著名作家劉醒龍的長(zhǎng)篇小說《天行者》，從頭到尾從第一部的《鳳凰琴》、到第二部的《雪笛》，到第三部《天行者》，總共23萬字，讓我感受到了愛的力量，以及用愛書寫的歷史。
一、特定環(huán)境描寫、為塑造活靈活現(xiàn)的人物創(chuàng)設(shè)了良好的基礎(chǔ)。《天行者》這篇小說中，描寫了特定的地點(diǎn)界嶺村的界嶺小學(xué)。這是一個(gè)山高坡陡，海拔較高的山上村莊和村莊小學(xué)。獨(dú)特的環(huán)境，獨(dú)特的植物，獨(dú)特的氣候，獨(dú)特的條件。這樣的環(huán)境更能塑造小說的主人的形象和性格，刻畫的會(huì)更加深刻、到位，更好表現(xiàn)他們的不同的人格特質(zhì)。例如在第一部《鳳凰琴》中寫道“張英才背著行李出門時(shí)，大張家寨的幾個(gè)年輕人還要?jiǎng)袼麆e去，我們這里和界嶺比，就像城里和我們這里比。那地方男人都長(zhǎng)得像男苕，女人長(zhǎng)得像女苕，所以至今出不了一個(gè)大學(xué)生，連高中生都沒幾個(gè)，又說民辦教師一個(gè)月工資才三十五元，塞牙縫也不夠”。萬站長(zhǎng)在一旁說：“三十五元是教育站發(fā)的補(bǔ)助，村里還要發(fā)三十五元”，還說：“自己在界嶺當(dāng)民辦教師時(shí)，一個(gè)月才總共四元錢的工資”。那些人說的話更難聽“別說界嶺了，就是我們村里何何人找村長(zhǎng)要錢，比要喝他老婆身上的奶還難”。從剛開始的話語中，我們就能感受到當(dāng)民辦教師的難，到界嶺當(dāng)民辦教師更難，民辦教師工資的一半由界嶺村委會(huì)發(fā)，要拿到手不容易。特別張英才到了界嶺小學(xué)，看到降國(guó)旗的特殊場(chǎng)面——“余校長(zhǎng)叼著一個(gè)哨子，走到旗桿下，在旗桿下，在余校長(zhǎng)家留宿的十幾個(gè)學(xué)生迅速從山坳里跑回來，在旗桿面前站成整齊的一排”，還有在小說中寫道“余校長(zhǎng)一聲厲喊，立正—奏歌—降國(guó)旗！在兩支笛子吹出的歌聲中，余校長(zhǎng)拉動(dòng)旗桿上的繩子，國(guó)旗徐徐落下后，學(xué)生們擁著余校長(zhǎng)，捧著國(guó)旗向余校長(zhǎng)的家趕去”.我們深深的體會(huì)到界嶺小學(xué)學(xué)生的不易，山高路陡，上學(xué)不便，但是傳統(tǒng)的禮儀既使條件最差，最苦也要進(jìn)行。還有動(dòng)不動(dòng)學(xué)生，老師會(huì)彈唱起《我們的生活充滿陽光》，特別是張英才目睹和經(jīng)歷了王小蘭女兒李子被群狼圍攻的驚險(xiǎn)場(chǎng)面，寫出了《大山、小學(xué)、國(guó)旗》的文章，讓我感受到了界嶺的復(fù)雜和不易。第二部雪笛中這樣寫道“落雪的時(shí)候，鳥都不飛、云也不漂，只有界嶺小學(xué)笛聲還能與雪花一道輕度飛揚(yáng)。那些住在界嶺深處的人家，從未聽說過這樣的笛聲。那一天，他們正在火塘邊昏昏欲睡，忽然聽到一種，正是界嶺的山高，氣候、降雪多。”降了雪，出行的路幾乎和外界失去了聯(lián)系。界嶺還有特殊的樹木紅豆杉，還有茯苓，學(xué)校的民辦教師孫四海還賣了種植的茯苓，援助界嶺小學(xué)修補(bǔ)校舍。我也能回想起我們小學(xué)的那時(shí)候的辦學(xué)條件，雖然比界嶺好點(diǎn)，還是條件很差。界嶺特定的環(huán)境，才有特定的民辦教師，和溫暖和感人的故事。
二、小說《天行者》中的人物關(guān)系和他們的命運(yùn)。首先是第一部《鳳凰琴》，界嶺小學(xué)最早的民辦教師是鄉(xiāng)教育站的萬站長(zhǎng)和女教師明愛芬。萬站長(zhǎng)利用攀附權(quán)勢(shì)家庭的愛妻李芳，得以轉(zhuǎn)正為公辦教師。只留下了民辦教師明愛芬，那時(shí)候余校長(zhǎng)還在部隊(duì)，后來回來也成了界嶺的民辦教師。萬站長(zhǎng)離開界嶺小學(xué)的時(shí)候沒有什么東西送給愛明芬，把學(xué)校唯一的鳳凰琴留給了她，并且在上面開始寫上留言和自己的名字，最后萬站長(zhǎng)用刀子刮掉名字，為的是不讓她看到引發(fā)傷感。就會(huì)出現(xiàn)第一部張英才《鳳凰琴》中發(fā)現(xiàn)琴上面的字，以及用刀子刮去的痕跡。明愛芬是界嶺小學(xué)余校長(zhǎng)的妻子，為了轉(zhuǎn)正公辦教師，一次外出意外落下了殘疾，但是還為余校長(zhǎng)生下了余志。張英才的到來，他是萬站長(zhǎng)姐姐的兒子，由于他的突出表現(xiàn)，以及省城報(bào)社王主任發(fā)表他的文章《大山、小學(xué)、國(guó)旗》，上面批了一個(gè)公辦教師轉(zhuǎn)正名額，余校長(zhǎng)請(qǐng)求圓了將死之人妻子明愛芬的夢(mèng)，明愛芬看到轉(zhuǎn)正的表格，填寫過程中氣斷身亡了。最后由年輕的張英才填寫，去省城教育學(xué)院進(jìn)修了。界嶺小學(xué)的“劉關(guān)張”三人——余校長(zhǎng)、鄧有米、孫四海繼續(xù)為這個(gè)民辦教師扎更界嶺。余校長(zhǎng)愛妻去世后，張英才去學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)正，缺少教師，來了支教教師夏雪，受不了學(xué)校的艱苦，半途走了。后來有來了駱雨，雖然苦苦堅(jiān)守可是差點(diǎn)丟了性命，看病治愈好離開了界嶺小學(xué)和鄉(xiāng)中心小學(xué)的藍(lán)飛實(shí)施了對(duì)換。藍(lán)飛是藍(lán)小梅的兒子，藍(lán)小梅和萬站長(zhǎng)是年輕的青梅竹馬。藍(lán)飛的到來，余校長(zhǎng)讓藍(lán)飛當(dāng)助理，他自己卻想辦法外出學(xué)習(xí)充電。省報(bào)刊的王主任寫來信，需要找一個(gè)保姆照顧自己快要生育的女人，余校長(zhǎng)想讓待在家里不上學(xué)的葉碧秋去。葉碧秋是老村長(zhǎng)大女兒的孩子，在界嶺小學(xué)學(xué)習(xí)好，是界嶺三位民辦教師寄托希望突破界嶺無大學(xué)生夢(mèng)最佳人選之一。葉碧秋在中學(xué)上學(xué)，老師在上課的時(shí)候挖苦學(xué)生不好好學(xué)習(xí)就變成了界嶺的女苕，其實(shí)葉碧秋的母親就是界嶺的女苕，老師的話對(duì)她心理傷害很大。還有她月經(jīng)第一次初潮，沒有衛(wèi)生紙，用書寫紙鋪墊著，在同學(xué)面前出了丑，淌濕了衣服、并且舍友的衛(wèi)生紙沒有了，冤枉是葉秋偷的，這一切徹底傷透了她的心，不愿意在學(xué)校上學(xué)了。余校長(zhǎng)就帶著輟學(xué)的葉碧秋去照顧省報(bào)王主任的夫人，并且葉碧秋照顧之余自學(xué)高中、大學(xué)課程，參加自學(xué)考試，圓了大學(xué)夢(mèng)。省報(bào)王主任安排余校長(zhǎng)在實(shí)驗(yàn)小學(xué)做門衛(wèi)，為了面子寫信不寫詳細(xì)的地址，寫信只寫給萬站長(zhǎng)，沒有給鄧有米和孫四海寫。讓余校長(zhǎng)心理很難受，委屈，他放學(xué)后偷偷看老師書寫的板書，并且偷偷在學(xué)著講課，讓實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了，給他安排了上課的機(jī)會(huì)。報(bào)社的記者把這些材料報(bào)告給了王主任發(fā)。并且界嶺小學(xué)的藍(lán)飛利用手中的權(quán)利直接自己填寫了公辦教師轉(zhuǎn)正名額，而且和村長(zhǎng)余成關(guān)系搞的很僵，矛盾此起彼伏。余校長(zhǎng)為了回去搞好和余成的關(guān)系，拖著省報(bào)王主任發(fā)表村主任兒子余狀遠(yuǎn)的文章。余校長(zhǎng)在實(shí)驗(yàn)小學(xué)做門衛(wèi)，工資待遇相當(dāng)好，回來的時(shí)候買了一雙三十六號(hào)鞋碼的皮靴。藍(lán)飛自私貪婪的填寫了公辦教師轉(zhuǎn)正的名額，讓他的母親藍(lán)小梅花很不安，隨著余校長(zhǎng)的回來，也來界嶺小學(xué)的頻率高了。余校長(zhǎng)買的三十六碼的鞋子，鄧有米的愛妻成菊不能穿，孫四海的情人王小蘭也不能穿，最后余校長(zhǎng)托付萬站長(zhǎng)送給籃小梅，結(jié)果導(dǎo)致了萬站長(zhǎng)妻子李芳大鬧藍(lán)小梅家的事情。藍(lán)小梅經(jīng)過了艱辛、曲折和余校長(zhǎng)走到了一起，照顧余志和學(xué)校的十幾個(gè)留宿的學(xué)生。村長(zhǎng)余實(shí)和老婆給學(xué)校找很多麻煩，直至今天村小學(xué)老師也常有那些村官找麻煩的事情。最后所有的民辦教師有了轉(zhuǎn)正公辦教師的機(jī)會(huì)，張英才在教育局工作，把這樣好消息的文件拿到界嶺，只有鄧有米和老婆省吃儉用有錢繳納了購買工齡的錢，轉(zhuǎn)正為公辦教師。藍(lán)飛轉(zhuǎn)正后去了縣團(tuán)委工作，曾經(jīng)支教的夏雪去世了，給父母留下了10萬元希望援建界嶺小學(xué)，通過團(tuán)委搞了援建，可是鄧有米監(jiān)工不懂，而且最后要了承包方2萬元錢打算為余校長(zhǎng)和孫四海繳納工齡費(fèi)，結(jié)果校舍倒塌了，鄧有米教師被開除公職了，而且公安要抓他，他只有逃跑了。鄧有米愛妻把繳納丈夫的工齡費(fèi)要回，幫助余校長(zhǎng)繳納了，轉(zhuǎn)正為公辦教師。孫四海卻打敗了“村閥”余實(shí)，自己當(dāng)了村長(zhǎng)，遺憾的是孫四海的情人王小蘭，癱瘓的丈夫開始咬她奶子折磨，最后看到女兒李子長(zhǎng)得像孫四海，直接掐死了王小蘭，自己服毒死了，李子最后由孫四海照顧。張英才和學(xué)生時(shí)代的戀人姚燕結(jié)婚了，自己又來到了界嶺小學(xué)教書育人。
三、藝術(shù)和精神價(jià)值。這部作品主要零距離描寫中國(guó)一個(gè)叫界嶺小學(xué)的教育現(xiàn)狀，以及苦苦為教育事業(yè)出力，默默奉獻(xiàn)的民辦教師的事跡，讀了令人感慨、感動(dòng)、真切。我也有六年教師的經(jīng)歷，覺得寫得很美，很真實(shí)，人物形象塑造的很豐滿。作品通過文字?jǐn)⑹稣蔑@了民辦教師的艱辛和不易。也贊美了中國(guó)大地上千千萬萬為教育事業(yè)拋家舍業(yè)，無私奉獻(xiàn)的民辦教師形象，他們品德高尚，用愛書書寫著中國(guó)的歷史。通過一樁樁、一件件事情，他們心理的刻畫，以及語言和行動(dòng)描寫，人物形象塑造的活靈活現(xiàn)。特別是從教幾十年的余校長(zhǎng)、鄧有米、孫四海三人既有斗爭(zhēng)又有合作。他們?nèi)藶榻鐜X小學(xué)實(shí)現(xiàn)高考零突破而奮斗，他們的被作者塑造的很豐滿。萬站長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)氣勢(shì)，余校長(zhǎng)的大局意識(shí)，以及鄧有米的自私，孫四海的清高孤傲，以及村主任余實(shí)的刁鉆和陰險(xiǎn)等，作品人物塑造的很成功。《天行者》這部作品有很高的藝術(shù)和思想價(jià)值，是一部很好的作品，給現(xiàn)在物質(zhì)社會(huì)的人，對(duì)人們精神懈怠治療算一劑良藥，也許會(huì)找到久違的幸福，放下人生的負(fù)擔(dān)—權(quán)力、金錢、欲望、貪婪等，做好兩件事情吃的香，睡得甜就好。