下午第二大節的鈴聲剛響，我就召集了所有的學生進行開會。當我把要進行大合唱的消息告訴學生后，出乎我的意料的是他們都非常的踴躍，爭著搶著要報名。小丁告訴我，他們學校每一學期都會舉辦合唱比賽，上一學期他們也參加過。這時瑜琳也來了，我把這個消息告訴了她，她瞇著眼睛說：“這是個好消息啊。這下你應該能夠選擇小演員了吧？”還沒等她說完我就把兩個班級的學生組織到一起，選拔出了上一學期參加合唱的同學，總共有三十人。最后又在這三十人中逐一挑選，最終選擇了二十五個人。可是那些沒有被選擇的同學嘟著嘴在責備我，尤其是那五個被二次淘汰的學生，個個傷心的擦拭著眼淚，有一個女孩已經哭紅的雙眼，確實我看在心里也挺過意不去的。瑜琳拽著我的胳膊小聲說：“你是不是不想在這混了，敢這樣得罪他們，你知道么？這些孩子在家里可都是少爺和千金。”說著她就大聲說：“孩子們，汪老師是騙大家的，他想看看咱們班的同學到底有多想參加這次合唱。所以由剛才大家的表現可見，大家都是喜歡這次合唱的，那就全班集體參加吧。”她剛說完，那些學生就熱血沸騰了，那個小女孩眼睛瞇成了一條縫，嘴角上揚著，臉上還殘留著沒有蒸發的淚花，看得出來她剛經歷了從苦痛到快樂的極致變化。

看著學生們這樣的高興，我還是對瑜琳說了聲謝謝。既是替那些差點被我淘汰的學生所說，也是為了她剛才對我的救贖。

“你太不了解孩子了，虧你還做班主任呢。”她笑著說。

“請詳細說明？”我說。

“孩子的音色都比較高，所以沒有唱不了歌的孩子，只有唱不好歌的孩子，我們可以選一首節奏感強烈的兒歌，也可以讓那些唱不好歌的孩子盡量不要站在話筒邊上不就行了。”她認真的分析著。

“總比你不讓他們上，讓他們感覺不到溫暖要強吧。”

我被她的這種深謀遠慮和偉大的愛心所折服，從內心里對她產生了一種仰慕。

“多虧了你啊，要不我又要犯大錯誤了。”我心悅誠服的說。

“這唱歌的人都已經確定了，那還要有伴奏和指揮啊，選誰呢？”我問。

“選誰？你覺得除了咋倆，還有誰能夠勝任？”

“你和我？”我很驚訝。

“有什么大驚小怪的，我來鋼琴伴奏，你來指揮，這不是剛剛好嗎？”

“可是我——”

“別想了，一切都包在我身上，你只要按照我的要求去做一切皆可成功。”她打斷我的話，并給我吃了顆定心丸。面對她如此胸有成竹的幫忙，我只能暗暗點頭順應了她。