實習(xí)是大學(xué)里必不可少的一項環(huán)節(jié)。通過實習(xí)，可以為將來正式就業(yè)工作前進行初次嘗試。

大四上學(xué)期我開始了自己的實習(xí)，被分配到了吉林省BS市白山九中。開始接觸了第一批初中生。

我的指導(dǎo)老師是一位教學(xué)經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀教師，我稱她為師父。

師父對我很照顧，給予我很多講課的機會。每天我至少能給學(xué)生們講上一到兩節(jié)課，忙的時候能夠講到三到四節(jié)課。這讓我逐步開始適應(yīng)講課的環(huán)境，有勇氣站上講臺。師父平時也會聽我的課，為我在實際教學(xué)上指出不足。比如，在課堂上不能頻繁走動，容易影響學(xué)生們的注意力；教師語言要聲音清晰、簡潔明了。

除了實習(xí)教學(xué)之外，師父還讓我當(dāng)代理班主任，體驗一下管理班級。每天早晨吃過早飯，早早來到班級布置學(xué)生的早晨活動。督促室內(nèi)外值日生打掃衛(wèi)生。七點鐘打鈴了，安排學(xué)生們晨讀，或讀古詩詞，或讀英語單詞與課文。上間操的時候，我負責(zé)班級隊形，管理做操紀律。隨著時間的推移，我和學(xué)生漸漸熟悉，交往得十分融洽。在這里，讓我體驗到學(xué)生們身上所散發(fā)的活力，也見證了他們由小學(xué)生轉(zhuǎn)型為中學(xué)生的成長蛻變歷程。

除了日常教課外，學(xué)校正在舉行公開課活動，所以我有機會去聽學(xué)校的老師們講課，從中汲取一些經(jīng)驗。一方面做好聽課記錄，一方面思考自己如何取長補短、培養(yǎng)屬于自己的講課風(fēng)格。參與評課，聽一聽別的老師的意見與建議，開拓自己的教學(xué)視野。

閑暇時，我一直在辦公室坐著，看看書，批一批課堂作業(yè)，備一備新課。

除了學(xué)校對于我們的教學(xué)實習(xí)安排外，食堂的老板對我們實習(xí)生都很照顧。一天三餐基本都會給我們做，為我們在生活費方面節(jié)省許多。由于宿舍和食堂、賣店在一個樓，食堂老板都會給我們留門。

在這里，門衛(wèi)大爺也給我留下了深刻印象。

門衛(wèi)大爺，瘦瘦的，中等身材，做事情很勤快、麻利。他負責(zé)學(xué)校的安全與校園衛(wèi)生，非常認真，對我們這些實習(xí)生也非常熱情。

我們住的樓里沒有水，要到教學(xué)樓的水房打水用。由于冬天用水不方便，門衛(wèi)大爺都會為我們留門，等我們都忙完了，再把教學(xué)樓后門鎖好。平時，為了方便我們進出，還把鑰匙借給我們用，等我們回來后再把鑰匙換回去。

實習(xí)結(jié)束時，我和師父、學(xué)生們合影留念。

余下的幾天，我們幾個實習(xí)生找機會一起聚餐，閑談，為大家相聚一起實習(xí)的緣分而感慨。

最后，學(xué)校還為我們這些實習(xí)生舉行了實習(xí)總結(jié)大會和歡送會，并和我們大學(xué)正式建立了大學(xué)生實習(xí)基地。

正式離開的那天，師父再三叮囑一些事，我和學(xué)生們最后講話告別。不舍，感動，淚水……

那次實習(xí)，讓我的生活豐富了許多。既有師父的悉心指導(dǎo)，學(xué)生們的接納支持，食堂老板的無私關(guān)照，門衛(wèi)大爺?shù)臒崆檎疹櫍€交到了很多熱心朋友，讓人很溫暖。我會好好珍惜這一切。