“太好了，你終于答應(yīng)接受傳承了，但是這個過程有什么我真的是不知道，你不會后悔了吧！”神嬰聽見凌寒答應(yīng)他的話，高興得忘乎所以，顯示亂跳一氣，導(dǎo)致這個空間也隨之晃蕩，還好神嬰看見凌寒搖搖欲墜，立刻意識到自己在做什么？馬上停止跳動，和凌寒說起了話。

“意識前輩，如果你真的不知道也沒關(guān)系，探索未知，本來就是我的一個興趣，您給我創(chuàng)造出了這個機會，我高興還來不及，又怎能后悔。而且‘君子一言，駟馬難追’，我凌寒一向言出必行，就算九死一生我也不會反悔?！绷韬环姥詨颜Z下來，要是別的人早就激動得個不知道是啥子了，不過這個神嬰，一個活了100歲，但心智不到1歲的一個奇怪的人。跟他說這些話，就像是“對牛彈琴”。

不過，就算神嬰聽不懂凌寒到底說些什么，他也算知道凌寒者一番話，無非是想說明他絕對不會反悔，撞了南墻也只走步忌。“太好了，你是‘白’，作為你是‘白’的獎賞，我讓你在這里運轉(zhuǎn)乾坤正氣7周。”神嬰說了一個凌寒聽不懂的名詞，不同就問，這是凌寒的一個特長，所以他問了：“意識前輩，請問‘白’是什么東西啊！”

“??！我自己創(chuàng)造的話，就相當于你們?nèi)祟愓Z言中的‘好人，有道德的人”，反正是個褒義詞啦！”說道自己創(chuàng)字，神嬰顯得有點不好意識的撓撓頭，凌寒也沒在意神嬰話里的不對勁，而是順口稱贊道：“意識前輩，在進行倉頡前輩的工作呀！”凌寒嘴里不自覺地冒出了地球上說的創(chuàng)字始祖‘倉頡’這個名字，當他意識到自己說錯話，正要挽回的時候，神嬰順口接到：“哪里哪里！比起倉頡前輩的貢獻，我這只是玩玩?！?

“你……”凌寒聽完神嬰的話大驚失色，用手指指著神嬰說不出話來，神嬰也沒見到凌寒的樣子，而是一個勁的沉浸在喜悅中。

“你……你……你怎么？知道……倉頡……創(chuàng)字始祖。”凌寒好不容易把這句話說完整，長長地呼了一口氣，看著神嬰，等待他給自己一個解釋，可是神嬰也愣在那里了，不知道說什么好。凌寒以為神嬰被他問道不可告人的秘密，也就輕輕一笑，說：“意識前輩，這沒什么的，雖然這種事情在別人看來是不可思議的，但是我也是穿越者，而且和你一樣從地球穿過來的，看來地球真是被破壞的夠慘了，穿越的人越來越多?！绷韬f到最后，自己還小小的感嘆了一下，同時他也注意了一下神嬰的神色，發(fā)現(xiàn)神嬰聽完地球，穿越，這類詞的時候身子不可否認的顫抖起來，眼神也迷茫起來了，凌寒再次會錯意，他以為神嬰是因為見到故人而感到欣喜，見到同道中人，那種“老鄉(xiāng)見老鄉(xiāng)，兩眼淚汪汪的”感覺，就安慰一下神嬰：“意識前輩呀！沒想到你不但年紀比我大，而且還是個穿越前輩，難怪呢？我說怎么可能一個人活了100歲還個小孩模樣，不過你那個主公是誰？太狠了，要知道一個穿越者的能力是多么的偉大，沒想到他直接殘忍的廢掉了你的功力，要是我?。≈苯泳汀绷韬徽f起話來就滔滔不絕，不是他愛說話，而是他現(xiàn)在激動呀！遇到了同道中人，讓凌寒說起來無法自拔。

“停，停一下，那個倉頡我怎么聽著很耳熟呀！”神嬰壓根沒聽到凌寒在說些什么，而是沉浸在自己的記憶里，努力地想著倉頡是誰？為什么聽到倉頡這個名字，心會突然顫動起來，這個人是誰呢？我怎么感覺好像我認識他一樣，這個人是誰？凌寒說話間，神嬰不如糾結(jié)中，還好他雖然腦子亂了起來，但是他腦子也就那么點東西，亂也不會亂到哪去，只是一會就清醒了，然后就問凌寒。凌寒聽完就愣住了，不過只是一會他就想通了。

隨即哈哈大笑起來：“意識前輩呀！我忘記你的記憶被清除了，不過聽說人對清除的記憶會有印象，果然沒錯，意識前輩，現(xiàn)在我凌寒，無條件幫助意識前輩脫離這個可以變果凍的地方?！绷韬诓恢X中把“您”換成了“你”，兩人的關(guān)系也在不知不覺中進步，只不過沒人發(fā)覺而已。

“我問你誰是倉頡？你好像沒說吧！”神嬰沒空聽凌寒扯那些廢話，直接直入主題，凌寒立馬站的筆直，手向上揚成15度，深情款款的講述到：“相傳倉頡在黃帝手下當官。黃帝分派他專門管理圈里牲口的數(shù)目、屯里食物的多少。可慢慢的，牲口、食物的儲藏在逐漸增加、變化，光憑腦袋記不住了。倉頡犯難了。倉頡整日整夜地想辦法，先是在繩子上打結(jié)，用各種不同顏色的繩子，表示各種不同的牲口。但時間一長久，就不奏效了。這增加的數(shù)目在繩子上打個結(jié)很便當，而減少數(shù)目時，在繩子上解個結(jié)就麻煩了。倉頡又想到了在繩子上打圈圈，在圈子里掛上各式各樣的貝殼，來代替他所管的東西。增加了就添一個貝殼，減少了就去掉一個貝殼。這法子頂管用，一連用了好幾年。黃帝見倉頡這樣能干，叫他管的事情愈來愈多，年年祭祀的次數(shù)，回回狩獵的分配，部落人丁的增減，也統(tǒng)統(tǒng)叫倉頡管。倉頡又犯愁了，憑著添繩子、掛貝殼已不抵事了。怎么才能不出差錯呢？這天，他參加集體狩獵，走到一個三岔路口時，幾個老人為往哪條路走爭辯起來。一個老人堅持要往東，說有羚羊；一個老人要往北，說前面不遠可以追到鹿群；一個老人偏要往西，說有兩只老虎，不及時打死，就會錯過了機會。倉頡一問，原來他們都是看著地下野獸的腳印才認定的。倉頡心中猛然一喜：既然一個腳印代表一種野獸，我為什么不能用一種符號來表示我所管的東西呢？他高興地拔腿奔回家，開始創(chuàng)造各種符號來表示事物。果然，把事情管理得頭頭是道。黃帝知道后，大加贊賞，命令倉頡到各個部落去傳授這種方法。漸漸地，這些符號的用法，全推廣開了，就形成了文字?！?

“知道嗎？這就是倉頡倉頡造字的故事?！绷韬蛔植宦┑陌涯切┱f倉頡造字的故事說了出來，說出來后自己又有些驚訝！為什么自己可以那樣一字不漏的說出來，難道自己已練成過目不忘之功，不過不可能?。∥蚁胍驗槭谴┰降暮筮z癥吧！只不過這個后遺癥我喜歡。