“好了，大家安靜，等下課了你們?cè)俸煤糜懻摪桑F(xiàn)在開(kāi)始上課了。”

隨著老師的話，亂哄哄的教室安靜了下來(lái)，大家懷著激動(dòng)的心情開(kāi)始聽(tīng)老師講課了。

下課后，三三兩兩個(gè)同學(xué)湊在一起商量著玩表演的節(jié)目。大家的熱情都很高漲，不只是蘇沫春在的班級(jí)，整個(gè)高三部今天難得的沒(méi)有人走出教室，全都在熱烈的討論中。

高一部，雨兒她們班里，臨近下課了，老師才宣布這一決定，同樣在高一，高二里得到了熱烈的歡呼聲。

再回到高三蘇沫春在的班級(jí)。蘇沫春合上課本，張美美就湊過(guò)來(lái)了。

“春兒，你說(shuō)要表演什么節(jié)目好呢？”

“我不知道，你也知道，我對(duì)這些都不感興趣的?！?

“我倒是忘了，你是個(gè)書(shū)呆子啊，除了學(xué)習(xí)能讓你有興趣外，還能有什么吸引你呢？”

蘇沫春只是笑笑沒(méi)有說(shuō)話。

“班長(zhǎng)大人，你說(shuō)我們來(lái)表演一個(gè)話劇好不好？”這時(shí)，一個(gè)嬌小的女生跑過(guò)來(lái)，拉起凳子坐在了蘇沫春旁邊。

“話??？”蘇沫春皺了皺眉。旁邊的好多人聽(tīng)到這個(gè)提議，好多人眼睛都亮了，圍了過(guò)來(lái)。

“這個(gè)主意不錯(cuò)啊，就以我們自身的故事來(lái)演一個(gè)話劇吧?！?

“對(duì)啊，這個(gè)主意好，有創(chuàng)意，我覺(jué)得不錯(cuò)。”

“我覺(jué)得也很好?！?

“……”

越來(lái)越多的人參與進(jìn)來(lái)，都認(rèn)為可以，然后才把目光看向了蘇沫春，蘇沫春看著大家期待的目光，才點(diǎn)點(diǎn)頭，同意了大家的意見(jiàn)。

“好，那就選話劇吧，要個(gè)什么題材呢？”

“要不，就以我們高三要考試了做一個(gè)題材行不行？”之前嬌小的那個(gè)女生又說(shuō)到，很快就得到大家的認(rèn)同了。大家七嘴八舌的討論著……

“班長(zhǎng)，你的文采好，這個(gè)話劇稿你來(lái)寫(xiě)好不好？”

“這個(gè)……”

“班長(zhǎng)，就你來(lái)寫(xiě)了，我們相信以你的文采一定能寫(xiě)出一個(gè)最棒的話劇稿的?！笨粗瑢W(xué)們那么相信自己，蘇沫春點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)了。

“一個(gè)話劇選好了，還有兩個(gè)呢?！?

“要不，就來(lái)個(gè)舞蹈或者演唱吧?！睆埫烂涝谂赃吿嶙h到。

“會(huì)不會(huì)太老套了??？”

“是啊，這個(gè)的確太老套了，換別的?！睆埫烂赖奶嶙h很快就被大家否決了。

“要不，就朗誦吧？”蘇沫春提出來(lái)。

“朗誦什么呢？”歐陽(yáng)天浩突然插進(jìn)來(lái)一句。眾人都回過(guò)頭去看著他，他只看著蘇沫春。

“告別高中，怎么樣？”

同學(xué)們眼睛一亮。

“這個(gè)不錯(cuò)，我們馬上要畢業(yè)了，告別高中，這個(gè)可以?！蓖瑢W(xué)們也接受了。

“有了話劇，有了朗誦，干脆再來(lái)個(gè)舞蹈吧，話劇是迎接高考，朗誦是告別高中，舞蹈就以期待大學(xué)生活來(lái)，怎么樣？”隨著大家一起討論，蘇沫春的思路一下子也打開(kāi)了，最后一個(gè)節(jié)目也想了出來(lái)，才剛提出來(lái)，就獲得了全部同學(xué)的認(rèn)同。

“班長(zhǎng)，那所有稿子那就都交給你啦。”蘇沫春沒(méi)辦法，只能勉為其難的應(yīng)下來(lái)了。

“只有半個(gè)多月的時(shí)間來(lái)排練了，而且我們只有下課的時(shí)間，還不能耽誤我們的學(xué)習(xí)，所以我會(huì)用三天時(shí)間來(lái)寫(xiě)稿子，寫(xiě)完以后大家一起看看哪里寫(xiě)得不好的，再修改一下，五天以后開(kāi)始正式排練，怎么樣？”

蘇沫春拿出了她雷厲風(fēng)行的作風(fēng)，很快就敲定下來(lái)，大家都答應(yīng)了。

旁邊，被擠到角落的張美美恨恨的看著被圍在中間的蘇沫春，心里對(duì)蘇沫春的嫉妒更濃了。只是她的眼神很隱蔽，她身邊的同學(xué)一個(gè)都沒(méi)發(fā)現(xiàn)，大家的目光都在蘇沫春身上，這樣更使得張美美更妒忌蘇沫春了。