第三個問題是調查學校有多少種花草樹木？

我真的被平老師折服了。是的，我們學校花草樹木種類繁多，但我們從沒有考慮過有多少種。因為第一我們不認識，第二我們也不是真正的林黛玉憐花之人。雖然我們的文明道德素養不錯，可是我們對這些真沒有興趣。

好吧。讓調查就調查吧。

還是以小組為單位，可是我心真的煩透了。因為這次的作業和以往的不一樣，不是光在電腦上搜下就能解決問題的。我甚至想到了李時珍的《本草綱目》，只是太不靠譜了，《本草綱目》里幾萬種藥材，要我們一一比對嗎？更大的問題是，不僅要知道叫什么名字。更要我們說出淵源。我的天，這存心為難人嗎？

我們什么時候研究過這些花花草草？有的只知道那有棵石榴樹，還結果果實，只是不能吃。我們真的不喜歡這一課題，其他組比我們也好不到哪去。直接用手機拍照，然后上傳到網上，讓人一一比對。我不知道她們是怎么比對出來的。手機拍的照也不清。邏輯上還是有些問題的，因為網上植物太多了，還不如我想的拿本《本草綱目》呢？或許也是想忽悠下吧。

我開始懷疑我們這樣做的意義。真的不值得，光我們打印的紙錢，就夠買棵樹了。難死我了。好在學校的一些樹，有標識。可是我真的不認識。有些樹，是學校直接移植過來的，學校雖小，樹的種類卻全。甚至熱帶的植物都有。

當時星期六回家了。剛到家，平老師就把題目提出來了。然后告訴我的室友星期一不用來上課了，趁著星期研究下，然后下星期，告訴我們答案。我的小組成員陳晨可是通過QQ和我聯系的。我知道后驚呆了。怎么會這樣。我打開電腦就在網上搜索。我知道肯定沒這么簡單，真是難為她們了。

星期天我回到學校，我就開始調查。我一遍一遍看著這些樹木，可是卻一棵也不認識。心里非常難受。我知道完不成任務了。老師的想法真是奇特。樹的旁邊前方就是人工湖，后來我不看樹了，我看湖。想起了老師的話：“每年這個湖都要帶走幾條人命。”我想到了珍愛生命，珍愛花草樹木。天氣陰的可怕。

其他同學都有事情要做，我卻閑的不知道做什么？我有理想就是考研究生。我堅持著自己的理想。可是國家規定必須畢業兩年后，再考。我可以升本。我真的不想想這些所謂的樹木。前途渺茫。

事情一點進展沒有。對這個問題，我無可奈何。我想過請個園林藝術系的老師來指導下，可是不現實。園林藝術系在哪我都不知道。更別提去找老師。事情當然辦的一塌糊涂。

尤其在星期一，老師來觀賞這些樹木，問我們這些植物的名字時。結果是糟糕的。只有少量一部分答上來了。我心亂跳。好在平老師并沒有生氣。