我不知道別人怎么看，如果讓我在上課和軍訓(xùn)中作出選擇，我覺得還是軍訓(xùn)不錯(cuò)。正所謂：沒有吃不了的苦，只有享不了的福。前后不過十天軍訓(xùn)，給我的印象卻極為深刻。在烈日下練習(xí)稍息、立正、挎立、蹲下……確實(shí)枯燥無(wú)味，并且讓人疲憊不堪。但是，我總覺讓人真正難以忘懷甚至記憶猶新的并不是吃香喝辣、游山玩水，而恰恰是這些“折磨”。要不然，在軍訓(xùn)結(jié)束時(shí)，就不會(huì)有依依惜別，相看淚眼了。

從學(xué)校出發(fā)西北行有個(gè)名叫壁林的地方，騎單車大概需要一個(gè)小時(shí)，那么步行呢？我無(wú)法估算，我們當(dāng)天的任務(wù)就是徒步向壁林進(jìn)發(fā)。老班——也就是那個(gè)猥瑣男戴著個(gè)鴨舌帽，騎著個(gè)二八的自行車在隊(duì)伍旁邊跟著，就跟抗戰(zhàn)電影里的“狗漢奸”一個(gè)德行。請(qǐng)別介意我這么形容，實(shí)在又是“靈光一現(xiàn)”的產(chǎn)物。

學(xué)院也許出于好意，畢竟文班女生太多，并沒有過于強(qiáng)調(diào)速度。稀稀拉拉的隊(duì)伍綿延近千米。不知是道路過于崎嶇，還是我們落下的太遠(yuǎn)，反正在我們這是看不到隊(duì)首了。學(xué)院負(fù)責(zé)的個(gè)把領(lǐng)導(dǎo)早坐上“四個(gè)圈”不知道消失到哪里去了。唯一確定的是，前方五公里的地方，有一輛小貨車載著三大框雪花梨在等著我們。在起初的十幾分鐘快步前進(jìn)之后，我——確切地說是我們——慢了下來，因?yàn)槲铱匆娎顜r也在我的前面不遠(yuǎn)之處。

“喂，李巖你還不快點(diǎn)，這么多女生看著呢！”我緊跑幾步追上了“隊(duì)伍”。

“為嘛就我需要快點(diǎn)哈，你干什么呢？”

“我這不是正在給女生壓后陣嘛！”

“有漂亮的嗎？”李巖似乎對(duì)于這個(gè)話題格外關(guān)心。

“看來看去，也就二號(hào)和四號(hào)了。”我用手指了指前面，略顯無(wú)奈地說。

“干什么呢你們？”姚教官向后退了幾步，“你看看你們兩個(gè)大男生，跑到了女生后面，丟不丟人！”話雖然這么說，但是我想他自己也應(yīng)該明白：局面已經(jīng)失控，原本預(yù)想的展現(xiàn)我校“威武、文明之師”的幻想已然泡湯。

“教官，我們只是想提個(gè)建議！”

“能不能找個(gè)女生唱那么幾嗓子，鼓鼓勁啊！”李巖正好接住我的話茬。

“是不是看上誰(shuí)了？說！”老姚語(yǔ)調(diào)瞬時(shí)低了下來。

“四號(hào)——”，“二號(hào)——”，我坦白：這次哥倆配合得并不默契。

“誰(shuí)？”姚教官似乎對(duì)我們的這種表達(dá)方式還極不習(xí)慣。但事出無(wú)奈，全班四十四名同學(xué)，女生占了三十個(gè)，我曾經(jīng)用計(jì)算器算過這個(gè)比例，得出的數(shù)字是百分之六十八點(diǎn)一八一八循環(huán)。如此高的比例，使得不少男生眼花繚亂，就好像一個(gè)窮光蛋一不小心掉進(jìn)了秦始皇陵，不知道該拿什么好。

“就是我們前邊，位置倒數(shù)第二和第四的那倆女生！”李巖及時(shí)給出了“合理”的解釋。

“你們?cè)趺床怀俊被蛟S我們這邊的動(dòng)靜太大了，更或許是李巖做“合理解釋”時(shí)過于激動(dòng)，隨即幾個(gè)女生回過頭來，為首的就是建議老班“重讀幼兒園，練習(xí)數(shù)數(shù)”那位“二號(hào)”。后來慢慢我才知道這個(gè)人的名字——李欣——好像有點(diǎn)土哈——當(dāng)然這是我“不恥下問”得到的回報(bào)；而另一位據(jù)李巖說叫作張芳，無(wú)奈，還是有點(diǎn)土。

“大家歡迎317宿舍的戰(zhàn)友們給大家來首歌怎么樣？”

“317來一個(gè)，317來一個(gè)！”

瞧這號(hào)召力，真是沒得比(呵呵，我喜歡)！不過，有一點(diǎn)甚是奇怪，為什么我們的宿舍號(hào)女生都這么清楚呢！莫非是，莫非是——

“尊重你的愛，相信你的愛。如果真有這樣一天，我會(huì)自己向你走去，就是不說你我都明白……”經(jīng)過商量，最后雙方一致同意以一首《真愛的表白》閃亮登場(chǎng)。其實(shí)我們倆的水平，都不怎么樣，兩個(gè)人中跑調(diào)的占了一對(duì)。

“你們干什么呢！還不抓緊，落下多遠(yuǎn)了，趕快！”猥瑣男及時(shí)出現(xiàn)，以至于剛剛開始的演出戛然而止，“同學(xué)們，大家一定要發(fā)揚(yáng)‘韜奮精神’，努力拼搏，全赴以力！”

說實(shí)話，我很想尊重一下“猥褻男”——不，應(yīng)該說劉班，劉副教授。但是對(duì)他的品行我實(shí)在不敢恭維，以后發(fā)生的事情足可以證明我對(duì)此人的論斷。況且我一直有一種還算比較成熟的看法：老師——絕對(duì)是一個(gè)光榮而神圣的稱謂，在我內(nèi)心，我只把它送給少數(shù)幾個(gè)人，而諸如劉旭之類，最多可以稱之為“教師”。請(qǐng)注意，這里的不同，因?yàn)槲沂冀K認(rèn)為僅僅為了收入或者說為了“錢”而從是教育的人，只能冠以這樣一個(gè)職業(yè)稱呼——教師。

“老班，你真搞笑，還‘全赴以力’，怎么不說‘努拼力搏’啊？”也不知道是誰(shuí)耳朵這么好使，看著老班的背影，整了這么一句。

“哈哈——”當(dāng)那輛二八走遠(yuǎn)時(shí)，笑聲才漸漸響起來。