瞥一眼手上的表，蹙起眉地回應(yīng)：“還有選修課一節(jié)哲學(xué)課，一節(jié)地理課，時(shí)間分別在是九點(diǎn)和十點(diǎn)半。而現(xiàn)在已經(jīng)是八點(diǎn)五十分。”

在尹再生說完要上什么課后，紛紛掏出手機(jī)在自己的微博，學(xué)校論壇或者打電話透露這個(gè)消息。沒有去理會(huì)她的話有什么意思。也有聰明的人匆匆跑去自行車棚推著自行車快速的向哲學(xué)課的教室去。

不大一會(huì)，在刷微博，在刷學(xué)校論壇的一個(gè)個(gè)紛紛朝著同一個(gè)方向百米沖刺去。

向天曲自然清楚她的話的意思：從這里到哲學(xué)課的教室的路程步行大約要二十分鐘，現(xiàn)在只有十分鐘了；再啰嗦的話就要遲到了。

向天曲二話不說拉著尹再生往自己的車走去。

這一舉動(dòng)，驚呆了所有人；猶如五雷轟頂，被雷劈的焉了。

――這是什么操作，不是報(bào)恩嗎？

難不成……難不成向少打算以身相許。

這個(gè)腦洞簡(jiǎn)直是嚇住了不少人。

不行，王少已經(jīng)名花有主了，不能在自己“上位”之前，向少不能有主。

拉開車門，坐穩(wěn)，系起安全帶，啟動(dòng)車隨揚(yáng)而去。一點(diǎn)也不拖泥帶水。

待向天曲的車不見蹤影了，才有不少人回過神來。

同一時(shí)間，同一沖動(dòng)就是朝著同一方向沖刺。

“啊！離哲學(xué)課只有五分鐘了。”不知道是哪一個(gè)花癡女尖叫了一聲。剩下的沒回過神的人也回過來了，所有的想法――沖啊！

一時(shí)間你追我趕百米沖刺，都希望超過其他人，搶一個(gè)離向少近的‘好位置’。

這樣的壯舉成功的讓行人停下了腳步，紛紛伸出頭注視；更有甚者掏出手機(jī)錄視頻，生怕錯(cuò)過了這樣的壯舉。

視頻配著這樣的標(biāo)題：向少親臨學(xué)校上課，引發(fā)楓吁難得的百米沖刺壯舉。不到幾分鐘這壯舉的視頻就成了今日學(xué)校論壇的熱搜。

拉著尹再生進(jìn)教室剛剛找了一個(gè)比較靠前的位置坐下，上課音樂就響了。

然又涌進(jìn)數(shù)百人，雖然很擁擠，但是卻井然有序的找了空位子坐下，沒有位置的就三人擠兩張椅子，也有靠后站著。

因?yàn)橄蛏僭谶@，誰也好好表現(xiàn)，想讓向少注意到自己。

不知道是誰說了一句：“還好趕上了。”

話落，教授腋下夾著幾本書走進(jìn)來。

見這長(zhǎng)勢(shì)，中年教授只是愣了一眨眼之間。

想來今年已經(jīng)出現(xiàn)這種情況兩次，大概是這里是塊風(fēng)水寶地吧！

要是放在往年，這個(gè)教室里的人還達(dá)不到教室里的椅子的十分之一；而今年居然出現(xiàn)了兩次滿座，而且是爆滿，甚至有站著的。

見這教授一臉淡然的樣子，尹再生只想到了一個(gè)詞。那就是：習(xí)以為常。

這次如同上次一樣，認(rèn)真學(xué)習(xí)的人占在場(chǎng)的學(xué)生十分之一不到。

中年教授津津有味，唾液星子滿天飛的講課，而前排的學(xué)生就竟然成功的接受。

在場(chǎng)的百分之九十九的學(xué)生不都是名流權(quán)貴，若是放在往常這種情況；學(xué)生都會(huì)讓教授顏面盡失。

當(dāng)然這個(gè)最大的功勞莫過于向天曲――向少。

因?yàn)槎疾幌朐谙蛏俚哪抢镉袎牡挠∠蟆?

一節(jié)課下來，無論是教授還是學(xué)生都是意猶未盡的模樣。

教授是因?yàn)殡y得有這么多的學(xué)生認(rèn)真聽課，也能忍受自己的唾液星子滿天飛；而學(xué)生則是因?yàn)檫€沒有看夠向少。

一節(jié)課四十五分鐘，一下課就有好多學(xué)生迅速跑去下一個(gè)教室。

而這次的教授就沒有那么幸運(yùn)了，他不知道是因?yàn)槿硕鄧槙灥梗€是被向少這尊大佛親臨自己的課而興奮的暈倒。

因?yàn)榻淌诘臅灥梗哉n沒有上成；這氣了不少學(xué)生，還在向少走后破口大罵教授沒有用。