心翼翼的翻看著書籍，李圣哲也是會(huì)心的一笑。

再看到大家對(duì)他的這一善舉點(diǎn)贊，也對(duì)磊山進(jìn)行關(guān)注時(shí)，笑道：“這算是一件功德吧，看來(lái)以后這樣的事情還是要多做幾件。”

心里一陣暢快，讓他也下定了一個(gè)決心，那就是每次發(fā)了稿費(fèi)之后，都要拿出百分之二十來(lái)做慈善。

當(dāng)然，他做這些也不是為了讓人記住他，也不是為了炒作自己，他想將做慈善變得純粹些，起碼他此時(shí)是這樣認(rèn)為的。

“小叔，吃飯了……”

……

就在他吃早飯時(shí)，他的微博，書友群，書評(píng)區(qū)徹底的熱鬧了起來(lái)。

書評(píng)區(qū)時(shí)不時(shí)會(huì)出現(xiàn)一條百萬(wàn)打賞信息更是將大多讀者吸引了過(guò)來(lái)。

昨天晚上這種情況還只是在書評(píng)區(qū)和書友群里，今天一大早就蔓延到了微博上，而且還在不斷地蔓延著，只是為了一首《木蘭辭》。

《木蘭辭》被分享到了書評(píng)區(qū)：

唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織。

不聞機(jī)杼聲，惟聞女嘆息。

問(wèn)女何所思，問(wèn)女何所憶。

女亦無(wú)所思，女亦無(wú)所憶。

昨夜見(jiàn)軍帖，可汗大點(diǎn)兵，軍書十二卷，卷卷有爺名。

阿爺無(wú)大兒，木蘭無(wú)長(zhǎng)兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。

東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長(zhǎng)鞭。

旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。

旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。

萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。

朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。

將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。

歸來(lái)見(jiàn)天子，天子坐明堂。

策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)。

可汗問(wèn)所欲，木蘭不用尚書郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。

爺娘聞女來(lái)，出郭相扶將；阿姊聞妹來(lái)，當(dāng)戶理紅妝；小弟聞姊來(lái)，磨刀霍霍向豬羊。

開我東閣門，坐我西閣床，脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳。

當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃。

出門看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，方知（原詩(shī)是不知）木蘭是女郎。

雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？

在這條書評(píng)下，評(píng)論就有十幾萬(wàn)條。

“大大果然有才，我今天就覺(jué)得這本書就要完結(jié)了，可是沒(méi)有想到是以這種方式來(lái)完結(jié)，大愛(ài)這首詩(shī)。”

“確實(shí)如此，這也算是網(wǎng)文里的頭一份了，如果大大的文筆再提煉一下，這本書放在傳統(tǒng)版塊也是難得的好書。”

“花木蘭是我輩楷模，殺敵十二載，被封五兵尚書時(shí)，卻是辭官而去……”

“你們說(shuō)大大的這首詩(shī)寫的怎么樣，怎么那么多的傳統(tǒng)作家在批這首詩(shī)……”

“那群牛鼻子知道啥？天天就知道挑毛病，還在研究天子和可汗，真是無(wú)聊至極。”

“不用管他們，再蹦噠我就直接滅了他們，一點(diǎn)水平都沒(méi)有……”

“話說(shuō)這首詩(shī)應(yīng)該寫在開篇啊，大大怎么寫在結(jié)尾了？”

“這要是寫在開頭那不就是透劇嗎？這首詩(shī)是這部小說(shuō)的大綱，也是中心思想……”