有時他也偷偷溜去學校聽老先生講課。先生自是知道他在偷聽，但先生仁慈。

有一次先生拿著一塊桂花糕招他進來，去自己的屋子跟他說話。問他姓甚名誰，他俱是搖頭。給他桂花糕，他也只接了一開始拿的那一塊，一小口一小口地吃著。

先生問他可曾聽得什么，他愣了愣，隨后又搖搖頭。

先生有些失望，又問他平生的志愿。

他把最后一口桂花糕咽下去，將手放在衣上唯一干凈的地方擦了又擦，然后看著老先生，認真地說：

“先生，我想做一名君子。”

做君子，這志向可以說小也可以說大。對于這些在學校的學生來說，這個志向太過平凡，大眾到不屑去論。可對于當時的挽歌來說，有這樣的志向，很難得。

有人衣食無憂，在太平盛世中從容游樂；

有人過著吃了上頓沒下頓的日子，凍餒之中仍思讀書。

也因此，有人一生受寵，一生缺愛；也有人一生孑然，一生幸福。

先生這樣想著，就有些感動。他問：“你愿不愿意到我門下學習？”

挽歌搖搖頭，望著他的眼神充滿了渴望與無奈。

先生心下明了。

他并非不愿，而是不能。

挽歌道了謝，辭去。

先生望著他的背影，心中感慨萬端。

你看，多好的孩子啊。

可憐老來衣缽無所傳，惟迎西風獨自嗟。

后來，先生仙逝，挽歌曾去拜訪。

先生的女兒拿出了一本書和一方手帕給他，手帕中還包著當年的桂花糕，竟至今未壞。

挽歌將它拿起來細看，微微一怔。

因為那后面寫了一行小字：“藥閣改制，紀念用，有毒勿食。”

當然，這都是后話了。

且回到小挽歌辭別老先生的那日。與老先生對話后，小挽歌忽覺自己眼前明朗了許多，似是多了一種名為人生目標的東西。

既為君子，便不應受嗟來之食。所以他不爭不搶，即使是乞丐也對他十分鄙夷。

既為君子，便不應饒人口舌，不與人發生矛盾。所以他打不還手罵不還口，到后來有人心情不好也來辱他為樂。

既為君子，便不應手沾血腥，身染油漬。所以他只能給人家洗菜洗衣服，冬天手指凍得紅腫皸裂。

既為君子……

當他進入朝野，進入暗閣，已無法不沾人血時，他就已經注定成不了君子了。

在他拿起劍的時候，他心里對自己放棄了。

他想：“你算個什么東西？狗皮蛋，自始至終也就是狗皮蛋了，學過詩書又怎樣？到頭來……

還是一生癡，一生罔。”

那個時候，風揚沙過來了。

她淡淡地看了他一眼，仿佛已將他看穿了，她說：

“你要拿起這柄劍，心中的'念’，就要堅定。如果染血在所難免，就去斬盡天下奸邪之人。若心中有道義，用什么方式去實踐它，并不重要。如果你對你的'道’不夠清楚堅定，我便不會讓你碰劍。”

隨后風揚沙一把把劍提過來插入地下，就地形成一個陣法。“去把它拔出來。”

他說不清自己試了多少次。總之，不行。

“道義”曾是他漫漫修真路上最大的一個坎。

有一段時間，他不吃不喝，不眠不休地站在庭中。

風揚沙來看他，問：“你在想什么？”

他什么也沒想。

那晚月亮很大，很亮，空氣中混著桂花香，正餓著肚子的他覺得月亮應該很甜，很好吃。

說來也好笑，他砸吧砸吧嘴，忽地悟了。

一塊桂花糕遞在了他眼前，風揚沙道：“餓得都愣了吧？趕緊吃點墊墊。”

他接過桂花糕，像當年一樣，一小口一小口地吃著，從食不知味，到甜香一點一點地充盈整個口腔，他頭一次，對整個世界產生了一種由內而外，徹徹底底的感激。

——師父，什么叫“仁”？

——天地不以萬物為芻狗

——師父，什么叫“義”？

——敬重、懷恩

——師父，什么叫“道”？

——吾心，天心，天人合一

……

師父，真是……

萬分感謝。