“姜悅同學(xué)，雖然退學(xué)了一段時(shí)間，但是也不能這樣應(yīng)付考試才行啊...”

辦公室的桌面上，姜悅的試卷已經(jīng)被單獨(dú)取出。

光看正面，可以說是非常地干凈。

如果拿掉選擇和名句，那么就可以說是一張完全空白的試卷。

不過，姜悅對(duì)此一臉的淡定。

“老師，如果有時(shí)間的話，我還是希望能和老師你好好談一談這件事。”

“我希望能夠再休學(xué)一段時(shí)間，至于時(shí)間，就到高考前幾天結(jié)束。”

“至于原因...老師，最近比較火的那本小說，《魔禁》，不清楚老師聽沒聽過，不過如果沒什么意外的話，接下來從第二卷開始就應(yīng)該由我來續(xù)寫了。”

“老師，請(qǐng)您等一下。”

沒有理會(huì)明顯沒有緩過勁來的老師，姜悅推開了辦公室的門，在老師略待驚訝的目光中，默默離開了辦公室。

因?yàn)槭歉呷木壒剩鳛榘嘀魅蔚慕處煻际窃跇翘菖杂幸粋€(gè)單獨(dú)的小房間，而姜悅的老師更是一個(gè)人有一個(gè)辦公室，因此姜悅倒沒有遭到什么其他老師質(zhì)疑的目光。

不過，也虧了姜悅的老師脾氣比較好，加上姜悅自帶的蘿莉控氣質(zhì)，否則換一個(gè)脾氣比較急躁的老師，姜悅絕對(duì)不會(huì)就這么出去。

不論結(jié)果，先被訓(xùn)斥一頓是免不了的。

......

教室中。

“姜悅同學(xué)，你這是？”

坐在姜悅前面的一個(gè)個(gè)子蠻高的女生有些糾結(jié)地看著姜悅，問道。

不怪高個(gè)女生，因?yàn)榇藭r(shí)的姜悅的確有點(diǎn)...

面無表情地收拾著書包，一分鐘不到的時(shí)間已經(jīng)將書包收拾完畢，背在了背上。

加上方才姜悅被老師叫到辦公室的情形，高個(gè)女生已經(jīng)腦補(bǔ)出姜悅因?yàn)楸焕蠋熡?xùn)斥，從而生氣打算直接走的事實(shí)。

但是，這種事情怎么可以直接讓它發(fā)生呢？

要知道，在高三這么緊張的時(shí)候，如果能夠看到這么精致的蘿莉，也可以舒緩心情。

“姜悅同學(xué)，雖然老師可能說了什么，但是，也不用直接回去的...”

猶豫了一下，高個(gè)女生還是勸了一句。

“謝謝啦，不過沒問題的，我只是包里有點(diǎn)東西要拿給老師看而已。”

書包已經(jīng)背到了背上，姜悅臉上稍稍透出一點(diǎn)笑意，向著高個(gè)女生稍稍解釋了一下。

“那么，下次再見咯！”

揮了揮手，留下了有些懵的高個(gè)女生，以及班級(jí)內(nèi)的喧囂聲，姜悅略帶著一絲瀟灑從叫教室內(nèi)走了出去。

......

辦公室內(nèi)。

“老師，這個(gè)是我和兩家文庫簽約的復(fù)印件，還有這個(gè)，是之前請(qǐng)假的一段時(shí)間拿到的薪酬，我自己大概做的一個(gè)合計(jì)。”

在班主任有些驚訝的目光中，姜悅緩緩掏出了一張接一張的復(fù)印件。

“那么，老師，我覺得現(xiàn)在學(xué)的一些東西我不太用得上，這些，可以讓我請(qǐng)假到高考嗎？”

迎著班主任的目光，姜悅有些淡定的問道。

“那個(gè)...你該不會(huì)在之前就已經(jīng)準(zhǔn)備好這些東西了吧？”

默默地看著姜悅從書包里掏出的東西，江月已經(jīng)完全不知道如何評(píng)價(jià)為好。

這種請(qǐng)假的方式...

為啥感覺有點(diǎn)欠揍呢？

話說自己怎么以前就沒有過這么請(qǐng)假過？

雖然欠揍但是很帶感的啊？

像前世的江月在大學(xué)的時(shí)候，請(qǐng)假的情形一般分為幾種。

第一種，借由生病，也是最常見的方式來請(qǐng)假，這種方式雖然很老套，但卻不得不說是最方便，也是最容易成功的一種方式。

第二種，就是借由社團(tuán)活動(dòng)，部門活動(dòng)，學(xué)校活動(dòng)等等活動(dòng)來請(qǐng)假，雖然不是經(jīng)常有這種機(jī)會(huì)，但卻也是一種不錯(cuò)的方式，請(qǐng)假的成功率可以說是極高的。

第三種，就是毫不客氣地直接翹掉，沒有被逮到，就安全，逮到，就由朋友說請(qǐng)假，然后找個(gè)理由補(bǔ)假條，但如果碰到比較嚴(yán)格的老師的話，這種就算補(bǔ)了假條也沒有什么用處，只能在老師比較寬松的時(shí)候會(huì)成功。

當(dāng)然，無論是哪一種，都只是在大學(xué)能夠成功而已。

如果換成高三...

有什么能比得上高考？

生病？

只要不是特別嚴(yán)重，像大學(xué)里面發(fā)燒感冒請(qǐng)假都能成功的理由，在高三根本不成立。

活動(dòng)？翹課？

在高三，無論哪種都沒有絲毫成功的可能性。

而像姜悅的這種請(qǐng)假方式...

江月正在思索如果換到自己穿越前的世界，由自己做出這種舉動(dòng)的結(jié)果。

正確的姿勢(shì)，老師先震驚一番，隨后開啟一波溫柔的勸告繼續(xù)讀書，最后拒絕請(qǐng)假？

亦或者...

好吧沒有亦或者。

那么，這個(gè)世界的老師，又會(huì)做出什么樣的舉動(dòng)呢？

是同意？

還是拒絕？

帶著一絲好奇，江月將自己的目光轉(zhuǎn)向了姜悅的班主任。

“唔...如果這樣的話也不是不行，不過讓老師先確認(rèn)一下真實(shí)性如何？”

眼神中的一絲精光一閃而過，班主任將姜悅遞來的文件稍稍翻了一下，又遞回給了姜悅。

“文件老師也不用看了，想必沒有學(xué)生膽子會(huì)大到在這方面欺騙老師，不過還是稍稍確認(rèn)一下真實(shí)性比較好。”

“如果這件事是真的，那么這個(gè)假由老師來幫你請(qǐng)也可以。”

“但是如果確認(rèn)的時(shí)候達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)，老師也不會(huì)準(zhǔn)許請(qǐng)假，即便這樣沒問題嗎？”

“老師，標(biāo)準(zhǔn)是什么？”

總感覺哪里不太對(duì)，姜悅敏銳的察覺到了話中的細(xì)節(jié)。

如果只是確認(rèn)真實(shí)性，那么事情可以說是非常簡(jiǎn)單。

畢竟作家碼字，只需要登錄網(wǎng)絡(luò)后臺(tái)，登錄到自己的帳號(hào)上即可。

而《魔禁》這本書接下來的情節(jié)由自己-“江月老師”來續(xù)筆的事情，也已經(jīng)掛到了官網(wǎng)上，僅僅是確認(rèn)，還是很容易的。

雖然在公告發(fā)布的時(shí)候引起了不小的轟動(dòng)，但畢竟有著《某科學(xué)的超電磁炮》的打底，加上兩家文庫和和泉正宗的出面解釋，很快就平息了下去。

當(dāng)然，這個(gè)是題外話。

那么，標(biāo)準(zhǔn)又是什么呢？

默默的思索著，江月覺得自己已經(jīng)弄砸了考試的事情，如果能在現(xiàn)在這件事上加點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，以后再有什么考核的話，也不會(huì)再像這次這么措手不及。

“考核很簡(jiǎn)單，既然是續(xù)寫，那么，給你一個(gè)小時(shí)，當(dāng)著老師的面寫上一些如何？”

“如果寫出來的部分文筆不差，數(shù)量只要不是很少，就算通過，如何？”