“哈？推推推推推……？”

藍乖雅沒聽清引路人在說什么，或者說她剛才是選擇性失聰。

雖然已經(jīng)是大學生了，但某種意義上來說，藍乖雅還是個單純的孩子。

一旁的韓信則是很尷尬的沉默不語，卻沒有意外的意思，好像是早就知道了這個特別的“補魔”方法。

“那個、咳咳……”藍乖雅假裝咳嗽，“抱歉，我沒聽清你說啥。”

“哎呀，就是，你跟你的隨從，你們兩個，做羞羞的事情~就能夠，補魔了！這下聽懂了嗎？”

引路人不顧旁邊的韓信臉色越來越難看，一個字一個字地復述了一遍，還把每句話都加了重音。

藍乖雅低著頭，恨不得把自己的臉全部埋到頭發(fā)里，事實上她的小臉兒現(xiàn)在已經(jīng)全部通紅的，她可不想讓韓信看到自己這么害羞的一面。

她偷偷轉過去看韓信的表情，發(fā)現(xiàn)韓信就跟個雕塑似的僵在那兒，兩人碰巧四目相對，卻又在下一秒很有默契的各自將目光移開，氣氛一度十分尷尬。

“韓將軍，你……早就知道這個方法了么？”

藍乖雅試探性的提問。

“嗯，算是吧?！?

韓信雙手交叉在胸前，很無奈地答道。

大魔導師奧斯汀則是站在一旁默默地摸著胡子，還用眼神責怪西裝男孩兒。

意思是：“你怎么這么直接啊，雖然確實是這樣，但也不用現(xiàn)在就說出來嘛。”

西裝男孩兒卻眼睛四處亂瞥，假裝沒看到。

“那我能問一下，為什么要用這么‘特殊’的方式補魔么……”

“這個啊，魔力的供給一般而言是由魔術回路完成，如果自身有魔術回路，那么就能夠跟那個無線的那個什么，什么來著”

奧斯汀想幫藍乖雅解答，卻又想不起自己要說什么了，其實他想說的是無線網(wǎng)，但這個年邁的魔術師對現(xiàn)代科技可謂是一竅不通，還是旁邊的引路人接了下去。

“無線網(wǎng)，也就是wifi，老師，還是我來說吧”，引路人朝他的老師彎腰致意，奧斯汀也點頭表示默許。

“相反的，如果沒有魔術回路，就跟家里的電腦沒有路由器一樣，那就只能‘插線聯(lián)網(wǎng)’了?！?

不得不說，引路人的這個比喻生動形象而且淺顯易懂，但總讓人覺得哪里有點怪怪的。

藍乖雅雖然聽懂了，但是臉上卻紅的更厲害了。奧斯汀則抓抓腦袋，看樣子是沒聽懂他徒弟在說什么。

“這個……”

藍乖雅此刻的內心相當糾結，仿佛有萬匹羊駝在上面奔馳而過：自己還是個黃花大閨女呀，這是非賣身不可的節(jié)奏么。

啊啊啊啊為什么會這樣啊?。。?

誒？好像對方是韓信的話……也不錯的樣子呢~

哎呀我到底在想什么?。。?！

說到底我對那方面知識的理解還停留在初中的生理課本上啊，這可怎么辦呢？

藍乖雅就這么一個人站在原地胡思亂想著，經(jīng)歷了一系列心里變化的她把自己的想法轉折都寫在了臉上，像個表情帝似的時而皺眉又時而傻笑，還不經(jīng)意地擦了擦嘴角的口水。

整個過程仍看上去相當喜感。

“主人。喂，主人……”

韓信看不下去去了，用手戳了戳藍乖雅的后背，好不讓她繼續(xù)失態(tài)下去。