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其實(shí)按理來說，開學(xué)第一天各科任老師與新生的初次見面是不會(huì)正式開始上課的，其旨在介紹本學(xué)科的學(xué)科內(nèi)容和今后安排，而后植入今非昔比的觀念，在之間劃出一道清晰的界限，意在讓學(xué)生重新擺正觀念以更端正的態(tài)度面對(duì)今后的學(xué)習(xí)。

時(shí)一覺得，也許包括她在內(nèi)的所有同學(xué)都對(duì)第一堂課帶著某種良好開端的儀式感，水汪汪的大眼睛目不斜視，飽含著濃郁的求知欲在于潛意識(shí)的認(rèn)為這是新的開始。

但是她想錯(cuò)了，劉副毫不沾邊的侃侃而談所謂的經(jīng)驗(yàn)之談，卻不是諸如“中考成績(jī)已經(jīng)是過去式了，無論高低，考過就算了，重要的是今后的學(xué)習(xí)。”

“高中跟初中不同，你們要轉(zhuǎn)變既定的觀念，調(diào)整好心態(tài)和學(xué)習(xí)方法。”

“高中不如初中那么簡(jiǎn)單，不是隨隨便便臨時(shí)抱佛腳就可以考高分的，更在于平時(shí)腳踏實(shí)地的努力。”

幾句相差無幾的話。

劉副則是在憶往昔，談著自己的生活閱歷，力在尋找彼此間學(xué)生時(shí)代的共通之處。他以獨(dú)特的視角切入她們的內(nèi)心，說著反雞湯式的論調(diào)。

他毫不避諱地說：“有賊心沒賊膽，始于青春叛逆，迫于形式壓力。”

“每個(gè)內(nèi)心上演著瑪麗蘇戲碼的女生，都妄想拖垮一個(gè)學(xué)霸，要么因其所向披靡，要么因其棄甲曳兵。而所有故事中的每一個(gè)人設(shè)并無主配之分，只有結(jié)局的喜悲之別。”

時(shí)一聽得認(rèn)真，一下子被這個(gè)站在廣大學(xué)生角度探討在這個(gè)年齡所禁忌的話題的大人所吸引。

他成功俘虜了一大片少女心。

劉副講到一半的時(shí)候，陳椏楠已經(jīng)從課桌抽屜里掏出了一本英語版《王后雄教材》，逐字逐句地解析語法知識(shí)點(diǎn)。

時(shí)一想，陳椏楠不屬于那一類人。

課間操的升旗儀式暨開學(xué)典禮，各班男女分開自覺排成兩列縱隊(duì)，江則作為新生代表上臺(tái)發(fā)言，時(shí)一在如此莊重肅穆的場(chǎng)合聽得認(rèn)真。

“江則是你們女生眼中的學(xué)霸型嗎？”林越看著前面，站得筆挺，聲音飄蕩在空中。

“恩。”時(shí)一覺得江則確實(shí)了不起。

“那我呢？”林越以不服輸?shù)那徽{(diào)認(rèn)真地說。

時(shí)一扭頭看他。猜不透林越的想法，琢磨著他所希望聽到的答案。

“你也是。”時(shí)一實(shí)事求是地笑笑說，末了又補(bǔ)上一句，“不論及語文的話。”

“你們什么時(shí)候這么好了？”林越緊咬不放地追問。

她明白了，林越最初的那句問話關(guān)注的是“你們女生”，而她則側(cè)重于“學(xué)霸”。

可現(xiàn)在這句不著調(diào)的問句，時(shí)一嗅到了某種“你們之間是否有奸情？”的意味。

時(shí)一帶著不解的神情再次看向他，林越面無表情，她就當(dāng)是自己多心了。

時(shí)一沒有回答。

“跟江則一個(gè)反應(yīng)。”林越悠悠地說。

此時(shí)江則的演講已經(jīng)結(jié)束，緊接著便是噼里啪啦的掌聲。

時(shí)一的沉默不語并不代表默認(rèn)。

可無聲的問答對(duì)林越來說就是不多做解釋的肯定。

他不懂自己為什么徒勞地死揪著這個(gè)問題不放，迫切的希望得到時(shí)一說出口的一句否定。

江則下臺(tái)后，接下來是校領(lǐng)導(dǎo)的講話。

“江則今早給你的宣傳單是新狀元的吧。”林越又開啟了一個(gè)新的話題。

可不可避免的是張嘴閉嘴總圍繞著江則，就好像脫離了他，所有的問答都無法成立。

“好像是。”時(shí)一今早沒多看，從江則手里接過后一直塞在校褲口袋里忘了拿出來，昨天他們才在電話里討論過這事，應(yīng)該就是新狀元的宣傳單了。

她把手伸進(jìn)校褲口袋拿出、展開。新狀元為了宣傳不惜血本的改版了宣傳單的設(shè)計(jì)，不變的是正面仍碩大地印著“新狀元”三個(gè)大字，翻過來背面是詳盡的學(xué)科價(jià)目表。

“你要去？”林越從始至終與時(shí)一的對(duì)話都沒轉(zhuǎn)頭，直直地看著前方。

如若不是她與他并排站立，一句摸不著調(diào)的開口，她會(huì)誤以為是自己多慮又幻聽了。

看在時(shí)一眼里是林越那與我無關(guān)的步步緊逼。

“不知道，還在考慮。”時(shí)一定定地研究學(xué)科套餐內(nèi)容和課時(shí)安排。

隨后林越流利地說出其精準(zhǔn)坐標(biāo)。

時(shí)一震驚地對(duì)照了宣傳單上的地址，準(zhǔn)確無誤。

“你知道？”

這不廢話這么有名的補(bǔ)習(xí)班沒人不知道吧。

時(shí)一又重問了一遍：“我是說，你去過？也在那補(bǔ)過習(xí)？”林越知道的太過詳細(xì)，如果沒頻繁進(jìn)出過，不至于不假思索地張嘴就來。

“從初中起就跟江則一個(gè)補(bǔ)習(xí)班上課。”林越說，“你不知道？”

原來他們一早就認(rèn)識(shí)啊。

“我知道你初中時(shí)周末一直都有補(bǔ)習(xí)，但不知道你是在那上的課。”時(shí)一如是說。

“江則推薦你去的？他就沒跟你說過？”林越終于面向她，狐疑地看著，刨根問底。

“沒有。”時(shí)一老實(shí)答話，確實(shí)沒有。她沒想到林越竟也在那上的課還和江則早已熟識(shí)，江則沒提，她也沒多問，按照正常人的思維來說，通常情況下若不知道兩者有所牽連，是不可能會(huì)想到一塊去的吧。

時(shí)一按著原來的折痕重新把宣傳單塞進(jìn)口袋，神色暗淡了幾分，不經(jīng)意間地小聲說：“看來我要慎重考慮了。”

“時(shí)一，你對(duì)我有偏見嗎？”林越略有不悅，因?yàn)闀r(shí)一驟變的情緒，滿腹疑惑，大言不慚是她，推心置腹是她，現(xiàn)在的淡漠疏遠(yuǎn)也是她。這讓他不自禁的相信女生真是個(gè)善變的生物。

時(shí)一仿若一個(gè)多面體，每一次的接觸都給他以不同的感觸，林越越是嘗試了解些什么，越是覺得她有諸多深不可測(cè)的方面。

“沒有。”怎么可能，無論怎樣都輪不上他，但不可否認(rèn)的是，她眸底的色彩，或明亮閃爍或黯淡無光都關(guān)乎于他以及與他相關(guān)的一切。

課間操結(jié)束后，大家都散去，時(shí)一懷著心思木訥地朝班級(jí)的方向走去。

第三節(jié)的數(shù)學(xué)課，是即將退休的老唐，頭發(fā)稀疏，邊上略密的“長(zhǎng)發(fā)”被他由這一端橫撇到另一邊以掩蓋中間少得可憐的發(fā)量。因此老唐上課時(shí)總習(xí)慣性的不時(shí)撩一撩“劉海”，讓它安分守己的呆在屬于它的地方，以防垂散下來。他只花了十來分鐘說明他的課程要求，其他沒多做解釋，就讓學(xué)生們打開課本的第一章節(jié)，十分昔時(shí)的按部就班開始正式上課。

時(shí)一本認(rèn)真隨著老唐的上課進(jìn)度做著筆記，可奈何突然從腹部傳來隱隱陣痛，由弱到強(qiáng)，握著筆桿的手也越發(fā)用力。起先她以為是前一晚空調(diào)冷氣吹多了，夜里被子沒蓋好，著了涼導(dǎo)致肚子疼，直至一股暖流，有所異樣，她才覺得不對(duì)勁。

躲過了軍訓(xùn)了，卻沒躲過開學(xué)。

她計(jì)算著日子，這幾天是該來了，卻沒想到來的這么早，她一時(shí)疏忽，忘了應(yīng)有所準(zhǔn)備的在書包內(nèi)層放幾片衛(wèi)生巾應(yīng)急，以備不時(shí)之需。痛苦的是無法舒緩的疼痛，不自覺的身體扭曲了起來，背一點(diǎn)點(diǎn)地弓下去，近乎整個(gè)身子快貼到桌面上，唇齒緊閉，手撫著腹部，硬是強(qiáng)撐著自己抬頭聽課。

離這堂課結(jié)束只剩幾分鐘時(shí)，她生怕被周圍的男生聽見，遞了張小紙條給旁邊專心致志聽講記筆記的陳椏楠：“你有帶衛(wèi)生巾嗎？”

陳椏楠搖了搖頭，停下筆，關(guān)切地問了聲：“還好嗎？撐得住嗎？”

“還行吧。”其實(shí)不太好，痛的要死。時(shí)一面色一點(diǎn)點(diǎn)由正常的血色變?yōu)樯n白，額頭沁著汗。

“需要我下課時(shí)幫你問問別人嗎？”

“謝謝了。”時(shí)一只覺得說話吃力，現(xiàn)在什么都不愿挪動(dòng)。

好不容易撐到下課鈴響。陳椏楠向楚妤幫時(shí)一借了一片衛(wèi)生巾，陳椏楠說的婉轉(zhuǎn)，楚妤領(lǐng)悟到她的本意后，把自己的書包拿到時(shí)一身邊，盡可能躲避開男生的視線，小心謹(jǐn)慎的從書包的里層慢慢拿出來，在書桌的掩護(hù)下，時(shí)一接過，攥在手里塞進(jìn)口袋，艱難的從座位站起來，盡可能自然的往女生廁所走去，盡管難受至極。

最后一節(jié)是彬哥的體育課，同學(xué)們收拾好各自的桌面漸漸撤離班級(jí)準(zhǔn)備去操場(chǎng)集合。

她從女廁所回來時(shí)，江則正準(zhǔn)備離開班級(jí)下樓，她叫住了他：“班長(zhǎng)，我身體不舒服，體育課上不了了，你能幫我跟班主任說聲請(qǐng)個(gè)假嗎？”

“怎么了？肚子疼？”江則看著時(shí)一掩肚狀。

“恩。”時(shí)一沒好意思說出實(shí)情，太過難以啟齒，她注意到江則的視線，慢慢放下一直搓揉著肚子的手。

“那你就在班上休息吧。”江則十分體諒地說。

“恩。”時(shí)一點(diǎn)點(diǎn)頭，走回自己座位，她是真的疼到想哭，此刻卻也只能趴在桌面上，雖然于事無補(bǔ)，但總可以換個(gè)舒服點(diǎn)的姿勢(shì)，安慰下。

江則站在門口好一會(huì)都沒離開，看著時(shí)一扭打在一起的身體，又不放心地走到時(shí)一身邊，拍了拍她的肩，語露關(guān)懷：“看你這么難受的樣子，要不我扶你去醫(yī)務(wù)室吧。”

“不用了，可能一會(huì)就會(huì)好點(diǎn)了。”時(shí)一抬頭說著違心的話后又趴了下去。

她一個(gè)人靜靜地呆在班上。

時(shí)一想撐到放學(xué)回家，雖沒痛苦到不能走動(dòng)的地步，可疼痛難忍，她是一個(gè)多余的舉動(dòng)都不愿做了。

離放學(xué)還有二十分鐘左右的時(shí)候，陳椏楠回來了，關(guān)心的問了句：“好點(diǎn)沒？”在她旁邊坐下。

“恩，還好。”時(shí)一悶聲悶氣的回答，她只想找張大床躺著，閉目養(yǎng)神，以睡眠的方式舒緩疼痛，“你怎么回來了？”

“后半節(jié)課自由活動(dòng)，班主任擔(dān)心你，讓我回來看看。”陳椏楠看著時(shí)一桌面上的半瓶水，主動(dòng)的伸手摸了摸拿起對(duì)時(shí)一說，“我?guī)湍闳ゴ螯c(diǎn)熱水吧。”

時(shí)一之前一直覺得陳椏楠不在乎除自身學(xué)習(xí)以外的任何事，只懂得埋頭解題，翻動(dòng)練習(xí)冊(cè)。

可必要時(shí)的關(guān)心，她還是熱騰騰的送至她的面前。

她只是不善于表達(dá)。

時(shí)一選擇繼續(xù)趴著小睡一會(huì)，直到感覺到有人在自己桌面上放了個(gè)東西，她原以為是陳椏楠盛完水回來了，可聽東西放置的聲音并不像是自己的水杯，就算對(duì)方刻意動(dòng)作輕緩。

她抬頭確認(rèn)，出乎意料是林越，他用一次性紙杯裝了杯冒著熱氣的溫水放在她的面前，然后拉開時(shí)一前桌的凳子，在她桌前坐下近距離面對(duì)著她。

“班主任也讓你來關(guān)心下我的？”

林越盯著他親自從辦公室飲水機(jī)里裝來的水，示意時(shí)一喝下，搖搖頭。

陳椏楠回來時(shí)，看到的是時(shí)一就這么和林越干瞪著眼，對(duì)視不過一會(huì)，她便敗下陣來。

她接過自己的水杯對(duì)陳椏楠說了聲謝謝，陳椏楠默默的在她身邊坐下，拿出數(shù)學(xué)書，用黑色水筆一遍遍的在稿紙上演算老唐上課講解的便捷的解題方法。

時(shí)一不自覺地拿起林越的那杯水喝下，喝完后她才覺察到自己竟在不自知中順由著心偏向了林越。

可還是裝出無關(guān)緊要的樣子。

林越滿意地看著她放下手中的紙杯。

時(shí)一見林越?jīng)]有要離開她面前那個(gè)位置的打算。

卻只有唐突的一句話：“中午一起走吧，我送你回去。”

時(shí)一被林越的話弄得有些無措，她只見身邊陳椏楠寫字的手頓了頓，然后又假裝什么都沒聽見般繼續(xù)做題。

“不用。”時(shí)一不多加考慮的一口回絕了，她現(xiàn)在和林越面對(duì)面地坐著總覺得怪異，眼神飄忽不定，況且陳椏楠在身邊，模棱兩可的話，尷尬的處境，難掩的曖昧，不知情人士準(zhǔn)會(huì)想歪。

“順路。”林越說得坦然。

“不順。”時(shí)一據(jù)理力爭(zhēng)。

“我中午要去我外婆那休息。”

“我要回家。”所以，他去他外婆家，她回她的家，到底哪順了，八竿子打不著的對(duì)話。

“我外婆家就在你家小區(qū)那。”林越狀似無意的輕描淡寫。

時(shí)一吃驚地看向他，仿佛知道了什么天大的秘密。所以……那晚……難怪林越會(huì)出現(xiàn)在她所在的小區(qū)門口！她如夢(mèng)初醒。

反之林越小人得志的奸詐，撐手隨性地放在時(shí)一桌上，身子不由向前湊近了一點(diǎn)，裝得一臉人畜無害。

時(shí)一該承認(rèn)，這一秒，她深陷其中。

“我自己可以回去。”她沒有理由繼續(xù)逞強(qiáng)，也沒有理由讓林越陪同。

她越是喜歡林越，越是躲躲閃閃。

她擔(dān)心林越攝人心魄的眼睛，下一秒就會(huì)直射她的內(nèi)心，一覽無余。

他越是努力探求，她越是小心掩飾。

頭頂是電扇呼呼的轉(zhuǎn)動(dòng)聲，身邊是課本唰唰的翻動(dòng)聲，唯有腹部不時(shí)的刺痛才是最為真實(shí)的佐證。

她不知道林越原來也可以如此滑頭賴皮。

掠過她心，泛起漣漪的從來都是林越不經(jīng)意間的溫柔。

因?yàn)橄矚g他，所以眼睛自帶美化效果，自動(dòng)磨平過濾了一切瑕疵，留存于心、封印于此的都是關(guān)乎他的美好，成為她不足為外人道的心事。

她真想對(duì)林越發(fā)自肺腑的說一聲，你真好。

陳椏楠斷斷續(xù)續(xù)地干著自己的事，一停一頓毫不連貫，她已經(jīng)在同一張草稿紙上反復(fù)演算著相差無幾的步驟無數(shù)次卻無果，她找不到漏洞，到底是哪一步出了錯(cuò)致使與答案出入過大，她逗留、糾結(jié)在同一道大題，久到時(shí)一很長(zhǎng)一段時(shí)間沒再聽到她翻書的聲音，久到引起時(shí)一的注意多朝她看了幾眼。

“還有更簡(jiǎn)單的方法。”林越因時(shí)一偏移的視線也被吸引了去，他思考了一會(huì)，就眼尖地發(fā)現(xiàn)并指正了陳椏楠解題過程中的疏忽大意之處，“你不介意吧。”林越是指突然插手打斷她的解題思路。

陳椏楠配合地遞過紙筆，默默地聽著，收回，然后拿著林越寫過的演算紙看了好一會(huì)兒，令時(shí)一和林越都懷疑她是否真的聽明白了。

“我是不是語速太快了，還是字跡太過潦草，你看起來有點(diǎn)難懂。”林越尷尬地說著。

“聽懂了。”陳椏楠回過神來，對(duì)照林越的筆記，重新整理了一遍想法，按照自己的思路寫下，終于對(duì)了。

“收拾書包吧，快下課了。”林越起身，說給時(shí)一聽，“等等我。”

他剛說完，起身回到自己的課桌旁，三兩下收拾好就背著書包走到她旁邊。

時(shí)一覺得好笑，她還能跑哪去，拖著難受的身子。

她不緊不慢地整理出幾本自認(rèn)為比較重要的課本，比對(duì)著老唐課后留下的作業(yè)所可能涉及到的教材和作業(yè)本。

拉上拉鏈，比早晨來時(shí)有了份量感。

她正準(zhǔn)備把雙肩包背到背上，林越出手阻攔：“我?guī)湍闾岚伞！?

“不用了，幾本書而已，我沒那么虛弱。”她謝絕了他的好意。

“你不是很疼嗎？”林越愛莫能助。

“林越。”時(shí)一固執(zhí)，一字一頓咬字清晰，林越說的直白，到底都知道了些什么啊！她作為當(dāng)事人隱隱的覺得他也許是猜到了八九分，不免有點(diǎn)難為情，可又也許他只是純粹的認(rèn)為她肚子疼。總之單一個(gè)“疼”字從林越這個(gè)大男生嘴里說出，就讓她感到十分違和和羞恥。

林越自知說錯(cuò)了話，禁聲，不再多嘴。

05

時(shí)一到班時(shí)，人基本已經(jīng)就位，各個(gè)小團(tuán)體簇?fù)硪粓F(tuán)，嘰嘰喳喳個(gè)沒完沒了，時(shí)一她們從后門進(jìn)的班級(jí)，所以一下子便看到了林越所在的位置，她故意沒往那個(gè)方向看，也刻意盡量繞道躲遠(yuǎn)些，選擇一個(gè)相對(duì)保守的距離坐著，不過也還好他當(dāng)時(shí)正在和江則聊天，沒太注意周圍的動(dòng)靜。她有點(diǎn)難為情，為傍晚的一時(shí)沖昏頭，事后她其實(shí)開始后悔了，現(xiàn)在面對(duì)他只覺得羞愧至死，真想挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去。

就算時(shí)一有心避而遠(yuǎn)之，但宋因冉并不理解她的苦楚。眼尖的發(fā)現(xiàn)林越周圍所剩無幾的空位，嚷嚷著：“時(shí)一，那有空位。”不由分說的拉著她往那走。

時(shí)一只得緊咬下唇，以表達(dá)自己的抗拒，但卻拗不過宋因冉的執(zhí)著。

她怎會(huì)不知道宋因冉赤裸裸的訴求，明里暗里都匯成了“她喜歡他”。

時(shí)一能怎樣，她只能默不作聲的遷就著宋因冉，被她推搡著一步步步入延伸向林越的光明大道。

剛坐定，班主任正好從前門走上講臺(tái)，宋因冉?jīng)]來得及與林越打招呼，就聽見彬哥在前面做自我介紹，大家也就都安靜了下來，端正坐好，緊接著就讓同學(xué)們?nèi)グ嗉?jí)門口的走廊按身高從矮到高排隊(duì)，然后男男女女交叉著往里走，同學(xué)們從左至右，從前往后的順序坐。

在這個(gè)荷爾蒙分泌旺盛的青春期，老師為防早戀，選擇同性做同桌，又為相互督促，以保證學(xué)習(xí)效率，選擇男女交替排位，所以最后安排完座位，縱觀全班的局面便是，每張同性課桌旁皆是異性。

在排隊(duì)時(shí)，宋因冉數(shù)著旁邊男生隊(duì)列里林越的序號(hào)，又暗自參照班級(jí)排位規(guī)律，比對(duì)自己所身處的位置，虛心拜托周圍同學(xué)，對(duì)換隊(duì)列站位，終于如愿換了個(gè)林越前桌的位置。時(shí)一都看在眼里，而她順其自然，與陳椏楠為一桌，排在了宋因冉的斜前方第二組第三桌，較班級(jí)中心的位置。

“現(xiàn)在你們所坐的就是今后班級(jí)的固定座位，如果往后有某些特殊情況，個(gè)別同學(xué)的座位會(huì)稍加調(diào)整。如果有同學(xué)因視力問題，需要往前排調(diào)的現(xiàn)在可以舉手示意下。”彬哥巡視了一圈，全班鴉雀無聲，

“那就這樣確定下來了，為大家的視力考慮，以后每?jī)芍茏杂X換一次組。”

大家都齊聲回答是。

“那接下來就是這次班會(huì)的主題，競(jìng)選班干部。”彬哥轉(zhuǎn)身面向黑板拿起白色粉筆寫下這次競(jìng)選的職務(wù)，有正副班長(zhǎng)，學(xué)習(xí)委員，文藝委員，宣傳委員，勞動(dòng)委員和各組組長(zhǎng)。

本想讓同學(xué)們逐個(gè)走上講臺(tái)進(jìn)行自我介紹，若有中意的職位想?yún)⑴c競(jìng)選，也可補(bǔ)充自身的競(jìng)選優(yōu)勢(shì)拉票。可因?yàn)闀r(shí)間有限，最后變成了省去自我介紹環(huán)節(jié)，直接由參與競(jìng)選者的上臺(tái)陳述。

時(shí)一認(rèn)真聽著彬哥講話，心里想著傍晚她對(duì)林越的承諾。

奈何放在抽屜里的手機(jī)來了消息，震動(dòng)了整張鐵質(zhì)桌子，發(fā)出嘟嘟的聲響，她一個(gè)激靈，立馬拿起手機(jī)，尷尬的看了眼仍在講臺(tái)上振振有詞的講解班規(guī)的班主任，還好他的注意力并不在這，彬哥剛還講到教學(xué)樓內(nèi)嚴(yán)禁私自使用手機(jī)，她為躲過一劫暗自舒了口氣，又對(duì)陳椏楠說了聲抱歉，最后才將手機(jī)解鎖。

“QQ:你收到了一條新消息。”來自“他”。

時(shí)一給所有的QQ好友都備注上了他們的本名，放置在對(duì)應(yīng)的分組里，關(guān)系親近些的則除去他們的姓氏，另創(chuàng)建一個(gè)組別，放在所有組別的最前頭，以方便尋找。但唯獨(dú)林越不同，他既沒被署上自己的全名，也沒放在本該的“初中同學(xué)”分組里，更不是親近的人。林越的特殊性使她不愿將他與其他人對(duì)等，又不想生硬的備注上他的姓氏，最后索性選擇重新創(chuàng)建一個(gè)獨(dú)屬于林越的分組，放在最后一欄，以試圖斬?cái)嘧约涸陝?dòng)不安的心，并一再的暗示自己別無事獻(xiàn)殷勤。她曾無數(shù)次將分組欄劃到最底層，點(diǎn)開，看他在線或者離線，然后又關(guān)閉。她的這個(gè)習(xí)慣就這么反反復(fù)復(fù)延續(xù)至今，只是為了確認(rèn)他的確實(shí)實(shí)在在的存在于她的好友中，或明或暗的QQ狀態(tài)，似是證實(shí)彼此的某種聯(lián)系，就像她特意為他在心中清了一塊地。

她也曾給林越換過無數(shù)個(gè)備注，簡(jiǎn)單些時(shí)單字“林”，如果你要問她為什么不是“越”，她會(huì)覺得過于親昵曝露了心意。矯情時(shí)也曾備注過“別找他”，天真的以為對(duì)自己決絕些便可“相安無事”，卻始終受困于“喜歡他”的魔咒中，不得脫身。但這份緊緊守護(hù)的小心思卻熬不過漫漫長(zhǎng)夜，她蜷縮在被窩中，周身緊靠著實(shí)物的踏實(shí)感，之外便是被一份虛無的黑暗籠罩，大膽將他的備注改為“我喜歡你”，就好像真的將這份隱藏的愛意在對(duì)話框中編輯發(fā)送了出去。她就這么靠著僅存的臆測(cè)與幻想聊以自慰。

三年卻從未聯(lián)系過，空白的聊天記錄足以驗(yàn)證。

尤翹楚說她，追不上，卻停不下。

而如今，打破這份空白的是他發(fā)送過來的一個(gè)帶著墨鏡，嘴角閃著光的得意表情。

時(shí)一朝他所在的方向往后看去，他一臉得逞的邪魅笑。她自是知道他意有所指。宋因冉以為時(shí)一在看她，滿臉疑惑。

時(shí)一看了眼彬哥視線所及之處，確定安全后，微微低頭，在書桌抽屜的掩護(hù)下，快速的在手機(jī)按鍵上打下幾個(gè)字“我沒忘”，然后調(diào)至靜音，放回課桌抽屜里，楞神了幾秒后，考慮到林越萬一再有消息來，又很挫敗的把手機(jī)調(diào)成震動(dòng)，揣進(jìn)兜里。

她暗罵自己沒志氣。林越卻不再回話。

林越在后頭將時(shí)一連貫的手足無措看得一清二楚，對(duì)著她的背景抿嘴偷笑。

令時(shí)一吃驚的是，競(jìng)選者一個(gè)接一個(gè)的上臺(tái)發(fā)言，占據(jù)了班級(jí)三分之二的人數(shù)，看似與世無爭(zhēng)，實(shí)則懷揣著各自的心思。不過也合情合理，以多年的學(xué)生經(jīng)驗(yàn)來看，但凡往后參評(píng)獎(jiǎng)狀亦或是期末等級(jí)評(píng)定為優(yōu)的皆是平日任勞任怨的班干部，大家自是蜂擁著想謀求一席之地。

而真真正正對(duì)此不屑一顧的則是靜坐在時(shí)一旁的陳椏楠。

“你不想去競(jìng)選些什么職務(wù)嗎?”時(shí)一很好奇。

“這些瑣碎，只會(huì)干擾我學(xué)習(xí)，高考憑的是一紙成績(jī)，這些也不過是為自己的人生履歷添色，再多的榮譽(yù)與獎(jiǎng)狀也敵不過最終實(shí)打?qū)嵉姆謹(jǐn)?shù)。”

時(shí)一默然不再多說什么。

江則最后以絕對(duì)的票數(shù)優(yōu)勢(shì)成為班長(zhǎng)，已是時(shí)一料想之中的事。楚妤獲得了文藝委員以一票之差取勝。而最為意想不到的是宋因冉竟也同她一樣競(jìng)選學(xué)習(xí)委員，且兩人以相同票數(shù)并列第一。

如果是別人她當(dāng)然不會(huì)多慮，但一天的表現(xiàn)，令時(shí)一很難不把她的踴躍與林越聯(lián)系在一起。

班主任本想以舉手表決來定最后學(xué)習(xí)委員的歸處，江則卻突然起身，站在靠后的位置上，面對(duì)全班，向班主任說出了自己的想法：“老師，剛才您漏選副班長(zhǎng)，不如由宋因冉擔(dān)任學(xué)習(xí)委員，時(shí)一擔(dān)任副班長(zhǎng)的職位，也省去了一道競(jìng)選項(xiàng)目的程序，一舉兩得。”

引來的是全班一片唏噓。

時(shí)一很尷尬的坐在原位，看著黑板上，黑底白色的寫著與宋因冉一樣筆畫數(shù)的正字。

大家都在猜忌種種原因。

而林越只是坐在位置上，面無表情，身邊是江則倏地起立與坐下椅子摩擦地板的尖銳聲。

班主任贊同江則的提議。在右邊那塊顯示結(jié)果的黑板上，正班長(zhǎng)江則的下面，一筆一劃寫下“副班長(zhǎng)：時(shí)一”。

宋因冉心滿意足的得到了學(xué)習(xí)委員的職位。

她只是覺得江則為何沒把她與宋因冉的職位對(duì)調(diào)，全憑偶然。

班會(huì)結(jié)束后，大家都收拾著準(zhǔn)備離開教學(xué)樓往宿舍走去。時(shí)一走到后門時(shí)，江則叫住了她，將一張表格遞到她面前：“這是剛從班主任那拿的表格，你就負(fù)責(zé)女生宿舍，讓她們把QQ和聯(lián)系電話等資料都填好，每個(gè)人都要加入新建的班群。”

同學(xué)們一個(gè)個(gè)的往外走，時(shí)一自覺的退到邊上，以免擋著門口，一時(shí)之間還沒進(jìn)入作為副班長(zhǎng)的工作狀態(tài)，但還是認(rèn)真聽江則交待事項(xiàng)，舍友們見狀和她打了聲招呼，先走一步。

林越經(jīng)過身旁時(shí)，在時(shí)一的余光中，他的視線并未朝她這偏移分毫。卻拍了下江則的肩，特慷慨的說了句：“我先走了。”

這種感覺就好像把時(shí)一拱手相讓，拜托江則照顧好她，否則吃不了兜著走的既視感。

而這全是時(shí)一的錯(cuò)覺。

江則只是笑笑，應(yīng)了聲：“嗯。”

結(jié)果出來了，她誤打誤撞的成為了副班長(zhǎng)，她以為他會(huì)說些什么，最后反倒是她過分在意。

“我先存一下你的QQ和聯(lián)系方式吧，班委工作上的事也好交流，不了解的地方也可以問我。”江則掏出手機(jī)，隨時(shí)待命。

時(shí)一一個(gè)數(shù)字一個(gè)數(shù)字清晰的從嘴里蹦出，看著江則在手機(jī)顯示屏上記下一串?dāng)?shù)字，然后又重新核實(shí)，確認(rèn)無誤后，收起手機(jī)。

班級(jí)里的人已寥寥無幾，最后的幾個(gè)同學(xué)見勞動(dòng)委員已經(jīng)開始檢查班級(jí)衛(wèi)生，準(zhǔn)備關(guān)閉門窗燈，做最后的收尾工作，也就急匆匆的走了。

反正已經(jīng)留到最后，也不差這么幾分鐘，時(shí)一和江則便一塊幫忙核實(shí)在地板上是否還留有碎紙屑。勞動(dòng)委員道了聲謝后，時(shí)一和江則先行一步，也就順理成章的一道走回宿舍，勞動(dòng)委員則負(fù)責(zé)鎖門。

時(shí)一其實(shí)覺得有點(diǎn)不知所措，她不認(rèn)識(shí)江則，她所得到的信息也不過是來自“新狀元”的宣傳單和下午軍訓(xùn)時(shí)從同學(xué)談話中偷聽的一二。

卻也沒主動(dòng)打破這份沉默。

“中午林越幫你打湯的時(shí)候，我還以為他只是順手助人為樂，直到看到傍晚你們并肩自然的聊著天。后來林越和我說你是他初中時(shí)的學(xué)習(xí)委員，曾經(jīng)待他不薄，就是少言寡語些。他還讓我?guī)湍憷薄！苯瓌t不咸不淡的談起她和林越，就好像談?wù)撊粘，嵤乱话阆∷善匠！?

“我們的確沒怎么說過話。”時(shí)一接話，實(shí)話實(shí)說，又慢半拍的反應(yīng)過來，“你看見他中午幫我打湯了？”

其實(shí)也許，林越真的只是順手舀了一勺，無論站在那桶空蕩蕩的湯桶前的是誰，不會(huì)因?yàn)閷?duì)象的改變而顯現(xiàn)出不一樣的結(jié)果。

“該說你是注意力全在那碗湯呢，還是全在……”江則覺得好笑，看了看身旁拘謹(jǐn)?shù)娜恕?

時(shí)一為他故意拖著不說完的話，而怔了一下。

“那碗湯呢。”江則笑得狡黠，就像班會(huì)上時(shí)一轉(zhuǎn)回頭看到林越后，與對(duì)話框中的表情如出一轍，“我當(dāng)時(shí)就站在你后面，跟你搭話的那個(gè)。”

還好還好，他什么都不知道。

卻吃驚的看向他：“啊！是你啊。”

江則默認(rèn)了。

“我當(dāng)時(shí)沒太注意其他，人太擠了，我擔(dān)心灑了。”這倒是實(shí)話，“不過我知道你的，你不僅是中考狀元，而且你……”她越是極力彌補(bǔ)當(dāng)下的窘?jīng)r，越是言多必失。

“我媽的確是弘毅的校長(zhǎng)，她今年在高三理科重點(diǎn)班教數(shù)學(xué)。中午那些女生的話，多少我還是有聽到的。”

江則對(duì)這類話題并不敏感，反倒是時(shí)一的支支吾吾顯得多此一舉。

“你說林越讓你幫我拉票，可為什么我反倒成了副班長(zhǎng)?”她選擇換一個(gè)相對(duì)輕松點(diǎn)的話題，與當(dāng)事人談?wù)搹膭e人那偷聽來的咨詢，著實(shí)不應(yīng)該。

“我原先的確投了你一票，后來一時(shí)口快，鬼使神差的就變成你了。”江則說的輕快而毋庸置疑。

而時(shí)一只看見一個(gè)身影由遠(yuǎn)及近踩著一個(gè)個(gè)照明燈打在水泥地板上的光圈迎面緩緩走來，開口就是一句不明所以的責(zé)備：“走的真慢。”

“怎么了?東西落教室了？”

“沒，全宿舍就你帶了鑰匙，我回去時(shí)看他們幾個(gè)在宿舍門口蹲著等你回來，隔壁宿舍看著覺得太可憐，收留我們，鬼知道你還得磨蹭多久，還不如我舍己為人，自己多走點(diǎn)路。”林越一臉義憤填膺。

“那我先走了，拜拜。”時(shí)一說完就大踏步的往前走，只留兩人原地干巴巴的目送她朝女生宿舍走去。

“江則，你覺得時(shí)一人怎么樣？”

“挺好的。”

“嗯，我也覺得挺好的。”

然后默契的保持沉默。

“走吧，不是等急了嗎？”江則拉了拉林越，提醒他。

尤翹楚后來跟她說，班上個(gè)別女生不買賬，最后沒當(dāng)成班長(zhǎng)，卻也湊合著得了個(gè)副班長(zhǎng)的職務(wù)，但還是氣不過跑票的那幾個(gè)女生。

廖韻之只能安慰她，本來就不是所有女生都附和著她，分明是她自說自話的自以為是。

“班會(huì)后，我和韻之下樓看見一個(gè)男的和你站在班級(jí)后門，誰啊？”尤翹楚隱隱的八卦心。

“班長(zhǎng)江則，就是中考狀元那個(gè)，你知道的。當(dāng)時(shí)我們?cè)谡務(wù)撌虑椤！?

“哦！那不就是今天食堂排隊(duì)站你后面的那個(gè)，我說怎么有點(diǎn)眼熟。”

“你看見了？”時(shí)一十分吃驚，覺得不應(yīng)該啊，隔著里里外外的人。

“你不知道？”

“我后來知道了。”

“傻子眼力全是林越。”尤翹楚對(duì)時(shí)一的遲鈍表示無奈。

就像她平日總勸誘她，傻子才在一棵樹上吊死一樣。

“我們的餐桌就在附近不遠(yuǎn)處。”廖韻之說。

“開學(xué)后各個(gè)社團(tuán)納新，有什么想法嗎？”如今尤翹楚也已很少念叨時(shí)一，她自是知道就算她費(fèi)勁唇舌，也擰不回這匹倔強(qiáng)的驢。

一腔孤勇撞南墻，一片癡心難回頭。

“暫時(shí)沒這打算。”她總覺得攬了一個(gè)副班長(zhǎng)的職位，今后必定有一堆的事需要做，學(xué)習(xí)和工作，她做不到一心多用，豐富課余生活也不過是可有可無的存在，暫時(shí)擱置一旁。

“我準(zhǔn)備加入足球部。”

“為了何佑禹？”廖韻之隔著屏幕嗤嗤的笑。

“算不上。”

“但也脫不了關(guān)系。”時(shí)一戲謔的篤定。

得到的是尤翹楚滿屏的汗顏。

“真不是。”連辯解都顯得無力。

時(shí)一回到宿舍后就立馬一間間的跑班級(jí)女生宿舍讓她們一個(gè)個(gè)在表格上填寫詳細(xì)資料，事情忙完后洗漱上床，已經(jīng)接近十點(diǎn)的熄燈時(shí)間。

大家累了一下午，沒有所謂的深夜臥談。

她手機(jī)里的群消息已經(jīng)炸開了鍋，時(shí)一把它設(shè)置為接收但不提醒。她把空調(diào)被罩過頭頂，屏幕亮度調(diào)成夜間模式，以掩蓋墨色中刺眼的光線，她對(duì)著手機(jī)望眼欲穿，是在等林越的消息。

她劃動(dòng)著群消息，一條一條認(rèn)真的看著，以旁觀者的姿態(tài)揣摩著林越夾雜在其中活躍的消息內(nèi)容，像過去三年那樣。

十分鐘，二十分鐘，三十分鐘，直至他不再在群消息中出現(xiàn)。頹然的把手機(jī)放在枕邊。

屏幕再次閃現(xiàn)，有消息進(jìn)入。

卻等來了江則的好友請(qǐng)求。

03

弘毅中學(xué)處于一棟棟由紅磚堆砌而成的低矮民房之中，這塊居民區(qū)還保留著上個(gè)世紀(jì)簡(jiǎn)樸而古雅的時(shí)代印記，其中還不乏留存著小資人家的歐式小洋房，因其特殊性，至今市政府仍未將它拆除。

小至幼兒園，大到高中，這片領(lǐng)域的學(xué)校比比皆是，因此近幾年附近的學(xué)區(qū)房?jī)r(jià)格走勢(shì)與人口密度一直領(lǐng)先于其他區(qū)域，而弘毅就位于這塊腹地。

開學(xué)前為期五天的新生軍訓(xùn)，是在校內(nèi)實(shí)踐。私家車止步于路口，為防發(fā)生交通堵塞，彼此還未熟稔的同級(jí)生在父母的陪同下徒步穿梭羊腸小道，拖著厚重的行李箱攜著輪滑摩擦不平整水泥路發(fā)出的“骨碌碌“的聲音，承載著滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)那啻撼瘹狻?

而當(dāng)高中畢業(yè)多年后，旁人向時(shí)一問起，高中時(shí)期留給她最初的印象為何時(shí)。她帶著一副眷戀的模樣，就像初嘗美食的稚嫩小孩不甘的吮吸指尖殘留的余味，認(rèn)真的解釋，是獨(dú)自一人拖著笨重的行李箱，站在開敞的校門前，呼吸的第一口不一樣的清新空氣，懷揣著一顆似要賭上一整個(gè)青春的決心。

一墻之隔，又是另一番新天地。

時(shí)一站在306女生宿舍門口時(shí)，容納六人間的宿舍里已經(jīng)站了3個(gè)人，彼此間在各自選定的床位前默不作聲的收拾著。

意料之中的尷尬氣氛，一時(shí)之間時(shí)一也不知該以怎樣的開場(chǎng)白對(duì)著陌生的面孔打著相較自然的招呼。

她猶豫不前，獨(dú)自在內(nèi)心整理著合適的措辭。

靠近門口床位的女生發(fā)現(xiàn)了呆立在門前的時(shí)一，停下欲將蚊帳邊角細(xì)線在欄桿處打結(jié)的手，熱情的上前一步向時(shí)一主動(dòng)示好：“你好，我叫楚妤。”

叫做楚妤的女生，將一長(zhǎng)束烏黑亮麗的秀發(fā)牢固的盤在腦后，熱情洋溢的臉上帶著一副舞者特有的自傲。這是時(shí)一對(duì)她的初印象。

時(shí)一禮貌性的回以同樣的招呼：“你好，我叫時(shí)一。”而后推著自己的行李箱走到靠窗空著的床位前。

“我叫陳慕姿，很高興認(rèn)識(shí)你，時(shí)一。”與她相對(duì)著的床位上鋪的女生跪坐在剛鋪好的涼席上，對(duì)著斜下方的時(shí)一自我介紹。

時(shí)一聞聲后轉(zhuǎn)身回以微笑。

大家都在自己可控氛圍內(nèi)隱藏著最本質(zhì)的性格，試圖以開朗活潑的語調(diào)拉進(jìn)還未熟知彼此間的距離，塑造一份其樂融融的相處模式。

包括隨后進(jìn)門的辛琦琦，即使帶著對(duì)新集體氛圍的不適與怯懦但仍努力將自己佯裝得落落大方。

而與時(shí)一一板之隔的陳椏楠不同，她始終在上鋪有條不紊的兀自整理著，不抬頭、不插嘴、也不逢人客套的說些圓滑的話。

直到時(shí)一先開口以滿足自身對(duì)她的求知欲，這個(gè)在公交車上有過一面之緣的好學(xué)生。

裝扮中規(guī)中矩的她，連話語間的字句都不夾雜著一絲余綴，簡(jiǎn)單而生硬的說著自己的名字：“陳椏楠。”

緊接著便是一句句因不滿而逐漸調(diào)高音量的埋怨聲在樓道中響起，伴隨著嘈雜的腳步聲向306宿舍逼近：“我都說了，不用你們特意幫我拿到宿舍里，我自己能行，你們回去吧，煩死了。”

“這么多東西，你一個(gè)人拖著往三樓走，多不方便，反正也就一會(huì)功夫，我和你媽幫你安頓好后就走。”回話的是那個(gè)女生的爸爸，面對(duì)女兒不解的情緒，依舊表現(xiàn)出父親特有的慈愛與寬容。

306宿舍門口正對(duì)著寬敞的樓道，一切舉動(dòng)盡收時(shí)一眼底。

在離門口一米的地方，那個(gè)急不可耐的想擺脫父母過分關(guān)照的女生，在見到樓道內(nèi)因自己和父母不合時(shí)宜的爭(zhēng)論，而漸漸從各自宿舍吸引出來的同級(jí)生，更是急于擺脫當(dāng)下的窘境。不由分說的就從父母手中搶過行李，扯了扯因過于激動(dòng)而下滑的背包肩帶，一步步的向一時(shí)所處的方向大步邁進(jìn)。她父母一臉的無可奈何，擺擺頭，看著女兒走進(jìn)宿舍，留給探頭張望的新生們一個(gè)歉意的微笑才離去。

“那是你爸媽吧，對(duì)你挺照顧的。”先開口的是楚妤，看了看被一股腦的胡亂堆放在地上的行李，轉(zhuǎn)而對(duì)還未消氣的同班生嫣然一笑。

旁人眼中的明媚，在楚妤一點(diǎn)點(diǎn)輕扯開來的上翹嘴角處綻放。卻在宋因冉波動(dòng)難平的心境下看來，越發(fā)刺眼。

宋因冉不想多加理會(huì)假意套近乎的楚妤，下意識(shí)的將她的話與幾分鐘前的難堪聯(lián)系在一起，字字刺耳。對(duì)我挺照顧的？不由輕聲冷哼，斜睨了一眼楚妤，又看了看無辜的行李，從床板上起身蹲在雜七雜八的東西面前，極力耐著性子的一件件拆除封套，再一一將其放在屬于它們的原位上，一副并不準(zhǔn)備搭理楚妤的樣子。

本以為可以稍加緩解氣氛的楚妤，還天真的以為是自己的問話太過唐突，令宋因冉暫時(shí)還緩不過勁來，繼續(xù)搭話：“忘記自我介紹了，我叫楚妤。”

“宋因冉。”畢竟是今后要朝夕相處的同學(xué)，過早的留下不好的印象并無好處，可依舊沒有停下手中的動(dòng)作。

同宿舍的其他人只得一旁干笑兩聲，努力尋個(gè)新的話題，以便給雙方尋一個(gè)合適的臺(tái)階下。

時(shí)一遵循種種跡象，得出一個(gè)結(jié)論便是，宋因冉并不好處。

陳椏楠雖和宋因冉一樣，都端著一副于己無關(guān)的架子，可前者是因?yàn)樯傺怨颜Z，后者卻是因?yàn)檫^分自尊。

十一點(diǎn)半的午飯時(shí)間，新生們陸陸續(xù)續(xù)的從各自宿舍房間向?qū)W校食堂走去，勾肩搭背的模樣好似早已熟知的舊友。

大家都自覺的圍繞著各自的舍友，在學(xué)校分配好的團(tuán)體下一前一后的行動(dòng)著。

陳慕姿與楚妤相談甚歡，辛琦琦無所適從的模樣站在她們身邊略顯突兀。

時(shí)一自認(rèn)為不太會(huì)說話。既不善于與人交談，也不急于包裝自己，更何況與舍友的認(rèn)識(shí)從早至今也才短短的三個(gè)小時(shí)不足，除了知道彼此姓氏，并無其他信息可供人多加了解。

此前毫無生活交集的人，一切話題都干癟無味，三言兩語就結(jié)束的問答更是令人尷尬。但轉(zhuǎn)念一想，也許聊天是個(gè)不錯(cuò)的選擇，起碼比無言的站在陳椏楠和宋因冉之間要好，自己主動(dòng)點(diǎn)也并不委屈。

時(shí)一想以公交車上的初遇為契機(jī)，打開話題的閘門，可話到嘴邊又生硬的咽了回去，還是算了。

“明眼人都看得出那是我爸媽。”宋因冉突然開口，帶著一股擰巴勁，眼睛直勾勾的盯著前面頻頻與陳慕姿相視而笑的楚妤。

她是在延續(xù)剛才在宿舍的話題，帶著一種對(duì)楚妤的疏遠(yuǎn)。

走在前頭的楚妤好似有所察覺的模樣，正巧轉(zhuǎn)回頭，看了看走在身后的她們是否已經(jīng)跟上。

就像無聲的對(duì)答，銜接流暢，不帶有一絲停頓。

時(shí)一有點(diǎn)不懂，就算宋因冉脾氣倔強(qiáng)，但遷怒于人著實(shí)不應(yīng)該。可她也不好意思多加評(píng)論，只能簡(jiǎn)單的說一句：“她也沒別的意思。”

可換來的卻是宋因冉一臉“你怎么知道的”的端倪。

校食堂人頭攢動(dòng)，大家蜂擁而至打餐口，空氣中彌漫的都是各自按捺不住的激動(dòng)，混雜著鍋碗瓢盆的碰撞聲。

打餐口的后面都是長(zhǎng)年工作于此的食堂阿姨和叔叔，熟練的掂勺技巧，讓分量本就不多的配菜更是少之又少，三兩塊相對(duì)完整的肉掩藏在三分之二的青椒中，兩葷一素挑挑揀揀也勉強(qiáng)不過兩素一葷。

時(shí)一端著餐盤挪到米飯自取、清湯自舀的長(zhǎng)桌前，卻又是一堆人擠人的戰(zhàn)場(chǎng)，幾個(gè)人拿著鏟子將本就已被分割成塊的米飯盛進(jìn)餐盤里，其余的人靜靜的在周圍等待，眼睛一刻不離的注視著打飯人手里的動(dòng)作，身旁是躍躍欲試上前的手，生怕慢人一步被搶了去。

時(shí)一在一旁不爭(zhēng)也不搶，等到好不容易盛上一口熱飯緊接著又去清湯處排隊(duì)，才剛拿起勺子正準(zhǔn)備舀，卻不料湯已見底，只留有勺子碰撞鐵桶底部刺耳的摩擦聲，她尷尬的向旁邊的另一桶剛從廚房提出來的熱湯瞄了一眼，升騰的熱氣儼然是最大的諷刺。

“沒了？”跟在后頭的男生，向前探頭看了一眼桶底，詢問呆立在鐵桶前手足無措的時(shí)一。

“嗯，已經(jīng)見底了。”時(shí)一無奈的對(duì)他笑笑。此刻她只希望食堂阿姨快點(diǎn)再重新提一桶熱湯出來，這才不枉好不容易站到這的自己。

說話的間隙，一大勺舀好的熱氣騰騰的清湯“殷勤”的送到她的面前：“要嗎？”

她沒太顧得上思考，趕忙將餐盤雙手奉上，讓那一大勺湯準(zhǔn)確無誤的倒入碗中，以防持勺的手一個(gè)重心不穩(wěn)把湯灑了，毀了這份意料之外的好意，說了聲：“謝謝。”

是林越。他這才重新又從桶中舀了一勺倒入自己的空碗中。她沒敢眾目睽睽之下過分直視他的臉，只稍輕微的一眼，體現(xiàn)該有的禮貌。

此時(shí)，食堂阿姨在她正欲轉(zhuǎn)身走的空擋，又提了一桶清湯出來放在桌上供學(xué)生自取，好像是因?yàn)閯偛庞腥诉M(jìn)后廚催促了一聲。她自覺的退至一旁，好讓后面的人跟上，促進(jìn)排隊(duì)進(jìn)度，時(shí)一掩護(hù)好手中的餐盤和在碗中隨著肢體行動(dòng)而輕微晃蕩的湯，在擁擠的人流中越是舉步維艱越是小心翼翼的掩護(hù)。

“那人你認(rèn)識(shí)？”默不作聲地跟在時(shí)一身后的宋因冉突然的一句問話，令時(shí)一一時(shí)語噎。

怎樣算認(rèn)識(shí)？以多久時(shí)限為基礎(chǔ)？彼此又該熟知到何種程度？

旁人狀似無意的一句問話，令時(shí)一頭一次開始真切的思考，如果她對(duì)于林越來說，不過是三年里注視同一塊黑板，面對(duì)相同面孔，身處于同樣學(xué)習(xí)環(huán)境中“朝夕相處”的同班同學(xué)。那她是否又敢單方面自以為是的覺得她認(rèn)識(shí)他。

答案是否定的，她只不過是有幸參與他過去三年的人生，又妄自拿命運(yùn)做賭注，試圖扭轉(zhuǎn)未來，可到底她并不算認(rèn)識(shí)他，她所知曉的也不過是些與普通同學(xué)無異的淺層表象。

“初中同學(xué)。”時(shí)一簡(jiǎn)單概括了他們的關(guān)系。

回應(yīng)她的卻是宋因冉拖著尾音的一聲：“哦~~”伴隨著再次扭頭向后看的動(dòng)作。

時(shí)一一面細(xì)心注意著腳下的路，一面抬頭確定不遠(yuǎn)處自己舍友所在的方向，終于將手里的餐盤安然無恙的放置在餐桌上。剛舒了口氣，肩膀卻又被人毫不客氣的拍了一下，驚得她剛拿起的筷子，手一松掉到桌上，好在不是地上。

她轉(zhuǎn)頭看向來人，只見尤翹楚賤兮兮的咧嘴笑，一手拿著盛著食物殘?jiān)牟捅P，一手還不忘空出來向一臉對(duì)她無奈的時(shí)一揮手打招呼，旁邊還站著同謀廖韻之。

“吃完了？”時(shí)一瞳孔放大。

“嗯哼。”尤翹楚回以她的是一臉小人得志的沾沾自喜，眉毛輕佻。

“這是我舍友。”時(shí)一對(duì)著尤翹楚和廖韻之介紹到，“這是我自初中起結(jié)交的好友，尤翹楚和廖韻之。”又對(duì)著桌前的舍友介紹著站立在旁的兩人。

雙方簡(jiǎn)單的招呼下。

“五個(gè)人？”廖韻之開口。

“還有一個(gè)還沒來，應(yīng)該快了。”

緊接著大家被一陣哄亂聲吸引了去，循聲望去，一圈人閃躲在事發(fā)中心地帶旁，從中傳來的是接連幾聲滿懷歉意的對(duì)不起，連帶著附近的幾張餐桌上的人都停下手頭的動(dòng)作，閉嘴張望。

“怎么了？”時(shí)一也不忍好奇，自己坐在位子上看不見，起身張望又儼然一副好事者，只能求助于站著的尤翹楚。

“好像是一個(gè)男的不小心把綠豆湯灑在了一個(gè)女生的后背上，驚呆了周圍的小伙伴們。”尤翹楚從圍觀群眾的身體間隙向里看去，得出了此番結(jié)論。

“是楚妤！”陳慕姿突然提高音量肯定道，辛琦琦也驚呼出聲，只有陳椏楠和宋因冉一副淡然的模樣，猜想不透眼底的心緒。

“你舍友？”尤翹楚疑惑地轉(zhuǎn)頭問時(shí)一。

“嗯。”還好只是清涼的綠豆湯，不會(huì)燙傷皮膚，如果換做剛出爐不久的清湯，薄衣裳下準(zhǔn)會(huì)留下一塊燙紅的印記。

“旁邊有人遞了幾張紙，應(yīng)該不礙事了，就是事件的男主角顯得很尷尬，自己惹的事又不能上前幫忙，只能一個(gè)勁的道歉。”尤翹楚還附帶解說功能，已經(jīng)在手里拿了一會(huì)兒的餐盤也不急著洗。

“你還真別說，那男的還算有點(diǎn)姿色。”尤翹楚又是一副看熱鬧不嫌事大的模樣，手肘碰了碰一旁的廖韻之，一句不著邊際的話，試圖從旁得到點(diǎn)肯定。

時(shí)一什么都沒看到，只是撇了一眼尤翹楚來表達(dá)自己對(duì)于外貌協(xié)會(huì)成員的“敬意”。

“走啦，沖盤子去。”廖韻之只是笑笑不予置評(píng)，拉了拉尤翹楚的衣袖，兩人便對(duì)著一桌子的人說了聲再見就往洗碗池走去。

楚妤回來后，本應(yīng)干凈的白T后背上留下了一大塊綠色污漬，黏濕感緊貼著肌膚。陳慕姿和辛琦琦立馬關(guān)切的問了句：“沒事吧?”

楚妤經(jīng)過宋因冉身邊繞到自己的空位上時(shí)，宋因冉看了眼，皺了皺眉，但什么也沒說。陳椏楠已經(jīng)默默的在一邊吃著餐盤里的飯，從始至終，都與世隔絕。

楚妤毫不在意的覺得：“一會(huì)回宿舍再換身干凈的衣服就好。”沒因此小題大做，并催促著大家吃飯。

只有當(dāng)大家低頭扒拉著碗里的飯，楚妤回以遠(yuǎn)處某個(gè)身影釋然的笑時(shí)眼底閃閃爍爍的光被時(shí)一捕捉到。

原本被聚焦的中心人群漸漸散去，顯露出的是一個(gè)身著足球運(yùn)動(dòng)員球衣的高個(gè)男生。他被同伴牽扯著往外走時(shí)，仍不忘投以楚妤滿懷歉意的目光，同伴也朝這兒簡(jiǎn)單點(diǎn)頭示意了下，就抱著手里的足球一起往食堂外走去。

后來，時(shí)一插空找了水龍頭沖洗餐盤時(shí)，宋因冉緊跟在旁，有一搭沒一搭的尋找著各種話題。

“你志愿填報(bào)情況如何啊?”

“你當(dāng)初為什么填報(bào)這所學(xué)校啊？”

“中考分?jǐn)?shù)怎樣啊？”

“那你要是填報(bào)附中都綽綽有余吧。”

這種狀似無意的聯(lián)絡(luò)同學(xué)情誼，都隱藏著蓄謀已久的本意。她不敢相信此時(shí)的刻意親近跟好幾分鐘前一臉鄙夷的斜睨竟都出自同一個(gè)人。

直到宋因冉再也忍不住開口詢問：“時(shí)一，你初中同學(xué)叫什么啊？”

宋因冉一定憋了很久吧，從飯桌上不時(shí)偷瞄她餐盤剩余的飯菜以此來估算她吃飯進(jìn)度，和當(dāng)她收拾桌面殘?jiān)鼫?zhǔn)備離座沖洗餐盤時(shí)，宋因冉立馬起身，熱情的邀請(qǐng)她一塊去，她就隱約有所察覺。當(dāng)時(shí)一桌子那么多人，她肯定不太好開口，若舍友問起又懶得解釋緣由，索性耐著性子終于等到她們兩人獨(dú)處的機(jī)會(huì)。

“林越。”時(shí)一不忍告訴她真相，其實(shí)她真沒必要特意拉進(jìn)彼此情誼，她若能熬到下午正式軍訓(xùn)，定然會(huì)知道林越其實(shí)也和她們一個(gè)班。

而她能得到宋因冉暫時(shí)的信任也不過因林越的存在而起。

林越，我們算不算又靠近了一點(diǎn)點(diǎn)，你再次見到我，究竟懷有怎樣的情愫，他鄉(xiāng)遇故人雖有些夸大其詞，但于我而言真的一點(diǎn)也不為過。

而這些無聲的疑惑都從未得到過真切的回應(yīng)。