圍棋啟蒙（五）多彩的墻

張馨宇臥室的墻上，貼滿了圍棋棋譜。那些棋譜是我精心繪制的，色彩鮮明、歡快。張馨宇背會一批，我就再繪制一批。

每日清晨，陽光剛剛灑入窗欞，張馨宇睜開還朦朧的睡眼，他會不聲不響的看著墻壁上的棋譜。我在他那個幼小的世界里，填滿了黑子和白子。

每天做晚飯時，張馨宇會跑到我身邊問這問那?？墒?，有時他會突然安靜下來。我知道，他又被墻上五顏六色的棋譜，吸引住了。

什么都能引起孩子的興趣，所以每一個孩子都有可能喜歡圍棋。為什么最后孩子不喜歡圍棋了，往往是后期的教育不當、培養環境的不適應、輸棋后沒有及時疏導致使孩子不能正確的對待輸贏等因素扼殺了孩子們的興趣。

張馨宇臥室的另一面墻上，記錄了他奮斗的歷程。墻上寫滿了對手的名字。每當他贏一盤棋時，對手名字的下面，就被貼上一朵小紅花，如果是越級贏了高手，會蓋上一面小紅旗。

由于我們共同地努力，那面墻上紅花朵朵，紅旗飄揚。隨著一盤棋接著一盤棋的勝利，張馨宇嘗到了學棋的快樂，享受到成功的喜悅。隨著時間地推移，好多棋手被張馨宇遠遠地甩在后面。

學棋時如火如荼，一批批的學子沖進圍棋的殿堂。平均每三個月就有新的啟蒙班開班，同一年開始學棋的孩子也有上千人。一年后，還在堅持學棋的只剩下幾百人。兩年后還在學棋的不足一百人。五年后，那批學子只剩下張馨宇一人，但他不孤單，因為有我陪伴。

張馨宇臥室的那面墻上，對手的名字不斷地更新，彩圖不停地變換。他不停地跳級，不停地升班，從啟蒙班，到初級班、中級班、高級班、再到BJ求學。

那面雪白的墻記錄了張馨宇地成長，記錄了他的汗水和成績。它就像一面鏡子，折射著一個稚童地執著，折射著一個家庭地努力，折射著圍棋那可歌可泣的藝術魅力。