“哈~可樂真棒！夏天果然要喝可樂啊~”

飲料冰箱里就有，因此出去拿飲料的雪梅很快就回來了，帶著另外三人份的飲料一起……

老實說，剛剛看她獨自一人走出去，受到“恐怖氣氛”感染的蘇銘一度有一種“她這次出去會不會回不來了”的感覺……

不過，這種感覺果然只是自己嚇自己而已……

見她回來，最迫不及待地想知道她故事后續的溪花開口提問了。

“雪梅老師，那幾個學生后來怎么樣了？”

“嗯？那幾個熊孩子啊……”

先是灌了一口可樂，然后雪梅繼續將故事的結局說了出來……

“他們最后都活的好好的，只是可能是受驚嚇過度了，他們后來全部大病了一場，還瘋瘋癲癲地說學校里面有尸體……”

但是，后來大人們按他們的說法在晚上巡視了一圈，并沒有發現什么“多出來的第十三格階梯”，更沒遇到“脖子被扭斷的身影”，至于他們口中的“尸體”，就更找不到了……

“就像我之前說的，總有喜歡‘作死’的人，后來也有學生在晚上去了學校，然后……”

大家發現這個“第十三格階梯”和“脖子被扭斷的身影”和“不存在的第四間教室”不同，這似乎是學生限定的“不可思議事件”，只有學生遇到過，大人從來就沒遇到過，而且越低年級的學生遇到的概率就越高……

“每個遇到的學生后面都會大病一場，而且令人驚異的，他們的說辭真的完全一致呢……因此，后來這也成了一個未解的‘不可思議事件’……”

說到這里，雪梅停頓了一下……

然后……

“但是……這個‘不可思議事件’并不是獨立的事件呢……它后來還引出了‘第四’和‘第五’個不可思議事件……”

聽她這么說，蘇銘也灌了一口可樂，試圖通過二氧化碳對口腔的刺激來讓自己不那么緊張，只是……

這行為似乎沒什么效果……

于是，雪梅第四個故事開始了……

不可思議事件四，校長室的血手印……

這個故事的主角是最早遇到“第十三格階梯”的學生之一，在大病了一場后，他回到了學校……

和那些被嚇倒，然后對這事絕口不提的學生不同，他是個……

該說他是富有冒險探知精神的人呢？還是該說他是“喜歡作死”的人呢？

總之，他后來死揪著“多出來的第十三格階梯”不放，帶頭到處宣揚起了這件事。

“現在“十三格階梯”成為了“七大不可思議事件”之一，有一大半是他的功勞呢……”

面對這種“怪談”，人們的心態無非三種：“寧可信其有，不可信其無”，“雖然不信，但壓根就不想和這種事扯上關系”，“一點都不相信，所以想去證明這不存在”……

“前兩種人倒沒啥，麻煩的是‘第三種人’，就像你們想的那樣，那幫家伙有不少都去‘作死’了……”

雖然有一部分沒撞上“十三格階梯”，但是更多的都真遇上了“十三格階梯”，于是，這事情一口氣鬧的很大……

惹出了這么大的麻煩，那個學生自然逃不過老師的“教育”。

“不過那家伙是個天不怕地不怕的主兒，所以，一般的老師都拿他沒啥辦法，事情就這樣鬧到了我們校長的地方……”

因此，那學生被叫到校長室訓話了……

“該說是巧呢，還是不巧，他去校長室接受校長訓話的那天校長正好突然有個很要緊的會議……”

所以那學生就被迫在校長室里等了起來……可是……

這種喜歡惹事的學生會乖乖的等著么？

“怎么可能嘛，因為太無聊了，他在校長室里晃了起來，然后，他看到了……”

墻上有個血手印……

一開始他以為是錯覺，因此揉起了眼睛，可是，等他再次睜開眼睛時……

血手印的數量增加了……

一個，兩個，三個……十個，二十個……一百個……

很快校長室所有地方都被血手印給蓋滿了……

“說起來那學生雖然不怕惹事，不過面對這種‘不可思議事件’卻意外的膽小啊……”

被那些血手印嚇到，他又一次逃跑了……

“本來嘛，這件事可能會被當成那學生為了逃避校長訓話的胡說八道而被放過吧，可后來在那學生身上出的事……”

實在是沒法讓人覺得這一切都是他的胡說八道啊……

那天，在他遇到血手印回到家后，他就開始拼命的洗手了……

“洗手？”

聽到這個詞，蘇銘頭上冒起了問號，這有什么奇怪的地方么？

這個問題很快就由雪梅給出了答案……

“如果只是單純的洗手，那自然沒什么問題，但是，那個洗手的樣子實在太異常了……”

最先發現那學生異常的是他的父親。

你洗手也洗的太勤快了吧……

這樣說著，父親走到自己兒子的身邊看起了他的情況，這不看還好，一看嚇了一跳……

“他居然已經把自己手上的皮都給洗掉了……”

被水不斷沖走的不是污垢，而是他的血……

而即便這樣，他還是在不停地洗著自己的手……

就連自己因為失血過多臉色開始變青了都沒有注意到……

“后來這個學生又被送到了醫院，據醫生說，要是再晚點的話，他可能會因為失血過多而休克死亡呢……”

說到這里，“第四個故事”也說完了，聽完這個故事，蘇銘皺起了眉頭。

“班長，這個故事應該不是偶發事件吧？”

如果只是偶發事件，應該不夠資格進入“七大不可思議”的行列吧？

“當然不是偶發事件……”

這么說著，雪梅喝了一口可樂，然后繼續說了下去。

“之后又出現了同樣的受害者，只是后來的受害者不是學生了……”

最常去校長室的會是什么人呢？一種是老師，目的是匯報工作；而另一種嘛，是那些麻煩的家長，他們基本上都是來找事的。

而接下來的受害人基本就是這兩類人……

“總會有的吧，找校長，但校長卻不在的情況，一旦發生這種情況……”

在校長室單獨等待著的那人就會看到“血手印”……

然后，開始瘋狂的洗手……

“記得一共出過八個還是九個受害者，運氣很好的是，他們最后都被發現了異常，然后被送到醫院去了，所以沒發生死人的情況，不然的話，估計事情到這里就壓不住了……”

這么說著，雪梅攤了攤手，然后，她的話風一轉，下一個故事開始了……

“‘血手印’事件的影響很惡劣，雖然最后勉強被上面給壓住了，但是呢，為什么會出這種事，總得調查清楚不是么？于是，這就牽扯出了下一個事件……”

不可思議事件五，無聲的黑影……

就像前面說的，因為‘血手印’事件的影響太惡劣，所以上面專門為這事派出了警員來調查這件事。

“那幾個警員還真倒霉啊……估計他們也沒想到會遇到后來的事吧……”

這樣說著，雪梅陰沉沉的笑了一下，看到她這個笑容，蘇銘又一次忍不住打起來寒顫……

“怎么還是有點冷……”

這樣說著，他第四次調高了空調的溫度……

而在他做這事的過程中，雪梅將故事繼續說了下去……

“只有在校長室獨處，才會看到‘血手印’，而看到‘血手印’的人會開始瘋狂的洗手……”

這是“血手印”事件的“現象”，說實話，那些警員的膽子可真大啊，他們居然打算那自己來測試這個“不可思議事件”的真實性……

由一個人進去，看是否會出現“血手印”，如果看到了，那就由其它人阻止那人的異常舉動……

這個計劃看起來很靠譜，既能測試“血手印”事件的真實性，又能避免實際發生的危害，但是……

“這么做真的……靠譜么……”

看著在咽唾沫的蘇銘和溪花，以及在自己懷中已經捂住耳朵閉上眼睛的羨梨，雪梅笑了笑然后重新開口了……

“那些警察壓根就沒想到事情會變成后來的樣子吧？……”

“血手印”是真實存在的，負責充當“受害者”的警察真的看到了，然后，就像計劃的一樣，他的洗手被其它人阻止了，沒有洗手自然就不會出現把手皮全部洗掉的情況咯，只是……

就像在游戲中不同選項歧會通往不同的故事一樣，“受害人”洗手被阻止后，新的事件發生了……

“之前的那些‘不可思議事件’除了‘幽靈小姐’是真無害外，別的都出現過傷亡，但是運氣很好，都沒有死人，但是……”

這次的不同，那個負責當“受害者”的警察后來死了……

“死了？”

聽到死人，在場的其它所有人都是一滯，這是今晚“鬼故事大會”第一次出現死人的情況……

“嗯，死了，他們沒想到強行阻止同伴‘洗手’會引來這樣的怪物……”

到底是怎么回事呢？

這事還得從那個警察的“洗手”被阻止后說起來，既然已經確認“血手印”不是以訛傳訛的傳說，而是真實的“不可思議事件”后，警員們的調查正式開始了……

這時，他們首先想到的是引出這件事的“第十三格階梯”事件和更早的“不存在的第四間教室”事件……

既然“血手印”事件是真的，那么那兩件事該不會也是真的吧？

帶著這個想法，他們開始向學校的師生問詢相關的事，而這之中，幾乎遇到了所有事的那個“作死學生”自然成為了重點關注對象……

“老實說，我真的懷疑那個‘作死學生’有什么特殊體質啊，亂七八糟的事全讓他遇上了啊……”

這個“沉默的黑影”也不意外……

在被警察詢問了好幾天后，該怎么說呢？

這個學生是真的“不怕死”？還是不會吸取教訓？他居然決定協助那些警察去調查那些“不可思議事件了”……

“雖然不知道他們是怎么在調查的，也不知道他們最后調查到了什么地步，不過聽說他們當時的調查非常順利……”

據說，這個順利已經順利到了幾乎快要查到什么真相的地步……

“我還聽說‘幽靈小姐’似乎也是那一串‘不可思議事件中’的一環，不過再多我就不清楚了……”

這么說著，雪梅的語氣變了……

“可惜，因為出了一件事，他們的調查最終被終止了，這件事也被無限期放置了……”

同時……這個事件也導致了當時充當“受害者”的警察的死亡……

或許，正是因為他的死才導致了調查終止吧？

那是一個夜晚，警察們和那個“作死學生”一起來到了學校，他們半夜去學校的目的到底是什么，現在已經沒人知道了，據說是因為他們調查的東西有一部分只有在晚上才能調查？

大概是這樣吧，同樣的事在之前也有過好多次，所以當時的他們也沒想到后來會出現那種“東西”……

“然后，故事完了……”

“啊？！”

故事完了？什么情況，后來呢？后來發生了什么？！

“怎么又在這種地方停下了？！”

這樣吊人胃口一點都不好玩啊……

雖然蘇銘這樣吐槽著，可面對這吐槽，雪梅卻完全是一臉無奈的表情……

“沒辦法啊，我也就知道到這里而已，聽說他們在那晚遇到了一個完全不像是人類的‘黑影’，并受到了它的襲擊……”

這次襲擊的結果，直接導致了所有人都受了輕重不等的傷，最慘的兩個是那個“作死學生”和“受害者警察”。

他們一個受到嚴重的穿刺傷好不容易才保住了命，但因此整整休學了一年……

而另一個據說被直接肢解了……

“在那之后，所有的當事人都對那件事緘默不語，所以除了他們沒人知道到底遇到了什么……”

原來“沉默的黑影”的意思不是說那個“黑影”沉默，而是遇到那個所謂“黑影”的人全部對這件事保持了沉默啊……

這么想著，蘇銘和在場的其它人只能接受這個故事在這種微妙地方迎來結局的現實了……

這個事件引來了結局，那一系列的“不可思議事件”的結局也差不多到了：

在發生“黑影”事件后，那一系列“不可思議事件”的調查就被終止了。

要問那些“不可思議事件”的應對辦法？

大人們采取了簡單粗暴的做法：封閉原本的“校長室”，將它搬到其它地方；禁止學生在學校逗留到天黑或者半夜來學校，一發現就嚴重警告處理。

雖然簡單粗暴了點，但這兩個做法確實有效，除了擋不住的“幽靈小姐”和“不存在的第四間教室”外，其他的“不可思議事件”在后來都沒有出現過受害者了。

雖然結局有點微妙，但事件多少也在一定程度上被解決了，到十年后的現在，這一切也由“真實的恐怖怪談”變成了“曾經發生過的怪談”，影響力已經被弱化很多了……

聽到這里，在場所有人都沉默了起來。

（總覺得有什么不對勁……）

不知道其它人怎么看這些“不可思議事件”，至少蘇銘是這么覺得的……

可能是因為自己老爹也是警察吧，蘇銘總覺得……

（這個處理方式，總覺得有點草率……不對，也不能這么說……）

警察死了，那可是大事，正常來說，不應該會就這么就算了才對啊……

不僅僅如此，還有什么蘇銘也覺得很不對勁，可是……

究竟是什么呢？

就在蘇銘一個人陷入糾結的時候，他的這個狀態被一個女性的聲音打破了……

“雪梅，你們學校的‘七大不可思議’不是還有兩個么？那兩個又有什么故事呢？”

對啊……到這個微妙的結局為止，“七大不可思議”才說了五個，還有兩個又是什么呢？

聽到她的話，蘇銘也看向了講故事的女生：雪梅。

而那個講故事的女生對于這個問題像是在思考什么什么一樣歪了歪頭，然后這么說道……

“最后兩個的話，比起之前的那些又有點區別了，應該怎么說呢？‘傳說’？‘童話’？差不多就是這樣的東西吧？雖然也造成過有人受傷，但這只是追逐這兩個‘不可思議事件’的人自己造成的而已，事實上，那兩個‘不可思議事件’本身并沒有造成過什么危害……”

這么說著，她停頓了一下……

“因為，這兩個‘不可思議事件’僅僅只在傳說中出現過，實際上差不多可以說壓根就沒發生過……”

‘傳說’？‘童話’？“七大不可思議”？

這幾個東西是怎么聯系到一起的啊？

還有，“實際上壓根就沒發生過”？這又是怎么回事？

（完全想不明白……）

想要知道的話，只能聽雪梅繼續講下去了……

這么想著，蘇銘先灌了一口可樂打消了自己對于之前故事的糾結，轉而將注意力放到了即將開始的兩個“不可思議”故事上……

…………