和煦的春風(fēng)吹過操場(chǎng)，沐浴著陽(yáng)光享受著春夏。

一樓走廊，陣陣哭聲傳來。

“好好好，找媽媽，我們?nèi)フ覌寢寏”

咩老師正抱著一孩子在那不停的哄著，只見那個(gè)小朋友正不停的哭著似乎有哭不干的眼淚。

在帶小朋友到醫(yī)務(wù)室的路上，曉峰從三樓的朗朗書聲到一樓的全是哭聲。原來，在這學(xué)期小班又新開了一個(gè)班，由于都是新生班再加上這些小朋友可能都是第一次離開爸爸媽媽上幼兒園，所以難免哭的水深火熱。

中午，曉峰正組織著班上的午睡時(shí)，馮主班抱著一個(gè)小朋友走進(jìn)了教室。

“馮老師，這是誰呀？”

“馮老師，為什么這個(gè)小朋友會(huì)來到我們大二班呀？”

顯然班上的小朋友都對(duì)這馮老師抱上來的小朋友很是充滿了疑問和好奇。

“這個(gè)啊~是我們小班的小朋友，她要找媽媽了，你們?cè)覆辉敢飧“嗟男∨笥岩黄鹞缢?？?

“愿意~”

班上小朋友們異口同聲的回答讓曉峰頓時(shí)感到很意外。

慢慢地，當(dāng)班上的小朋友們都睡著時(shí)，小班來的那個(gè)小朋友在床上翻來覆去遲遲不入睡。

“不要去動(dòng)哥哥姐姐噢~他們都睡著了不要吵到他們了喔~”

“找媽媽~找媽媽~”

由于睡不著，所以小班的這個(gè)小朋友就在床上到處走，馮主班怕吵到班上已經(jīng)睡著的小朋友就把她抱下來了。沒曾想?yún)s突然喊起了要找媽媽，馮主班沒辦法只能把她帶回新生班小三班。

“曉峰，我在小三班哈，待會(huì)曹回來了你就可以去休息了~”

“恩好，我一會(huì)就來?！?

曉峰心里暗自高興，因?yàn)闀苑宀还苁窃趯W(xué)校時(shí)開展的一周見習(xí)活動(dòng)中還是在一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中都沒有接觸過中小班，而且?guī)У倪€都是大二班。所以曉峰難免有些好奇和興奮，畢竟沒有接觸過。

曹老師回到班級(jí)后沒多久，曉峰就下班了。

曉峰直奔一樓小三班教室。

“噎~馮姐姐你還在這啊~”

“對(duì)啊，她才剛剛睡著。”

說著曉峰還看了看馮姐姐手里抱著的那個(gè)小朋友，看樣子是剛剛才平復(fù)了心情呢。

“嗨~咩老師，需要我來幫忙嗎？”

咩老師原來是大四班的主班后來因?yàn)閿U(kuò)班就調(diào)到了小班去了。

“你幫我搞定那個(gè)吧~”

說著咩老師指了指A組桌子的角落。曉峰順著方向一看原來那里正坐著一個(gè)小女孩，扎著兩個(gè)朝天的發(fā)型正一個(gè)人看著窗外哭的不亦樂乎。小梅子老師在她旁邊哄著，可那個(gè)小朋友就好像是與世隔絕了一樣不管小梅子說什么她都是哭個(gè)不停的。

“豆豆~我們?nèi)ニX好不好~你看床上那么多小朋友都睡覺了，我們先去睡一下起床了媽媽就來接豆豆了?！?

“我要找媽媽~我要找媽媽~找媽媽~我要找媽媽~”

無論小梅子老師在旁邊怎么勸怎么說都沒有用，豆豆小朋友就好像是酷狗音樂一樣的單曲循環(huán)播放這句話了。

曉峰遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著這一幕，過了很久才終于鼓起勇氣走了上去。

“曉峰，你幫我搞定她就好了~”

“我試試~”

曉峰抱著豆豆小朋友在教室的一個(gè)角落坐了下來，還沒等曉峰坐下豆豆小朋友又鬧著要出教室了。

“找媽媽~我要找媽媽~”

說著便指著門口要出去。曉峰沒辦法只能帶著她出去。剛走出門口就聽見豆豆小朋友又發(fā)話了。

“我要找媽媽~我要回家~”

“好好~我們?nèi)フ覌寢寏我們回家~”

曉峰就這樣任由豆豆擺布了，因?yàn)闀苑逯廊绻宦牭脑捤涂蘖恕?

就這樣，大中午的烈日當(dāng)頭，曉峰卻在陪豆豆小朋友在操場(chǎng)上玩滑滑梯。曉峰本以為有玩的就不會(huì)找媽媽了，玩累了估計(jì)就會(huì)睡覺了?？墒牵瑫苑邋e(cuò)了，因?yàn)槎苟乖酵嬖接芯穸彝胬哿擞窒肫鹆艘覌寢尅?

“找媽媽~找媽媽~我要找媽媽~”

一中午的時(shí)間，曉峰都在和這個(gè)豆豆小朋友度過。期間曉峰已經(jīng)快被找媽媽這三個(gè)字洗腦了。哄了一中午，終于在午睡鈴聲敲響的最后十分鐘睡著了。曉峰抱著豆豆回到了班上，一打開門就聽見了零星一點(diǎn)的哭聲。床上咩老師和小梅子老師兩人一人一邊的看著，手里還抱著。一有動(dòng)靜一有哭聲就馬上過去哄著，有醒了就哭找媽媽的，也有一中午都在吵著要找爸爸找媽媽要回家的?？梢姡“鄤傞_學(xué)的這一個(gè)星期里是最難帶的。

經(jīng)過了一中午的體驗(yàn)曉峰第二天中午又來到小三班了。

在經(jīng)過了四個(gè)中午的小班體驗(yàn)，曉峰發(fā)現(xiàn)，原來每個(gè)年齡段的孩子差別還是很大的。因此每個(gè)年齡段的教育也不一樣，但一樣的是每個(gè)年齡段的孩子都是需要用心呵護(hù)的。

一周時(shí)間悄然而逝，工作依然還要繼續(xù)。

中午廣播突然響起。

“請(qǐng)所有的配班老師中午十二點(diǎn)半到一樓美術(shù)室集中~”