第九十三章：太傅鬼

樓珞的時間安排得很緊湊，從風溪那里學習回到自己小院，吃完午飯，便要馬不停蹄地趕往半山腰上太傅鬼開辦的書院。

樓珞和小寶趕到時，太傅鬼正歪在竹榻上，一手捏著本掉色古書，一手漫不經(jīng)心搖晃著竹鞭。

這竹鞭看著其貌不揚，打人可疼了，打倒皮膚上，表面上沒有多少痕跡，實際上能疼到骨頭里，叫最調(diào)皮不過的學生齜牙咧嘴，連呼求饒。

他手里的書自然也不是人間的書，而是他根據(jù)曾經(jīng)的記憶，跟風溪在這亂葬崗用靈力開辟了連綿滿山的院子一樣，是他用靈力幻化出來，專門給自己書院里的學生鬼們讀的。

這些書涵蓋范圍甚廣，天文地理，文史雜記，無一不包，從最基礎(chǔ)的三歲小兒認字的《說文字》，到治國理政的《何舟論》，連道教典籍，佛學經(jīng)典也有不少。

可以說，這位老先生腦子里的知識堪比一圖書館，匯聚了全天下的知識。

贊嘆一句‘天下第一讀書人’也不為過。

樓珞能得到他的傾力教導，可謂是‘承天之幸’了。

太傅鬼抬了抬眼皮，見到一大一小兩個氣喘吁吁的身影，沒有說什么責怪的話，揮了揮手，示意兩人進去，找個位置坐下。

樓珞和小寶立刻輕手輕腳地溜進學堂，不敢發(fā)出動靜，驚擾了又沉入書籍中的太傅鬼。

此時，學堂內(nèi)已經(jīng)正襟危坐了十幾二十個學生鬼，具捧著書本，各自溫習，沒有一個敢神游。

寬敞室內(nèi)，一片寂靜，唯有翻書聲窸窣作響。

樓珞和小寶找了一排連位的位置坐下，各自拿出了自己的課本。

小寶還在學習《說文字》，樓珞幾天前也在學習這本書，不過她現(xiàn)在已經(jīng)進階到了《明禮》了。

幾天前，太傅鬼將這本書放到樓珞桌子上時，她著實愣了一下。

太傅鬼捋著稀稀拉拉的胡須，揚了揚竹鞭，淡定開口道：“《盛明禮》一書，注[1]本言王道，乃上至井田軍國之大，下至酒漿屝屢之細，無不纖悉具備，位置得益。你拿回去通讀一遍，足不出戶，便可領(lǐng)略各地風土人情，明晰事理?！?

她聽周圍的學生鬼們議論過，這是本‘禁書’，一直被束之高閣，據(jù)說是太傅鬼曾經(jīng)教導皇子公主們時，皇子公主們所學的書本，他們這些人學不得。

周圍的學生鬼見此，私下里議論紛紛，皆目瞪口呆。

太傅鬼一鞭子敲在書桌上，清脆而尖銳的聲音頓時嚇得周圍的學生鬼們齊齊閉嘴，重新拿起自己的書，雙眼一眨不眨地盯著上面風骨瀟灑的字，耳朵卻高高地支棱了起來。

太傅鬼好似明白這些學生鬼們的小心思，背著手，轉(zhuǎn)身不緊不慢地回到自己的竹榻上，抄起晦澀的古籍，滿是褶子的臉被擋在書頁后，悠幽的聲音飄了出來：“一群猢猻聚在林間，天外異物飄來，不解其物，伸頭縮頸，俱惶惶然。一瞎眼猢猻忽高呼：‘云！云！云！’，其余猢猻舒眉展目，多多不休：‘云！云！云！’”

分明是在諷刺他們?nèi)嗽埔嘣?，沒有主見，盲從輕信。

坐下學生鬼面紅耳赤，整張臉都埋進了書頁里。

這謠言從何傳起？

后來，一群羞憤不已的學生鬼們順藤摸瓜，尋根究底，找到了太傅鬼的書童身上。

太傅鬼的書童自然也不是簡單的角色，生前也是朝中重臣家頗受寵愛的孩子。

面對一群橫眉怒目的書生鬼，那書童急言怒色：“張生手執(zhí)《明禮》過吾身旁，吾順口道了句：‘此王公所學也’，未有半點添油加醋，爾等蠢物！”

樓珞拉著小寶在旁圍觀，小寶看不懂其中的你來我往，看得興奮了，也拍手大笑：“蠢物！”

然后被太傅鬼捉了過去，抄寫大字十張。

這書院地界，都在太傅鬼的耳目之下，任何風吹草動都瞞不過他。

學生們私下里的小動作，全看在眼里，不過無意理會罷了。

太傅鬼來自皇城，是世間各類驚才絕艷之輩匯聚之所，更妄論他長年伴隨在最高位的皇帝身邊，什么龍章鳳姿沒有見過，什么有天沒日的狂妄之徒?jīng)]有教訓過。

因此，他雖然被困在小小亂葬崗一隅，為打發(fā)時間，收了幾個學生，但其實很看不上這些人拙笨的天資和薄弱的基礎(chǔ)，常常大搖其頭，連連道：“朽木不可雕也！”

是不大費心在這些學生鬼身上的。

樓珞認為，這是沒得救的傲慢。

三天前，書童偷偷跟樓珞抱怨：“怪不得秦太傅罵先生：‘神氣公雞’”

然后，樓珞直到今天也沒有看到書童。

在樓珞之前，唯一能讓太傅鬼稍稍花些心思的就是小寶。

樓珞來后，太傅鬼簡直如獲至寶，恨不得把畢生所學傾囊相授。

當然，這是其他學生鬼在書院外，酸溜溜地抱怨的。

樓珞自己并沒有瞧出太傅鬼哪里如獲至寶了，無論何時何地，這老先生都是副倚樹聽風，低唱淺酌，佛系淡定得很的模樣。

老先生授課的方式并不是現(xiàn)代的合班教育，這里的學生鬼們身前所學進度大都不同，有熟讀經(jīng)史子易的書生，也有像小寶這樣句讀不知的稚童。

太傅鬼經(jīng)驗豐富，一眼瞧過去，就能看出每個學生的水平，再根據(jù)每只鬼的情況，每日布置任務(wù)，他只負責檢查作業(yè)和解惑。

樓珞坐在自己的位置上，盯著書本，思考昨日太傅鬼布置的任務(wù)，卻覺得煩躁得很，心煩意亂，無論如何也靜不下心來。

中午時，她說得輕巧，明天帶小寶去林中樓吃燒雞，小寶也興高采烈，欣喜若狂。

但兩人其實心里都明白，明天去了，可能就是訣別。

幾天相處，說沒有感情是騙人的，小寶本身就是個招人喜歡的孩子，性格在這聚集著狂躁絕望的亂葬崗，猶如一盞小小的燈，周圍其他鬼們見了他都能不自覺地軟下心腸。

和小寶相處時，樓珞感覺內(nèi)心的不安焦慮好似完全不見了，如陽光照進澗隙，難得輕松自在。

今天小寶怨氣爆發(fā)時，見到小寶遭遇，心中更對這個孩子添了一點憐惜。

小寶能消除心中執(zhí)念，早日投胎是好事，但離別總是不舍的。

樓珞靜靜觀察擰緊眉頭，抿著嘴唇，捏著沾滿墨汁的毛筆，苦大仇深地練字的小寶。

明天之后就再見了。

忽然，一根竹鞭敲了下來，桌面書本震了兩震，樓珞心臟緊縮，眉心狂跳。

一抬頭，不知何時，太傅鬼已經(jīng)站在她面前，她沉浸在自己思緒中，神游天外，竟然沒有注意！

“專注。靜心。”

出乎意料，太傅鬼沒有多加斥責，慢條斯理地警告完，就慢悠悠地回到了竹榻上，抄起古書品了起來。

樓珞敬畏太傅鬼，這一打岔，再埋首書本略晦澀的字句，盡然能靜下心來讀進去了。

不知不覺就到了下課時間，一群學生們依次把作業(yè)交到太傅鬼桌前，然后領(lǐng)取上次的作業(yè)，聽取太傅鬼的評價意見，或是打回重寫，或是領(lǐng)取下一次作業(yè)。

小寶把自己的字帖恭恭敬敬地遞到太傅鬼的面前，等待先生的評價。

他的情況與旁人不同，字帖好壞，是否認真，能一眼瞧出。

因此，他每日的任務(wù)都是臨到臨批。

太傅鬼捋著山羊胡須，從容地將每一張字帖翻過。

小寶心驚肉跳地等著。

這先生的眼睛可利了，上次他德字忘了心字上的一橫，就給他看到，狠狠訓了他一頓，然后叫他寫了整整兩百個‘德’字。

他手都寫爛了！

終于，太傅鬼開口了：“不錯，今天沒有錯字，橫平豎直，較前幾日有了進步?！?

小寶高高懸起的心頓時放了下來，還未來得及放松表情。

下一刻，太傅鬼話鋒一轉(zhuǎn)，道：“運筆虛浮，多處缺點少捺，沒錯字全因后期補救。”

小寶的心臟揪成一團，小臉緊皺，慚愧地垂下頭。

他確實寫漏了好幾處，全是樓姐姐幫他改過來的。

他有些走神。

總想著明天。

他舍不得風溪大人，舍不得兇巴巴的曼娘，舍不得老先生，舍不得路娘……

可是、可是他還是好期待明天??！

他要吃上林中樓的燒雞了！

對于厲鬼而言，最能牽動心腸的莫過于為之成鬼的執(zhí)念了。

今天作業(yè)沒有完成好，老先生又要懲罰他了。

是幾張字帖？他有點擔心明天去城里前寫不完。

“罰你、罰你”太傅鬼面色嚴厲，花白的眉頭微微撅起，好似在思量對小寶的懲罰。

小寶屏住呼吸，耳朵立起，心臟狂跳。

“抄兩遍《穗食單》。”

小寶雙眼瞪大，揪了揪耳朵，不敢相信。

《穗食單》并不是什么艱難晦澀的文章經(jīng)義，而是一篇專門羅列各地美食的單子。

小寶找到這張單子時欣喜若狂，喜歡得緊，為此，經(jīng)常偷摸耍滑的他立刻被激起了認字的興趣，天天纏在書院里認字。

他能把這單子上的每個字，每樣菜，產(chǎn)自何地，風味如何，完全背下來。

小寶的臉上浮起喜色，雙眼放光，高興地領(lǐng)下懲罰，跑到門外，等樓珞了。

小寶后就是樓珞。

樓珞把今天的作業(yè)放在書桌旁，垂手等太傅鬼發(fā)下她昨天的作業(yè)。

太傅鬼昨天給她的作業(yè)是論述‘生’。

這是一個太過空泛的命題。說好寫也簡單，21世紀讀書的學生們，有幾人沒有寫過二三四五篇。

最常用用爛了的就是那句“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美?！币饩秤七h，哲理蘊藉。

與大多數(shù)人一樣，樓珞也寫過不少，展望未來，腳踏實地，慷慨激昂。好似都懷抱著為天下立心，為民生立命，為萬世開太平的廣闊志向，但又有多少人真的滿懷一腔沸騰的熱血，胼手胝足，夜以繼日，孜孜不倦。大多是滿篇錦繡，文采飛揚，實際上一紙空文，拿去燒柴還嫌污染環(huán)境。

何為生？

如何生？

為何生？

樓珞對著雪白的書紙，思緒萬千，拿起筆卻如何也下不了墨，她大可像曾經(jīng)應付考試作文一般，引經(jīng)據(jù)典，堆砌出一篇高分作文，但這樣未免太過敷衍，她現(xiàn)在并不需要60分來對付任何人。

她需要真正的反思。

小時候天真安寧，少女時代的災難突襲，初入社會，奇遇進入星際，初窺星際冰山一角，綁定神秘系統(tǒng)，獲得神奇力量，來到歸云城副本，大難未死，遇到風溪太傅等鬼……

她這輩子，即便到現(xiàn)在戛然而止，也比大多數(shù)人要傳奇，不，離奇。

她當不起傳奇二字，那么她有沒有追逐傳奇，鑄就傳奇的志向呢？

不是曾經(jīng)作文里的空話，而是真正的干出一番大事業(yè)，將自己留在的痕跡留在時間長河。

她感受著身上的靈力，神識掃過識海中的游戲系統(tǒng)。

她想，她或許真的是特別的那一個，中二的說法是“天選之子”。

她是繼續(xù)過去小富即安，悠閑無大事的生活，還是，通過她的金手指去開闊，去追逐，去闖蕩……

她想了很多，安定和野心如同冰火般碰撞爆發(fā)，難以取舍。

她能感受到游戲系統(tǒng)之后的人必定不簡單，未來不會安穩(wěn)。很大可能，她會在游戲系統(tǒng)的逼迫下走上后一條道路。

但那是外力的強迫，而她真正的內(nèi)心是怎樣的？

剝除了外力，剝除了社會馴化的價值觀，她靈魂渴望的是河山靜美，還是驚濤駭浪？

她思考了很久。舍不下歲月安好，又渴求手握力量，袖手天下。

她的思緒漸漸漂回了那個封閉小山村。

彼時，她和媽媽被荷槍實彈的軍人救出，安頓在村長家的屋子。穿著白大褂的醫(yī)生正圍著媽媽和其他熬出升天的女人們安撫，她乘其他人忙亂中，假借上廁所，從村長家跑了出去。

昔日面容猙獰的村中大漢老婦們一個不少地拘在村口空地上，小孩們在另一間房子里。

她沒敢跑到村口，而是跑回了關(guān)了她和媽媽兩年的房子，熟練地找出打火機，快速點燃了老太婆的床帳，看著火漸漸大了起來，確認不會熄滅，丟下打火機立刻跑了回去，蹲在默默流淚的媽媽身邊。

她還那么小，卻沒有露出半點異樣。

院子里有很多干柴，她在兩年間已經(jīng)學會熟練地點燃柴火，知道如何能讓柴火燒的越旺越快。

但她沒有選擇院子里的干柴，因為一點起來就會冒煙，很快就會被發(fā)現(xiàn)。屋里的火不一樣，燒起來不容易被發(fā)現(xiàn)，等發(fā)現(xiàn)了早已經(jīng)無力回天了。

她成功地把那間禁錮了她和媽媽兩年的屋子燒了。

沒有人懷疑到她身上?；蛘哒f沒有人能找到證據(jù)。

從回憶中醒來，樓珞醍醐灌頂。

她是不甘平靜的。

于是，凝眸片刻，她提筆在瑩潤白紙上慎重寫下一行字：

世間將有風雨，我欲去攪上一攪。

在樓珞的注視下，太傅鬼把她的文章送還給她，拍了拍她的肩，只簡單說了句：“莫忘了，莫怕了。”

樓珞正色，點頭應是。

太傅鬼沒有再作評價，喝了口茶，轉(zhuǎn)而道：“你之事風溪已經(jīng)和我說了，明天你不用過來，但作業(yè)還是要完成。明日回來后到我這里拿回今日作業(yè)，領(lǐng)后天作業(yè)。”

“是?！?

太傅鬼揮了揮手，躺回竹榻，示意她可以走了。

樓珞行了個禮，躬身退出房門，到了門口，太傅鬼的聲音忽然又飄了出來：“明日你把明樂的作業(yè)拿來?！?

樓珞臉色微變，隨即斂下眼瞼，啞聲應諾：“是?！?

明樂是太傅鬼給小寶取的名，小寶死時沒有正式的名字，太傅鬼認為在學堂讀書，沒有名姓不成體統(tǒng)，便給他取了一個。

明樂，明，坦蕩堂皇，樂，安樂無憂。

退出學堂，樓珞視線轉(zhuǎn)向庭院，粗壯挺拔的梧桐樹下，小小的明樂正努力揚起手向她示意，梧桐葉在晚風中颯颯低唱。

【注1】：是李漁在《閑情偶寄》里對《周易》的評價