“請大家看著手里李可染的作品——《杏花春雨江南》，通過對作品的欣賞，我們可以感受到李可染先生作品的意境開闊、筆墨渾厚和氣韻生動。我們可以體會到作品的韻律美、意境美和造型美，這一點是非常難能可貴的。因此，分析李可染先生的山水作品，我們可以看到，先生古為今用，融匯中西，尤其把西畫中的明暗處理引入中國畫，這是可染老師對中國畫的最大貢獻。學習古人，我們要學會用最大的功力打進去，用最大的勇氣打出來，要食古能化。”這是我爸爸在課堂上的講道。

“下課了，下課了，親愛的爸爸，別再拖堂了，能不能少講點理論，多帶我們出去寫生，讓我們在寫生中去體會前人的技法，拜托！拜托！”

熬完了一節又一節的繪畫理論課，他們終于聽到了放學的鈴聲，大家爭先恐后地往外跑你推我擁。

盛夏的中午，樹蔭是個好地方。火辣辣的太陽照著，在加上悶熱，誰還回宿舍？

校園里有點悶熱，阿力獨自走在林蔭路上，他用腳踩著鵝卵石，一蹦一跳地往前走。銀杏樹的葉子一片片落下來，阿力撿起一片在陽光下看了看，黃黃的，那葉子的形狀非常別致。阿力把葉子放在鼻子上嗅了嗅，仿佛嗅到一縷淡淡的清香。

這時那令人討厭的長毛突然從地縫里鉆出來就像土行孫。

“哎，人家少女思春，你這五大三粗的漢子居然玩起了閨閣的玩意。嗅一嗅樹葉，看你浪漫的，告訴我，是不是你的愛情發動機開始啟動了，”長毛說。

“嗯，沒聽水響怎么就看見了你，”阿力說，“一眼沒看見你怎么從地縫里爬了出來。”

“嗨，嗨，我不是土行孫，我是那土地老兒。怎么樣，是不是想讓我來牽紅線。說吧，愛上誰了，老弟我幫你搞定。”長毛嬉皮笑臉地說。

“哎，長毛，閑言少敘，我正要找你，”阿力說。

“有什么事您老人家盡管吩咐。”長毛說，

阿力說：“你看馬上要放暑假了，我們到那個報紙上的地方去寫生如何？這些日子我都快悶死了，在家里聽我媽嘟囔，在教室里聽我爸嘮叨，天天對著前人的東西臨來畫去，你說煩不煩！”

“接著說，”長毛盯著我的眼睛說。

“你說我們邀請幾個人去一趟喀納斯如何？”阿力直截了當地說。

“如果你愿意提供旅游費，我長毛天大的事都把它放在一邊，豁出命我也陪你走一趟。”

“一言為定，”阿力抓住他這句話把，“男子漢大丈夫，一言既出，駟馬難追！”我用話堵住他，防止他反悔。

“你放心，”長毛說，“我長毛不是老食言的人，只是看在什么條件下。”

“好了，你不要再說，準備工作，由我來做。”

“Ok，我只要同我媽媽打個電話就行了。還有那旅游費的事？”

阿力說：“這個好辦，如果你沒有這么大方咱們就AA制，誰叫你有這么個當大老板的爸爸。”

“這個狡猾的家伙，”長毛罵道。

回到家里，阿力打開音響，跳了一段迪斯科，正當他跳得起勁，媽媽回來了。

“有什么喜事，兒子，能不能講出來同媽媽分享。”

阿力說：“媽媽，你是最疼我的是不是？”

“當然，我就你這么一個兒子，你說我不疼你疼誰？我老了還指望你養老送終呢。”

“那好，媽媽，我告訴你，我在雜志上看到一個非常漂亮的地方，叫喀納斯，我想到那里去寫生。”