“記憶大師!”
那紅色橫幅上的四個大字可謂是相當顯眼,在場的圍觀群眾也沖著這個‘大師’的名頭而越圍越多。他們都想見識一下到底如何強悍的記憶力能夠稱為大師。
可張曉鋒卻雙手插袋,對這個毫無感覺。
現在的社會里,只要是個人都能被冠上諸如“大師”或者是“第一人”的名號,聽的太多,自然也就沒什么感覺了。還有就是穿越之前,他也曾經在中學的時候去參加這種號稱“一個月背完3000+單詞,從此不再為自己的記憶擔憂”的講座。
結果過去就是看他們臺上表演背誦論語,就是那種給你書,他能按照你的要求被那一頁那一行。在臺下家長學生紛紛嘆為觀止的時候,馬上進行一**銷。號稱看完光碟你也能夠這樣,被課本單詞絲毫不在話下。反正吹的是天花亂墜。接著就開始賣光碟,從基礎款上百到高端版上萬,一應俱全!最氣的是還搞饑餓行銷,動不動就這個家長十幾套,哪個家長幾十套,最后大吼一聲還剩幾套啦,過時不候。
張曉鋒的媽媽葉馨一聽也坐不住了,不顧反對,毅然決然地花錢進去給他買了一套。
結果嘛……自然是沒什么用的。雖然有些方法還是有一定的科學根據,但都是一些很是淺顯的記憶方法,起不到那么夸張的成效。
當然,對于這套光盤在自己兒子身上絲毫沒有成效,她把原因歸咎于張曉鋒沒有認真學習,害她白花了冤枉錢,最后氣不過打了一頓。那頓竹筍炒肉絲,讓他可謂是記憶猶新吶。
“曉鋒。”就在張曉鋒回憶著以前事情的時候,旁邊的沈秋楓叫了他一聲,“開始了。”
“各位現場的觀眾,下午好!”臺上一個主持人樣子的男生面對著下面的觀眾開口笑道。
下面群眾很給面子的鼓起了掌,沈秋楓也不例外。不過張曉鋒只是做了個樣子,他覺得這十有八九又是推銷產品,坑蒙拐騙的騙子團伙。
“謝謝大家的支持。”主持人笑的跟花兒一樣,春風滿面地說道,“我們今天特意邀請了國內記憶屆第一人,世界腦力記憶錦標賽冠軍得主鄭群!下面有請鄭群先生上場!”
接著,從舞臺的右邊走上來一個年約三十的男子,他一身西裝,頗有點風度翩翩的感覺。
他謝過主持人后,順手接過了麥克風。
“大家好。今天我之所以站在這里,不是因為別的,就是想讓大家知道,我們國人的記憶力是全世界最強的,我們在這一方面根本遠超外國人!”
可能是覺得有些冷場,可能是現場的氣氛沒有達到他的要求,他臉上有些尷尬。
見狀,主持人連忙走了過來,接口道:“大家想不想見識一下鄭群先生超凡的記憶力呀?”
觀眾就煩說教,大家就是想看你來點真本事,所以一聽此話,馬上情緒就起來了,紛紛喊道。
“好,那現在由我們的工作人員隨機發(fā)放給幾個觀眾一本書,想拿書的觀眾可以舉手。拿到書的觀眾可以對鄭群先生進行提問,例如第幾頁第幾行是什么內容。我相信結果會令大家很吃驚的。”
話音剛落,現場就舉起了好十只手。就連站在他旁邊的沈秋楓,也饒有興趣地舉起了手。
或許是沈秋楓外形過于靚麗,工作人員馬上注意到了這邊,直接遞過一本書給她。
張曉鋒也偏頭一看,是一本《論語》。
“好,那因為我們的書是有限的,所以下面可以請有書的觀眾提問了。”
“我想問問,《論語》里面的1.7是什么呢?”那頭拿書觀眾一聽能提問了,馬上響應。
“嗯。”鄭群沉吟了幾秒鐘,看那名觀眾笑道,“子夏曰:‘賢賢易色;事父母能竭其力;事君,能致其身;與朋友交,言而有信。雖曰未學,吾必謂之學矣。’”
“完全正確!”那名提問的觀眾露出了不敢置信的表情,震驚道。
“那我想問問,第15頁的有幾句,分別是什么呢?”下面一個女生舉起了手。
鄭群這次仿佛連停頓都沒了,直接微笑開口:“孟武伯問孝。子曰:‘父母唯其疾之憂。’還有一則是子游問孝,子曰:‘今之孝者,是謂能養(yǎng)。至于犬馬,皆能有養(yǎng)。不敬,何以別乎?’”
“好……好厲害!”女生原以為能夠刁難一下,結果他還是回答出來了,這下她有點服氣了。
“還有哪位有問題嗎?”見下面沒人說話舉手了,主持人與鄭群對視一眼,一切盡在不言中。
“有!”
鄭群向下一看,是一個長相不凡的男生。
“你問吧。”他不以為然。
“那是不是書上有的都能背呀?”張曉鋒努力地把自己裝成一個乖寶寶的樣子,其實這丫一肚子壞水!
“你……”鄭群有點感覺不對,可他又看到張曉鋒旁邊的女孩,只能硬著頭皮點了點頭。
“那您能不能背一下倒數第八頁,第一行的內容呀?”張曉鋒覺得自己說得不夠明確,繼續(xù)說道,“就是除了最后一頁的空白頁,倒數第八頁的第一行。”
眾人聽完張曉鋒的問題,繼而轉頭看著臺上的鄭群。
鄭群被張曉鋒的問題弄得有點暈,好半天才理順那個‘出空白頁的倒數第八頁’,但由于他被干擾的太過嚴重,最后并沒有表現的那么好,磕磕絆絆有驚無險地說完了。
他腦門也被這次的事件弄得全是汗,趕緊悄悄地給了主持人一個暗示,讓他上來救場。
主持人會意,心下對于張曉鋒多了些記恨。要不是鄭群基礎功還過得去,自己的提成全被這小子毀了!
于是他一上臺就拿張曉鋒開涮道:“呵呵,這位朋友問的問題有點刁鉆啊。不知道鄭群先生的答案讓你滿意了嗎?”
“什么叫‘刁鉆’?”張曉鋒笑了下,不理解狀地反問道,“不是他說的書上都能背嗎?我這樣問也是為了你們好,不然你們接下去如何繼續(xù)銷售業(yè)務呢?”
“銷售?”下面的觀眾紛紛交頭接耳,現在頓時熱鬧起來。
主持人見狀表情一變,現在的熱鬧環(huán)境并不是他愿意看到的,這樣太早暴露意圖很容易引起群眾警惕,導致銷售意圖過早暴露,最后商品就賣不出去了!
后臺的鄭群和主持人對視一眼,心里不約而同地露出一個想法。
“這人是來搗亂的!”
鄭群知道現在得自己出手了,不然等等群眾走光了,自己東西賣給誰去?
“這位同學。”鄭群心下已經打算好了,故作誠懇道,“不知道我為什么會給留這個印象,你要是不相信我的話,我們大可以比一比。”