在反復嘗試后，二人終于摸清了他們腦海中通道傳輸信號的規律。簡單地說，就是程遠所在的環境中光點越密集，通道的信號就越好，傳輸圖像的質量就越高。

當然，在兩位學霸的口中，他們討論的內容是類似于“一個信息點能攜帶幾個比特”之類的難懂的話。如果讓橙喵來解釋的話，場面可能會發展成如下的樣子：

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“阿原喵同學，要在線看依靈喵的本子嘛？”身穿推銷員服裝的貓娘熱心地介紹道。

“要要要！”通道對面的程原高高舉起了雙手：“都有什么類型的資源啊？”

“那要看阿遠喵的信號好不好了！”貓娘開心地舉起了手中的霰光燈：“如果是T2，2G信號的話，就能看依靈喵的小說，3G信號的話就能看依靈喵的照片，4G信號的話就能看依靈喵的視頻，5G信號的話就能看依靈喵的VR！”

“要要要，全都要！”程原無節操地揮舞著手中的小魚干：“我要訂5G，不，6G信號的包年套餐！”

接著，程原發現自己的連接斷開了。

通道對面，程遠惡狠狠地掛斷了連接，并結結實實地扎上了頭巾：“程原你個重色輕友的大黑手指，偷窺狂魔！一個比特的信息都不給你看！”

嗯，以上場景純屬虛構。

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雖然暫時沒有找到阻止信息點流失的方法，但是二人在無意中發現了在“跨位面聊天”時主動發送圖片、視頻的方式，倒也算是意外之喜。

在適當的調整后，程原終于看清了程遠手上《算路原本》中的內容。

“這個世界的人制作CPU的方式真是太簡單了。”程原一邊看著程遠共享的‘在線讀書視頻’一邊感慨道：“他們居然真的不需要關心電路的內部結構，直接用光點就能搓出多輸入、多輸出，能夠處理復雜邏輯的芯片？真是太方便了。”

“沒錯，這個世界的人將這種不需要關心內部實現方式的‘芯片’稱為芯點。”程遠也表示深有同感。

可能是由于不需要關心細節的原因，《算路原理》上并沒有給出太多的“使用簡單芯點實現復雜邏輯”的例子。于是，程遠和程原準備自己動手將設計圖畫出來。

“嗯……c2接到s3，c3接到cout，完成。”程原點點頭：“這就是一個改進的四位加法器啦。”

望著面前有點小復雜的圖案，程遠嘆了口氣：“哎，那群孩子做一個四位加法電路……算路只需要四個芯點，而我這個算路圖中要用到足足二十六個芯點。”

程原想了想后問道：“你做這個算路大概要用多久呢？”

程遠稍微估算了一下：“爭取三天搞定吧，希望燈里的硬幣能撐得住。”

話音剛落，程遠面前的燈便暗了下去，二人滿頭黑線。

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“這樣來看的話，我一天要消耗掉幾十枚i4幣啊。”程遠一邊愧疚地將掛燈還給了老奶奶園長一邊想著：“這些硬幣相當于幾萬枚i3幣，足夠請小鎮的所有人吃一頓飯了。”

仿佛看出了程遠的想法，園長老奶奶安慰他道：“沒關系的哦小伙子，學習本來就是一件成本很高的事，我們幼兒園一天要用掉幾百枚i4硬幣的哦。”

程遠感激地點了點頭。學習確實是一件非常昂貴的活動，雖然學校的學雜費可能很便宜，但那是背后有國家在進行補貼。程遠當年參加的補習班，每節課動輒數十上百元。而在大洋對面的美帝，每年的大學學費要數萬美金，有些教材一本就要幾百上千美元。當年的程遠雖然成績足夠，但是由于經濟原因，他真的沒有出國留學的條件。

“如果小伙子你以后有本事了的話，再還上學費就行了哦，現在小鎮幼兒園大部分孩子的學費都是王校長和張家墊付的哦。”園長老奶奶用帶著口音的方言感嘆道。

程遠感到更慚愧了。這時他突然想起一件事，于是他連忙向園長奶奶詢問：如果僅僅幼兒園就每天要消耗這么多硬幣的話，小學、中學消耗的硬幣會不會更多？

于是園長老奶奶笑著向程遠解釋了一下。其實，只有幼兒園小孩和低年級小學生才需要用到這種消耗硬幣的掛燈，而高年級的學生就不需要它們了。

“掛燈”的學名叫做霰光燈，它能夠高效地將硬幣中貯藏的信息轉換為空氣中的游離信息點。當一名學生做出一道題目時，空氣中便會有一定比例的信息點為他所獲。而掛燈的作用則是盡量增大環境中信息點的數量基數，由于“三歲看大，七歲看老”這一規律的存在，因此家長們寧可耗費掉十倍百倍價值的硬幣，也要爭取讓孩子們起步時的速度快上一絲。

當學生們上了高年級后，他們有了核芯，便可以直接從自然環境中獲取信息點了。此時他們反而要主動制作、充值一些硬幣，支援低年級的弟弟妹妹們。

如果按照修仙小說的套路來解釋的話，那就是低級修煉者在修煉時需要依靠靈石和聚靈陣加快修行速度盡快筑基，而高級修行者可以直接吸收天地靈氣，還能將多余的天地靈氣直接灌注到靈石——也就是硬幣中。

“哎，真希望我們能看到孩子們長大的那一天。”望著程遠離去的背影，老奶奶在心中默默地想著。

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“謝謝大叔！”小貓開心地向程遠的懷里鉆：“喵還是第一次吃到真正的小魚干呢，真的超好吃！”

作為小明的幼兒園同班同學，小貓也參加了昨晚李家的答謝宴會，并嘗到了一小口昂貴的魚香肉絲蓋飯。

小白兔蹦了蹦。小貓見狀向它解釋道：“沒關系啦，被這個大叔摸一摸好像不會變成短毛貓的。”

程遠疑惑地問道：“為什么被摸一下就會變成短毛貓，垂耳兔啊？”他覺得這些應該是小動物的父母們為它們編寫的童話，目的是避免它們被壞人拐跑。

“因為你們的身上有信息點喵！”小貓答道：“如果是被小朋友摸的話還好，很多怪大叔的實力比我們強上好幾個大階位，那是成千上萬倍的實力差距！只要他們摸我們的時候稍微動一動‘短毛貓，垂耳兔更可愛’之類的念頭，我們的樣子就會不知不覺的改變啦，好可怕的喵！”

程遠恍然大悟：原來信息點甚至能一定程度上影響基因的表達！

不過，這種改變并不能算得上改變物種。另外值得一提的是，小巧的小狗吉娃娃和兇猛的藏獒其實是同一種物種(犬科犬屬灰狼種)，理論上它們之間甚至是可以生下小狗狗的……

小明在一旁好奇地翻看著程遠的筆記本。

“大叔，這個算路是做什么用的啊？”小男孩疑惑地問道。

相比于小孩子們使用四個“三輸入兩輸出”芯點拼出來的簡單算路，程遠使用的芯點足足有二十多個，算路中的連線密密麻麻。

程遠苦笑著向小男孩解釋道：“這個是叔叔自己畫的四位加法器。因為叔叔太笨了，沒辦法做出高級芯點，所以只能用初級的芯點慢慢拼出這個功能啦。”

“我可以試著做一下這個算路么？”小男孩好奇地問道。

“當然可以啦。”程遠笑著摸了摸小男孩的頭：“不過還是要以老師講的為主，不要被叔叔帶壞啦。”

程遠記得，按照依靈的說法，這個世界上的算路千千萬，高級的算路復雜得很，因此他放心地同意了小男孩的請求。

“才不會呢，叔叔可厲害啦，和王爺爺一樣厲害！”小明開心地用自己的筆記本在程遠的草稿紙上拍了一下，然后蹦蹦跳跳地回到了自己的座位做題搓芯點玩去了。

程遠揉了揉眼睛：“喵了個咪的，我沒看錯吧，剛才那下是……復印？”

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一下午的時間很快過去。

程遠感覺自己的手都寫麻了，不過這次他大有收獲……他搓出了足足十個初級芯點。嗯，課堂測驗仍然沒及格。

小明則大展幼兒園學霸風采，這堂課上的他以超越小哈近一倍的成績沖到了全班第一名，并收獲了全班小動物的一致白眼。小明身邊的金色細劍微微鳴響著，仿佛在為小明喝彩，雖然小明今天只用它做了一道題。

“小明你趕快制作出加減乘除法算路，回到大班去吧。”被打擊得不行的小動物們紛紛哀嘆道：“你們兩個人翻卷子的聲音此起彼伏，我們這些學渣都有心理陰影啦！”

程遠苦笑。雖然他做題的速度和小明差不多一樣快，但是他的大黑手指實在是太強力了。

小明則不好意思地撓了撓頭。其實這節課上，他除構造了這些普通的進位加法芯點之外，還把程遠叔叔的算路也做了出來——雖然他并沒有看懂這個算路，但是這團既簡單又復雜的算路居然真的實現了加法功能，這還讓過來檢查作業的朱老師小小地驚訝了一下。

“下次不要再做這種復雜又作用不大的算路啦。”朱老師對小明的態度還是很和藹的：“等你們到了P2級之后，就可以構造直接算出四位加法結果的中級芯點了，沒必要在這些細節上消耗精力。”

小明點了點頭。由于害怕老師批評程遠叔叔，他并沒有交代這個算路的來歷。

放學的鈴聲響了。

“誒嘿嘿，阿遠喵你的課堂測驗又沒有及格！”前來接送程遠和伊伊回家的橙喵揶揄道：“回家好好補習功課去，不完成作業的話，今晚不許睡覺！”

“再給我兩天時間吧，兩天，我就能完成第一個算路了。”程遠如同拖更的作者一樣辯解著。

貓娘身邊的依靈松了口氣。還好，程遠今天并沒有搞什么事情，一切都在朝好的方向發展著。

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“王校長，您找我？”朱老師扶著王老爺子的輪椅，用尊敬又帶有一絲疑惑的語氣問道。

“小朱啊，今天里有什么特別的事情發生么？”王老爺子和藹地問道。不知道為什么，今天王老爺子的眼皮一直在不停地跳動，他隱隱感覺會有什么事情發生。

“應該沒有吧。”朱老師一邊想著一邊說道：“昨晚的流星帶來了不少信息點，橙喵趁機修補了一下小鎮大結界。小明的原初核芯很奇特，我們這些教師翻遍了圖書館也沒有找到類似的歷史記錄，如果不行的話，可能就要請您查一下您的那本[Index]‘索引’了。”

“那幼兒園班級里，有什么不尋常的事情發生么？”老爺子又問道。他隱隱感覺，如果真有什么事情發生的話，八成會和新來的那位年輕人“程遠”有關。

“應該也沒什么特殊的。小動物們圍著小明的細劍核芯鬧了一上午，現在的孩子越來越不好管了。”朱老師想了想后又說道：“除了這個之外，小明下午在核芯構造課上拼了一個奇怪的加法算路。”

“是什么樣子的？讓老頭看一眼吧。”老者聞言有些好奇。朱老師雖然不善于戰斗，但她至少也是一名P4級別的高手，幼兒園小孩制作的算路在她的口中能得到這個評價著實不易。

“大概是這個樣子的。”朱老師隨手揮了一下，然而空中的光點并沒有按照她的心意畫出一副算路圖……這只能說明一種情況：她并沒有理解這幅算路圖所代表的邏輯。

女教師臉一紅，她只好伸手打開了自己的課堂教案，將那幅算路圖的副本遞到了老者面前。在朱老師看來，低級芯點能夠實現的功能有限，因此她并沒有仔細地研究這個算路中的邏輯。

老者看著面前的圖紙陷入了沉思。

一分鐘過去了。

王老爺子開始伸出手，在空氣中寫寫畫畫。

十分鐘過去了。

王老爺子皺著眉頭操縱著手中的光點。老爺子的口中不斷地念叨著：“這不可能啊……這怎么可能呢？”

“王校長？”朱老師有些疑惑地望向了面前的老者：“您這是？”

老者嚴肅地望向了女教師：“小朱啊，我們平時在算加法時，是不是要從低位開始，一位一位地向上計算啊？”

朱老師理所當然地答道：“當然啊，如果不知道低位的進位的話，怎么計算高位的結果啊。所以我們在富裕時都會盡量使用更高級的芯點構造核芯，因為它一次能夠處理的位數更多，計算速度更快。”

老者點了點頭。他隨即揮了揮手，頓時空中出現了兩排算路，其中一排由多組程遠的算路構成，另一排則是幼兒園課堂上教的，如同糖葫蘆串一般的進位加法算路。

“那么小朱，你覺得這兩個算路誰的計算速度會更快呢？”老者緊盯著女教師的眼睛問道。

“當然是幼兒園孩子們常用的那種啦。”朱老師毫不猶豫地說道：“第二個算路中用的芯點等級更高，計算速度更快，所以……”

老者搖了搖頭，并在面前輕輕一點。頓時朱老師的后半句話卡在了嗓子眼中。

空中的光點從復雜的算路中流過。很快地，程遠的算路便完成了計算，而朱老師的算路還在吭哧吭哧地一位位向前爬著。它們之間的速度差距不是一星半點的大。

“這不可能！”朱老師花容失色。

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“這個算路叫做‘四位超前進位加法器’！”沒有注意到面前依靈和橙喵的驚愕表情，程遠不以為意地隨口介紹著：“它只是所有超前進位加法器中，最簡單的一種而已啦。”