千亦蕁停下筷子，想了想：也是，我最近耗費(fèi)的功力不少，是該學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。如果不行，再另找出路。

“那要怎么進(jìn)去？”

“兩個(gè)星期后，通過(guò)百生大考。”

“百生大考？你們的招生考試嗎？”

“對(duì)，一共有四個(gè)項(xiàng)目。第一個(gè)是劍法比試，第二是意念，第三是仙力，第四，就是最難的一個(gè)，”木傾舟說(shuō)，“繞仙繩桿。”

“怎么考的？”

“四個(gè)項(xiàng)目，考生只需選兩個(gè)項(xiàng)目，贏的話可以得積分，第一項(xiàng)有10分，第二項(xiàng)有20分，第三項(xiàng)有20分，第四項(xiàng)，就是最難的一項(xiàng)，40分，到最后，誰(shuí)的積分達(dá)到入山的分?jǐn)?shù)，就可以成為烏仙山弟子。”

“可是，我都沒(méi)練過(guò)啊！”

“別擔(dān)心，有我呢！”

“你？”千亦蕁從上看下地看木傾舟，一臉懷疑。

“哎哎哎，你干嘛呢？吃飯！”木傾舟捂住千亦蕁的眼睛說(shuō)，“不吃我吃完啦。”

（第二天）

千亦蕁懶洋洋地躺在床上，不想起來(lái)。突然，一只手揪住她的手臂，她猛睜開(kāi)眼。

“起來(lái)了。”只見(jiàn)木傾舟“危然聳立”在床前。

“哎呀干嘛叫我！”千亦蕁掙脫開(kāi)木傾舟的束縛，翻個(gè)身，背對(duì)著木傾舟。

“你還想不想通過(guò)百生大考啊？”

千亦蕁翻過(guò)去看木傾舟，說(shuō)：“真的嗎？難道你可以幫我考試？”

“假的。”木傾舟沒(méi)好氣地說(shuō)。

千亦蕁嘟了嘟嘴，“那你叫我干嘛？”

“訓(xùn)練！”

“怎么訓(xùn)？”

“出來(lái)就知道了，我在外頭等你。”木傾舟說(shuō)這話時(shí)，他已經(jīng)走到門(mén)邊了。

（幾分鐘后）千亦蕁扎了個(gè)清爽的頭發(fā)，只是月牙頭飾還帶在她額頭上。

“這是訓(xùn)練，你帶個(gè)頭飾干嘛？拿掉拿掉···”木傾舟伸手去抓千亦蕁的額頭，千亦蕁想起了母親生前讓她帶著月牙一寸不離的，連忙躲開(kāi)。

“不行！”

“你帶著這東西干嘛，那么寶貝啊？”

“就是寶貝，我娘親給我的！”

木傾舟幀了一下，繼續(xù)讓千亦蕁練習(xí)了。

“我們今天訓(xùn)練什么？”

“叫師父。”

“憑什么？”

“你跟著我學(xué)東西，不叫我?guī)煾竼幔俊?

“又不是我強(qiáng)迫你的····”

“好啊，那我不教你了，看你怎么過(guò)關(guān)！”木傾舟轉(zhuǎn)身就要走。

“哎哎哎！”千亦蕁嚷了起來(lái)，像小孩子生氣一樣（本來(lái)就是小孩子嘛~）

木傾舟沒(méi)停下。千亦蕁覺(jué)得這樣還是有些不劃算的，但又想到要拜這么比自己大兩三歲的人為師，就沒(méi)再叫。哼！我是絕對(duì)不會(huì)叫你師父的！

直到木傾舟回到房間坐下。

“師父~”千亦蕁見(jiàn)狀不妙，屁顛屁顛地跟他進(jìn)屋，貼著他坐下來(lái)說(shuō)。

“恩？沒(méi)聽(tīng)到。”木傾舟瞥了一眼她。

“師父！”千亦蕁大聲叫著。

“恩，給師父砌杯茶。”

千亦蕁盯著木傾舟的臉看了幾秒，轉(zhuǎn)頭去泡茶。

“師父，用茶吧。”千亦蕁笑嘻嘻地給木傾舟呈上茶。

木傾舟拿起茶杯抿了抿，說(shuō)：“太燙了。”千亦蕁只好去換。

“太涼了。”千亦蕁想發(fā)火，但還是忍住了。

“難喝。”木傾舟對(duì)第三杯茶這樣評(píng)價(jià)。

“喂！好你個(gè)死木頭！不知好歹了！”千亦蕁終于發(fā)火。轉(zhuǎn)身要走，卻被木傾舟一把拉住，坐在地上。

“干嘛你！放手！我不學(xué)了！”千亦蕁想：自己雖然還小，但已經(jīng)從娘那學(xué)了好些東西，應(yīng)該可以應(yīng)付地來(lái)。

“跟師父學(xué)本事去。”木傾舟說(shuō)完拉起千亦蕁的手就往外走。

“在烏仙山，劍術(shù)也是極為重要的，一共有十五種劍法，為一套，這就是玄門(mén)劍法。”木傾舟扔給千亦蕁一個(gè)本子，千亦蕁翻了翻，是一些劍術(shù)招式的詳細(xì)筆錄。“現(xiàn)在我要教你的是最簡(jiǎn)單的三套。”木傾舟說(shuō)，“站邊上去，看。”

千亦蕁乖乖在邊上看。

木傾舟揮舞著劍，人劍合一，極致地很。

千亦蕁在邊上表示看呆了。雖然木傾舟有時(shí)很拽，吊兒郎當(dāng)，當(dāng)認(rèn)真的時(shí)候好帥唉。

“過(guò)來(lái)。”木傾舟淡淡地說(shuō)。

“哦。”

“你記住多少？”

“嗚~七成。”千亦蕁的記憶可不是尋常人可比的，她娘親曾一天教過(guò)她五套劍法，她第二天就能近乎完整地舞出來(lái)，這當(dāng)然和她超強(qiáng)的記憶力和刻苦地訓(xùn)練有極大的關(guān)系。

“你試試。”

千亦蕁開(kāi)始模仿木傾舟剛才的招式，有模有樣。

待千亦蕁停下來(lái)，木傾舟說(shuō)

“還不夠。”

還不夠？

“雖然你大概能把這三套劍術(shù)學(xué)得七七八八，但這只是你模仿的，它并不是你的。”

千亦蕁愣了一下，想了想，大概想通了。

“誰(shuí)都可以學(xué)這套劍術(shù)招式，但不是誰(shuí)都可以加以運(yùn)用，讓它變成自己獨(dú)有的招式。”木傾舟強(qiáng)調(diào)“獨(dú)有”兩字，“我剛剛試按照書(shū)上所說(shuō)，不過(guò)我真正練的時(shí)候，并不完全參照，很多人都會(huì)死板地學(xué)習(xí)，卻并不會(huì)真正地掌握，這種人即使是把全部劍術(shù)招式都學(xué)會(huì)了，但如果別人也會(huì)，那他又有什么優(yōu)勢(shì)呢？”

“所以，我應(yīng)該把它變成自己的東西，而不是單純地學(xué)？對(duì)嗎？”千亦蕁接話。

“沒(méi)錯(cuò)，為師點(diǎn)到為止，剩下的，你自己慢慢領(lǐng)悟。”木傾舟說(shuō)完回房間了，留千亦蕁一個(gè)人琢磨。

中午，烈日炎炎，木傾舟吃過(guò)午飯，走到窗邊，看見(jiàn)千亦蕁在外邊苦練，太陽(yáng)照在她的臉上，豆大的汗珠從她的臉劃下，與木傾舟一樣，千亦蕁認(rèn)真的樣子，也很迷人。木傾舟隔著窗都能感受到她的辛苦和堅(jiān)持，滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量。木傾舟突然想到了幾年前的自己，是啊，現(xiàn)在的千亦蕁，不就是幾年前的自己?jiǎn)帷ぁぁぁ?

（回憶）

“師父，舟兒今天已經(jīng)練了四套劍術(shù)和兩個(gè)仙術(shù)了。”

“舟兒，還不夠，你還不夠。”他走遠(yuǎn)了，留下小木傾舟在院子里苦練。

“師父，舟兒學(xué)會(huì)御劍了！”

“還不夠。”

“師父，舟兒和別人比試贏了！”

“還不夠。”

“師父，舟兒····”“還不夠···”

“師父，舟兒覺(jué)得自己還不夠熟練，舟兒想自己再練練。”

“好孩子···”他沒(méi)有說(shuō)出后面一句，“你已經(jīng)夠了。”

——

——

木傾舟的思緒回到現(xiàn)實(shí)中的千亦蕁身上，他想起了千亦蕁還沒(méi)吃飯呢，這樣練下去身體會(huì)吃不消的。

“千亦蕁，吃飯了！”

“等會(huì)。”

“不行！現(xiàn)在就吃！”

“再等會(huì)。”

“師父要生氣了。”

“別，師父。”

“吃飯。”

“哦。”