我是圍棋少年張馨宇的母親，由我親自執筆書寫、配圖的回憶錄《拾語》，從我的《十里紅妝》開始講起。只是因為我的二十年都給了張馨宇，所以育子篇占了大部分篇幅。可能有人會認為孩子是我生活的全部，其實不是的，我對任何人的付出都是全心全意的，包括我的愛人，我的婆婆，甚至我身邊的同事。

我在《拾語》中書寫了我對婚姻、家庭的感悟，全部以故事的形式展開，以生活中的點滴作引子，以時間順序來排列，首次展示了我作為一位女人心中的那份柔軟，同時也從一位母親的角度來闡述圍棋少年張馨宇的成長。

《拾語》詳細地講解了培養張馨宇全過程中的心得體會，快樂一詞貫穿了孩子成長的全部時光，我們一起快樂學棋，快樂學習，快樂成長。《拾語》選材于張馨宇從出生到考入大學期間的典型生活片段，情節生動、感人，同時記錄了我對親人、愛人、兒子的愛。因為我愛這個世界，所以我的文章里寫滿了美好。

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回憶錄《拾語》共分兩部分來書寫。第一部《往事如煙》共十三章，講訴了我的人生觀及孕育孩子的全過程，以浪漫主義色彩展開了一幅充滿了溫馨情調的唯美畫面。

由于我對十三這個數字不喜歡，遲遲不能動筆書寫第十三章，最后決定第十三章書寫我對生死的看法，我對身后之事的安排，所以才有了蕩氣回腸的《魂飛魄也散》。

《拾語》第二部《我視兒子為天上的“鷹”，我陪兒子一起“飛”》共書寫了四十五章，從張馨宇零歲開始講起。

零歲至三歲半期間，張馨宇養成很多好習慣，對他成長是至關重要的。現在，有好多年輕的媽媽抱怨，“我家的孩子太淘氣了，太累人了。”那就請關注《拾語》的《第十五章幼年趣事談教育》，看看為什么張馨宇不淘氣？為什么張馨宇那么乖？

三歲半至六歲半是張馨宇圍棋培養的第一階段，此階段張馨宇多次獲獎。那一次次激動人心的畫面被我濃縮成四章，它們是《第一十七章牛刀小試，市級比賽中嶄露頭角（4歲）》、《第二十章成功翻盤，鑄就省亞軍（5歲零3個月）》、《第二十一章十連勝，榮獲省冠軍（5歲零9個月）》、《第二十二章寵辱不驚，舉起全國冠軍的獎杯（6歲零3個月）》。

《拾語》詳細地講解了這段經歷，讓我們一起分享孩子的興趣如何培養；孩子的愛好如何選擇；想要孩子出成績，我們要付出什么？

六歲半的張馨宇進入小學學堂，他半天時間學習文化課，半天時間學習圍棋，他是如何做到圍棋不停地獲獎、文化課名列前茅的？

小學五年級時，張馨宇完全放棄文化課，只身一人前往BJ圍棋道場學習圍棋，成就他的圍棋夢。從此后，他多次站在全國大獎賽的領獎臺上，他的足跡遍布四個直轄市，九個省，共二十三座城市，他用獎狀、獎杯、獎牌和足印共同地勾畫出一幅只屬于他自己的祖國山河圖。

《拾語》描寫一名棋手的成長，我們來看看張馨宇除了掌聲，還收獲了什么？

2012年7月，年僅16歲的張馨宇毅然轉身，他毫不留戀地把掌聲、光環留在身后，步入初中學堂。他沒有在補習班補過一節文化課，課堂努力聽講，課下拼命自學沒學過的課程。初中四年課程他只用了一年光陰全部學完。中考時張馨宇以685分的好成績考入省級重點中學DQ市鐵人中學，完成了又一次的飛躍。

他是如何做到的？他又是如何考上上海財經大學的？請看《拾語》回歸篇《第四十九章梔子花開時，回到茫茫人海間》、《第五十章初中四年化一年》等。

《拾語》第二部《我視兒子為天上的“鷹”，我陪兒子一起“飛”》，故事情節感人，讓你在笑、在哭中感悟，要想成功，貴在堅持。

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2002年9月，在一次家長會上，我有幸地認識了一位智者，他是原DQ市龍鳳區第一小學黨高官、原DQ市第十九中學校長鄒玉書老師，一位胃癌患者，在胃切除三分之一后仍站在講臺上為我們這些學生家長講解《賞識教育》。這時我才知道自己在無意識的情況下成功地運用了賞識教育。

在鄒老師地倡導下，2002年12月DQ市龍鳳區第一小學模范家長匯報演講會召開了。我有幸在該演講會上作了名為《讓孩子的成長灑滿賞識的陽光》的演講報告，當時獲得了很多家長的認可。2005年3月該篇演講稿在中國文聯出版社出版的《陽光*雨露*沃土》一書中收錄，在《大慶百湖周刊》上發表。2005年12月我的育兒篇《兒子，媽媽托你一起騰飛》被第十四期《家庭教育經驗匯編》收錄。

轉眼十年過去了，再次提筆來寫這篇回憶錄，主要是因為隨著歲月的流逝，好多美好的記憶在一點一滴地離我遠去。我有了一種恐慌，想抓住點什么，卻發現什么也留不住。匆忙間提筆寫下這些故事以備年老時自娛，也想百年之后留給后輩兒郎，一品父母的歡樂情長。

隨著歲月地流逝，我從阿姨變成了奶奶。看著外甥、外甥女都做了爸爸、媽媽，看著他們在教育孩子時的一臉茫然。我開始有了再次寫作的想法，我很想把我的教育經驗與更多的人分享，讓每一個孩子都能夠健康地成長起來，讓每一個家庭都充滿快樂。我愿為此奉獻出我全部的力量。

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年少時，我也曾輕狂，夢想著寫詩成冊。然而歲月洗盡鉛華，我成人妻，成人母。從此后，我一心一意的相夫教子，素手調羹湯。笑傳染了家，家孕育了笑。轉眼十八載，兒子小有所成，再也不用我在耳畔叮嚀、細語。

閑暇時，我讀過幾本小說，頗為感人。一日閑來，重翻書卷，賞字里行間，品千古恩愛情仇，觀史書畫卷萬代，跨宇宙之瀚海星云，怎抵得過把我自己的夢想編制成冊的誘惑。

直到有一天……

我站在門前迎接放學而歸的馨宇，馨宇撲到我的懷里慵懶地說：“媽媽，我有點茫然了。我好像迷失了方向，沒有學習的動力。”

我攬著馨宇的腰，與他緊緊相擁，錯過他的視線，附在他耳邊輕輕低語：“為什么？”

我看不到馨宇的表情，只有他的聲音一點一點地傳入我的耳中，帶著一點酸澀的味道，“媽媽，那些名校太難考了，我有點泄氣了，完全不是我當初回來上學時想得那樣，我堅持不下去了。”

我笑了，輕聲道：“媽媽知道，當初媽媽就知道這條路有多難走，但是我們選擇了，不管多難，我們都要走下去。還有兒子，媽媽和你重申一點，那就是……”

我停頓了一下，輕輕地推開他，使我們的距離有一步那么遠，我直視馨宇的雙瞳，繼續說道：“媽媽從來都沒有要求你必須考入一流學府。兒子，和媽媽算一筆賬，可好？”

張馨宇長長地出了一口氣，他的肌肉明顯地放松下了，目中滿是期待。

“兒子，如果一所高校年平均招生按四千人計算，每年考入985高校的學子有十五萬人。兒子，你只要是十五萬分之一就行。如此計算，考入211高校的學子就有四十六萬人。兒子，你只要是四十六萬分之一就行。現在，我們回頭看看，你每一次參加全國大賽后，媽媽都問你什么？兒子，你第幾名？”

張馨宇低下頭，沉思。

我拉起馨宇的一只手，讓他再次抬頭看向我的眼睛，問道：“兒子，你自己說，第幾名和四十六萬分之一，哪一個更難？”

我笑了，沒讓馨宇真的回答我，繼續說道：“兒子，高三這一年，媽媽陪你可好，讓媽媽幫你找找當初的感覺，你可愿意？”

我把馨宇再一次擁入懷中，讓他的頭依靠上我的肩膀。

“媽媽寫回憶錄可好，把你寫進媽媽的日記里，我們重溫一下以前的生活，你就不會覺得現在有多艱難了。當很多人都關注你的時候，你可否會多一分動力，多一分拼搏的理由。兒子，媽媽相信你，你是最棒的，無論下棋，還是學習。”

張馨宇笑了，他同意了。

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為了張馨宇能成功地實現他的夢想，圍棋、學業雙豐收。我從2015年9月6日開始書寫回憶錄《拾語》。

北方有一株幽蘭靜靜地盛開在這個寒冷的冬季，她的兒子，那個圍棋少年又一次走進千家萬戶。讓我們一起回憶一下那個英姿颯爽的圍棋少年是如何成長起來的。讓我們一起看一看，那個圍棋少年是如何談笑間檣櫓飛灰湮滅。

一路的風風雨雨，艱難坎坷，張馨宇的身邊始終有我陪伴，我的身影那么瘦弱、那么單薄，但是我就像一把傘，為他撐起一片明媚的天。

我視兒子為天上的“鷹”，我陪兒子一起“飛”。

“我的好兒子，媽媽永遠是你堅實的后盾，媽媽會用尚未豐滿的羽翼托你一起騰飛，飛得更高，飛得更遠……”

幽蘭靜放

2016年3月31日