這一下，躲著看熱鬧的學生們也藏不住了，看著那些向他們撲來的奇怪生物，哇呀呀的四處逃竄。

值班保安通過美術館門前的監控器確定了雕塑活了這件事屬實后，立刻上報給上級，學校高層做出指示：

一、報警；

二、集結全部保安力量，封鎖美術館附近雕塑可能逃竄到的一切區域，最重要的是確保學生安全，掩護在封鎖區域內的學生撤離；

三、各院系立刻下發通知，讓所有在校園內活動的學生，就地就近進入建筑物內躲避，所有建筑物啟動應急安全門。

保安隊長到達美術館門前時，雕塑還在向外跑著，根據站在高處觀望的學生稱大約跑出去30多個，從目前情況看，雕塑只是逃跑，沒有攻擊人的現象。

這個時候本應關閉美術館的應急門，防止再有雕塑跑出，可是里面還有學生沒有跑出來，無法采取這一措施。

美術學院的老師立刻在學院群中通知未撤離的學生安靜的從后面的安全通道撤離，不要引起雕塑的注意。

保安隊長戴上兩個壯實的小伙子，打算拿正向他們這個方向逃竄的，半米高的，不知是哪路神仙的雕塑做個危險程度測試。

這東西行動笨拙，一下次就被他們用繩子纏住了，除了在地上打滾掙扎外，倒是沒有攻擊他們，他們舒了口氣，看來控制起來不難。

旁邊傳來的驚呼聲，讓他們略放寬的心再次提到了嗓子眼。

只見一個石頭貔貅正拖著套在身上的金屬網緩慢的移動著，而網的兩端，是兩個幾乎躺倒在地，費力扯著金屬網的保安。

江南大學大會議室里，美術學院雕塑專業的幾名教師，看著屏幕上播放著的影像，依次認出了所有出現在屏幕上的雕塑，其中一名教師認了幾個后，用一種近似哭腔的聲音喊道：

“都是二號儲藏間的，那里面可是有213件雕塑作品啊！這要是全活了……”他沒有說下去，不敢想啊。

一名教師突然想起了什么，像坐鎮指揮的校長說：

“儲物間最大的雕塑是兩米一七的騎馬的自由騎士石像，那東西雖說是空心的，但要真出來，沒有塔吊都很難搬動它呀。”

“那個雕塑的大小是上不了電梯的！”另一個老師提出異議。

就在這時，連接現場的實時播報對講機響了起來。

“報告，暫時沒有雕塑跑出來了，我們調監控發現是一個騎著馬的巨大石像卡在了電梯的門口，還在往外涌的雕塑擠在了走廊里！”

“萬幸！”校長嘆到，接著又交代到：

“讓美術館里還沒出來的學生抓緊撤出來，然后封”館字還沒說出來，就聽見那邊響起了此起彼伏的糟糕聲。

“又發生什么事了？”校長連忙問道。

“美術館停電了，好像是有人在里面拉了電閘。”

“什么？這一定是有預謀的，有預謀的！”校長激動地吼了起來，只是這個時候，他吼也是無濟于事的。

“校……校長，又有雕塑跑出來了！停電了，即使美術館里的人員全部撤出，也無法關閉防護門了。”通訊器里保安顫聲的匯報說。