之后，每隔12個(gè)小時(shí)，那個(gè)大夫模樣的人便會(huì)跟著一個(gè)保鏢過(guò)來(lái)一趟。
為了避免那個(gè)藥劑出現(xiàn)嚴(yán)重的副作用，它的有效期非常短，也就半天左右。每次快到時(shí)間時(shí)沈教授就感到四肢漸漸有了一些知覺(jué)，看來(lái)那個(gè)藥劑應(yīng)該屬于一種短效神經(jīng)阻斷劑，跟個(gè)別蜘蛛在捉到獵物后食用之前注射的防止獵物活動(dòng)的毒藥有些類(lèi)似。
食物和水會(huì)定期送來(lái)，由一個(gè)住在隔壁的小姑娘喂給沈教授。沈教授床頭還有個(gè)聲控傳喚器，每次他需要上廁所或者有其他需求時(shí)，只要大聲說(shuō)一句service，隔壁的鈴聲就會(huì)響起，然后很快那個(gè)小姑娘就會(huì)過(guò)來(lái)，小姑娘十幾歲的樣子，看起來(lái)不像是壞人，沈教授曾想和他交流，只是她除了非常簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)似乎聽(tīng)不懂普通話，沈教授實(shí)在不知該怎么跟她溝通。
被囚禁的第三天，那個(gè)醫(yī)生模樣的人又準(zhǔn)時(shí)過(guò)來(lái)注射藥物了。保鏢站在門(mén)口，監(jiān)督他執(zhí)行。
“陳主任？陳秋平主任？”沈教授在他走近時(shí)小聲問(wèn)道。
醫(yī)生雖然大半個(gè)臉都被口罩遮住了，但還能明顯看出他的眼睛不自然的眨了一下，然后看向別處。
“真是陳主任？”沈教授沒(méi)有放棄，繼續(xù)問(wèn)道。陳秋平是蘭州大學(xué)附屬醫(yī)科大的神經(jīng)外科主任，沈教授幾年前曾經(jīng)在一次生物醫(yī)學(xué)研討會(huì)上見(jiàn)過(guò)他，兩人還曾經(jīng)就生物電在神經(jīng)元之間傳輸速率隨傳輸次數(shù)增加而縮短的數(shù)學(xué)模型作過(guò)簡(jiǎn)短的討論。
“我是水木的沈潤(rùn)啊。”
“我知道你是誰(shuí)”，陳秋平垂下眼瞼，盡量不去看沈教授的眼睛。他打開(kāi)醫(yī)藥箱，熟練地拿出幾種藥物正要進(jìn)行調(diào)配。
“陳主任，你怎么會(huì)替蘇曼做事？你可是咱們國(guó)家神經(jīng)外科的頂級(jí)專(zhuān)家，前途無(wú)量，為何要給蘇蔓這樣的無(wú)恥之徒做事，自毀大好前程？”
陳秋平的動(dòng)作有所放緩，他抬起頭定定地看著沈潤(rùn)，用一種嘲諷的語(yǔ)氣問(wèn)道：“沈教授，您不也是靠寄居在別人身體里茍延殘喘嗎？我兒子被她綁架了，自然領(lǐng)教了她的惡毒心腸，但你又有什么區(qū)別呢？我之前也很好奇，你為何可以從一個(gè)不知名的畫(huà)家華麗的轉(zhuǎn)身成為腦神經(jīng)領(lǐng)域的大牛，原來(lái)這般驚才艷艷的并非是無(wú)名之輩的沈潤(rùn)，而是30年前的天才少年季澤洋啊……”
“蘇曼告訴你了……”沈教授苦笑道。
“若不是蘇曼的話，我還一直對(duì)您很是景仰呢，沒(méi)想到你原來(lái)是個(gè)靠奪取他人生命來(lái)謀求自己私利的貪生怕死之徒！”
沈教授用懇切的目光看著陳秋平，然后費(fèi)力地挪動(dòng)身體，露出壓在屁股下面的一小片床單，然而卻是依然用上身遮掩著，只從陳秋平的角度才能勉強(qiáng)看到遮蓋處用血跡歪歪扭扭的寫(xiě)著“蘇不可信，懇請(qǐng)換藥，定當(dāng)回報(bào)。”
陳秋平手上的動(dòng)作稍微慢了幾分，似是有所遲疑，但之后他依然用注射器抽取了調(diào)好的藥物，“得罪了，沈教授。”
但在靠近沈教授的同時(shí)，他用極低的聲音在沈教授耳邊說(shuō)：“藥換了，我會(huì)找機(jī)會(huì)單獨(dú)見(jiàn)你，希望你能給我不同的解釋。”
晚上，沈教授沒(méi)有睡覺(jué)，后半夜，他聽(tīng)到門(mén)外有很輕的腳步逐漸靠近。他睜開(kāi)眼睛，看到淡淡的月光下，陳秋平站在他床頭。他雖然還有些四肢乏力，但終究還是能勉強(qiáng)站起來(lái)了。他努力起身示意陳秋平，跟他一起到廁所內(nèi)。
廁所里沒(méi)有監(jiān)控。
“我并沒(méi)打算幫你，也幫不了你。”陳秋平的態(tài)度并沒(méi)有比下午好上幾分，“我不過(guò)想知道蘇蔓的真實(shí)目的罷了。我兒子現(xiàn)在在她手上，我必須知道她到底想干什么。”
“我就是打算告訴你這些的。”
“其實(shí)我多多少少也猜到一些，”陳秋平似乎并不打算領(lǐng)情，“你跟蘇曼不過(guò)是五十步笑百步罷了，她空有野心，沒(méi)有技術(shù)，而你雖然有技術(shù)，沒(méi)有侵吞其他人的成果，但你難道不是這一切罪惡的源頭嗎？你為什么不跟她合作呢？干嘛非要把我這種不相干的人也扯進(jìn)來(lái)？”
“看來(lái)陳主任對(duì)我頗有成見(jiàn)啊，”沈教授無(wú)奈地笑笑，“也是，你的指控并沒(méi)錯(cuò)，我確實(shí)占據(jù)了沈潤(rùn)的身體，向上天又借來(lái)了這20年的生命。我也確實(shí)曾貪生怕死，只是，我現(xiàn)在被蘇曼關(guān)起來(lái)的原因，你還是誤會(huì)了。我并非想獨(dú)吞這個(gè)有違天倫的邪惡技術(shù)，我現(xiàn)在已經(jīng)想開(kāi)了，我把之前用來(lái)傳輸記憶的芯片模塊兒都扔了……”
“真的？怎么可能呢？”陳秋平顯然不相信沈教授的話，“算了，你跟我解釋也沒(méi)用，我兒子還在蘇曼手上，身為人父，當(dāng)然得把他的安全放在第一位。沈教授，反正這針扎下去也不會(huì)死，我今天不過(guò)是被你的血書(shū)打動(dòng)，想聽(tīng)聽(tīng)你到底有什么苦衷……不過(guò)現(xiàn)在想來(lái)，我不過(guò)是一時(shí)心軟罷了，對(duì)你這種奪取他人性命的人，我又為何要相信你？再過(guò)五天，蘇曼答應(yīng)我的日子就到了，我就能帶我兒子離開(kāi)了，我干嘛要冒這個(gè)風(fēng)險(xiǎn)？”陳秋平說(shuō)完轉(zhuǎn)身打算離開(kāi)。
“稍等！陳主任，您既然都過(guò)來(lái)了，就給我?guī)追昼姡貌缓茫俊鄙蚪淌诶￡惽锲降母觳玻皇撬膺€沒(méi)太恢復(fù)，不大能用得上，瞬間被掙脫，他定定的注視著陳秋平，目光中充滿(mǎn)哀求，陳秋平思慮片刻，決定聽(tīng)他說(shuō)下去。
“陳主任能否靠近點(diǎn)說(shuō)話，我還是擔(dān)心外面的監(jiān)聽(tīng)設(shè)備。”沈教授壓低聲音。
陳秋平往回邁了一步，但表情上仍然頗有嫌惡之意，明顯對(duì)沈教授的解釋不抱什么希望，不過(guò)是因?yàn)樵?jīng)的一點(diǎn)交情給他緩上幾分鐘罷了。
“我是真的放棄了……因?yàn)槲疫@次選擇的宿主，是我女兒心愛(ài)的人……我就算再不堪又怎能做出如此齷齪的事情？”沈教授聲音很低，充滿(mǎn)疲憊，但表情卻很堅(jiān)定，不像在說(shuō)謊的樣子。
陳秋平似是對(duì)沈教授的話頗感意外，他轉(zhuǎn)過(guò)身正對(duì)著沈教授，用目光示意他繼續(xù)說(shuō)下去。
“上天肯定也想借著這個(gè)機(jī)會(huì)阻止我的吧……”沈教授將他因成為漸凍人而絕望、怕死的心情簡(jiǎn)單地告訴了陳秋平，把他當(dāng)時(shí)將沈潤(rùn)當(dāng)做救命稻草，并成功轉(zhuǎn)世的經(jīng)歷，還有當(dāng)年林月突然面對(duì)陌生的丈夫，在矛盾和痛苦中自殺的情形，以及發(fā)現(xiàn)女兒與他選擇的新宿主相愛(ài)的事情，都大致跟陳秋平描述了一番。最后他把自己放棄前的一些哲學(xué)思考也原原本本的講給了陳秋平。
陳秋平低頭沉默，反復(fù)琢磨著他話的可信程度。
他們本就有過(guò)一面之緣，當(dāng)時(shí)陳的研究已進(jìn)入瓶頸期，連續(xù)兩三年都沒(méi)有新的進(jìn)展，而那次雖然只是很簡(jiǎn)短的學(xué)術(shù)討論，但由于沈教授的視野高屋建瓴，又有非常驚人的洞察力，很快便定位到他研究中問(wèn)題的關(guān)鍵所在，并提出了幾個(gè)很有啟發(fā)性的建議。那次交流對(duì)陳秋平的后續(xù)研究產(chǎn)生過(guò)非常大的幫助，他在接下來(lái)的一年里連續(xù)做了好幾個(gè)重大突破，有一篇文章還被Nature收入，在國(guó)際上取得巨大反響。陳秋平為此一直對(duì)沈教授甚是感激，所以情感上他其實(shí)是很傾向于幫助沈教授的，只是他對(duì)沈教授這種鳩占鵲巢的做法非常反感。醫(yī)者仁心，他本是一位極富正義感的學(xué)者，倘若不是為了護(hù)佑自己的兒子，他絕不會(huì)做出這種傷害他人的舉動(dòng)，哪怕這并不會(huì)導(dǎo)致什么后續(xù)的傷害。
看到陳秋平的猶豫，沈教授繼續(xù)說(shuō)道：“你知道嗎？這種所謂的‘轉(zhuǎn)世’其實(shí)是沒(méi)有意義的。我們?nèi)祟?lèi)其實(shí)并沒(méi)有靈魂……那個(gè)所謂的自我不過(guò)是我們眾多欲望集合起來(lái)，在意識(shí)層面顯示出來(lái)的某個(gè)特定選擇罷了。你覺(jué)得我現(xiàn)在是誰(shuí)？你真的以為我是把沈潤(rùn)殺死，然后取而代之的季澤洋嗎？我開(kāi)始也是這么覺(jué)得，但后來(lái)我仔細(xì)回憶，其實(shí)不然。我在沈潤(rùn)的身體里蘇醒后，很快就對(duì)他的妻子林月產(chǎn)生了一種強(qiáng)烈的說(shuō)不清道不明的情感，那種感情產(chǎn)生的速度之快都讓我感到甚為意外。我跟林月并沒(méi)有共同的回憶，我以為我是季澤洋，但沈潤(rùn)真的就消失了嗎？他沒(méi)有，得知林月自殺時(shí)，我是真的感到徹骨的悲傷，那是我第一次體會(huì)到心臟居然真的是會(huì)痛的，而這種情緒出現(xiàn)的原因我現(xiàn)在都無(wú)法解釋。“
“你是說(shuō)你雖占據(jù)了她的身體，但其實(shí)同時(shí)也被他影響著嗎？”
“我不知道，但……應(yīng)該是這樣吧……不止是林月，我還對(duì)畫(huà)畫(huà)產(chǎn)生了興趣，我不懂那些繪畫(huà)技巧，也完全畫(huà)不好什么，但有一次我出于好奇曾花一天時(shí)間嘗試學(xué)習(xí)素描，我覺(jué)得當(dāng)畫(huà)筆在畫(huà)布上移動(dòng)時(shí)，時(shí)光的流逝讓我感到異常舒服……”
“那后來(lái)呢，別告訴我，你真的開(kāi)始畫(huà)畫(huà)兒了……”
“沒(méi)有……后來(lái)我害怕了，然后逼自己放棄了……我害怕受到沈潤(rùn)的影響，我和他完全是兩種性格的人，我害怕在他的影響下失去自己。”
“但在很多方面你其實(shí)已經(jīng)受到他的影響了，是嗎？”
“我不知道，但……也許是吧……”沈教授望著墻上的小窗戶(hù)出神，沉默了好一會(huì)，終于又開(kāi)口道，“我之前對(duì)生命的理解可能真的是有問(wèn)題的。我的確可以修改人的記憶，甚至可以將我的記憶完全移植到其他人身上，但人的意識(shí)很復(fù)雜，包括非常多個(gè)不同的人格，有的甚至矛盾對(duì)立，而記憶不過(guò)是其中一個(gè)所謂的‘?dāng)⑹鲂腿烁瘛T了，而這個(gè)‘?dāng)⑹鲂腿烁瘛非筮B續(xù)，害怕消失，所以人們才會(huì)對(duì)轉(zhuǎn)世充滿(mǎn)向往。但轉(zhuǎn)世又有什么意義呢？不過(guò)是把原來(lái)的故事和后面的故事生硬地串在一起罷了，該消失的還是都消失了……我現(xiàn)在覺(jué)得生命中最重要的是每個(gè)當(dāng)下的體驗(yàn)，而這種轉(zhuǎn)世留下的不過(guò)是最不重要的故事摘要而已……不知道你有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這么一句話，記憶就像討好主人的狗，只要你做出扔的動(dòng)作，他總會(huì)給你叼回來(lái)點(diǎn)什么……兩個(gè)人的人生雖然截然不同，但是記憶卻倔強(qiáng)地把那些不同抹去，留下他認(rèn)為合乎邏輯的部分。有時(shí)候，這很可笑，不是嗎？而且，從林月的自殺，我越發(fā)覺(jué)得有時(shí)候死亡是一種福氣，活下來(lái)人卻要忍受更大的痛苦……”語(yǔ)言是一種奇妙的東西，這些想法之前只是埋藏在沈教授的心里，但今天這么面對(duì)一個(gè)人說(shuō)出來(lái)，他才真正的理解了它們更深刻的含義。
沈教授抬頭看著天花板，卻并沒(méi)有聚焦在那里，他的視線仿佛可以穿透它，看到頭頂?shù)囊箍铡?
又過(guò)了許久，他繼續(xù)說(shuō)道：“我真的已經(jīng)打算遠(yuǎn)遁他鄉(xiāng)了，飛到新西蘭的機(jī)票我都買(mǎi)好了，可路上卻被蘇蔓的人劫持……我本想著隨著沈潤(rùn)的身體慢慢變老，當(dāng)它再也無(wú)法支撐季澤洋殘留的記憶后，我就放棄掙扎，回歸正宇宙本源……可是蘇曼，她把我的計(jì)劃都打破了……我當(dāng)然不該搶占沈潤(rùn)的身體，但這些年我多多少少也憑著季澤洋留下的研究成果和手稿，給科學(xué)界帶來(lái)了不少新的東西，就算是將功折罪吧……
“蘇曼現(xiàn)在非要借我之手，在將這個(gè)邪惡的技術(shù)重現(xiàn)人間，而且聽(tīng)她似乎有意將我的女兒，雨辰也作為她的宿主……求你幫幫我……你的兒子也被蘇曼抓了，我們應(yīng)該想辦法干掉這個(gè)女魔頭，何必在此自相殘殺？何況，就算你給我注射真的藥物，你確定蘇曼就一定會(huì)履行承諾，放了你們父子嗎？她會(huì)不會(huì)以此為要挾繼續(xù)脅迫你為她做其他邪惡的事情呢？”
本來(lái)陳秋平還因?yàn)閾?dān)心兒子稍微有所疑慮，但是教授最后的話徹底打動(dòng)了他，于是他問(wèn)道：“那，你現(xiàn)在有什么好的計(jì)劃嗎？”
“我現(xiàn)在已經(jīng)想出一個(gè)法子把信息傳出去……但，這到底是什么地方，我還不清楚，陳主任您是怎么過(guò)來(lái)的？您知道這是哪兒?jiǎn)幔俊?/p>