下課后，麗娜跑到靈靈旁邊坐下，問他道：“我看到學校的關榮榜上貼有你的分數和錄取的院校，你怎么沒有去讀呢？那大學也不錯啊？”

“哎！不什么錯了？我不喜歡那專業。哦，對了！你不是也上二本了嗎？怎么也不去讀呢？”靈靈反問道：

“我沒有被錄取啊！落榜了！”麗娜有點悲傷的表情，頭慢慢地低下。

“哦！你也真不幸運！額，你怎么不回母校復讀呢？而來這？”靈靈有些驚訝地望著張麗娜。（因為他們現在復讀的學校是靈靈高一時就讀的全省重點示范高中）。

張麗娜起身嘆了嘆氣說：“這學校好唄！據說很有靈性啊！再說母校都呆三年了，換換口味感覺應該更好。你不也在這么？”

從此，往后的日子，又是張麗娜陪在靈靈的身邊走過生活的每個印記。天天一起吃飯，一起學習，疲倦時一起散步，看月亮，數星星。但靈靈從不曾忘記遠在她鄉的丹妮，仍然堅持每天都給丹妮打電話，不管學習有多累，反倒是打電話的頻率越來越高了，每次通話的時間也越來越長了。很多次都是上課的鐘聲逼迫他不得不離去，也有很多次是那天邊的丹妮催促他快去看書了，他才依依不舍地掛斷電話。

大學里的丹妮每天有忙不完的事要做，她慢慢習慣了把手機放在寢室，有時是節充電為由，即使不充電也把它閑置在床頭。懶得帶，他似乎在想“經常和靈靈打電話，這樣會影響他的學習，浪費他的時間。”所以接下來靈靈一次接著一次的打電話，電話的那頭總是傳來無人接聽的聲音。起初，他也保持對丹妮的信任，即使沒人接，仍然每天都按時給丹妮打電話。可是，慢慢地又一次兩次三四次無人接聽變成了無論撥多少次都無人接聽時，靈靈急了，他在不斷地猜測丹妮是不是出什么事了，這樣的恐懼與不安更使他不能安心學習。他堅持不懈的等待著，就在那年冬天要來臨時，他再次撥丹妮的電話，此時他很擔心，聽別人說上海的冬天很冷，很冷！海風時時的吹起。可是盡管他撥一百次一千次，電話的那頭總是傳來你撥打的號碼已停機，從此他再也沒有撥通過丹妮的電話，無盡的思念就此對著冷月，對著漆黑的夜空長長地淡去。

一天晚自習后，忽然寒風呼呼地吹起，不一會兒天空就飄起了鵝毛大雪。此時，正在解題的靈靈想起了遠方的丹妮，他不顧一切地跑去給丹妮打電話，撥了一次又一次電話里都播報：“你撥打的號碼是空號，此刻，濃烈的思意卻只能化著滿天相思的雪一起隨風飄去，點點飄飛的白雪，多么美的燈下夜景又能和誰分享呢？

靈靈滿頭的思緒使他無法正常學習，弄得似乎整天神情恍惚。身邊的麗娜看出他的心思，多次地勸說他，以及像他一樣的女朋友或者男朋友考上大學而復讀的同學們也來勸他，他們開導他：“你不要在這樣下去，你女朋友并不想看到你這樣，她為什么不接你電話，甚至換了號碼就是不想浪費你這寶貴的時間，希望你能安安心心的學習，也許明年的暑假她會回來給你一個驚喜！”他一次次地對朋友們的關心說謝謝！似乎再說他會慢慢忘記，可卻無法減輕或徹底放下對丹妮的相思之意。