''爺爺，你在干什么呀''剛睡醒的阿尤揉著眼睛問道。今天是周末，小阿尤睡了個懶覺，一睜眼發(fā)現(xiàn)爺爺早就起來了，走出門就看見爺爺拿著個紅色塑料袋綁在小棍上，''爺爺在趕小鳥呢，掛著個紅色的塑料袋，小鳥看見了，還以為有人嘞。''爺爺一邊忙著手上的活，一邊回答小阿尤的話。''爺爺你為什么要趕小鳥啊''小阿尤不解，''櫻桃快熟啦，小鳥老是趁沒人的時候偷吃櫻桃，到時候櫻桃被小鳥吃光啦，咱們尤尤就沒得吃啦。''爺爺結束手里的活，抱起懵懵懂懂的阿尤，''哦！小鳥壞！小鳥要搶尤尤的櫻桃，爺爺是偉大的櫻桃守護神！爺爺太棒啦！！！''反應過來的阿尤抱著爺爺?shù)哪X袋往爺爺臉上親了一大口，''爺爺好，爺爺給尤尤摘大櫻桃吃，嘿嘿''小阿尤高興的手舞足蹈，正說著，阿尤的哥哥從外邊跑回來了。

''爺爺爺爺，快看我撿到了啥''阿尤的哥哥阿恒如獲至寶的跑到爺爺身邊，小心翼翼的打開手掌，阿尤也好奇的伸出腦袋，''呀！是小鳥！''小阿尤驚訝道，''哪撿的呀''小阿尤問，''就在西邊樹林里，這個送給你啦，等今天下午我?guī)闳ィ莾河泻枚嘈▲B呢''阿恒一臉得意的對阿尤說。

阿恒和阿尤是留守兒童，在這個年代，留守兒童還是很常見的，跟阿恒阿尤差不多大的孩子也有不少，在阿恒這個年紀，上樹掏鳥窩再正常不過了。

''你別老帶著你妹妹瘋玩，作業(yè)寫完了嗎？''爺爺把阿尤放下，去找了個紙箱回來就聽到阿恒要帶著阿尤出去玩，''還有一點!我晚上回來寫。''''晚上寫作業(yè)傷眼，現(xiàn)在去寫，寫完了再去玩，''阿恒正在讀一年級，老師已經開始布置作業(yè)了。沒辦法，在爺爺威嚴的注視下，阿恒趕緊去寫作業(yè)了。而撿來的小鳥，被爺爺放在紙箱里，小阿尤在一邊嘰嘰喳喳的問爺爺，怎么養(yǎng)小麻雀，就是阿恒撿回來的那只，''麻雀是一種心氣兒很高的鳥，沒了自由就會不吃不喝，直到死亡。''爺爺摸摸小阿尤的腦袋說，小阿尤抬頭看看爺爺，又看看小麻雀''那這只怎么辦呢？''''給它撒點谷子，看它吃不吃，看這個小麻雀還是個娃娃，能不能活看它自己了。''小阿尤點點頭，對爺爺?shù)脑捝钚挪灰桑艿轿葑永镒チ艘话压茸樱鲈诩埾淅铮缓缶投自谝贿吙葱÷槿笗粫约撼浴?

爺爺在廚房里準備做午飯了，看見小阿尤還在那看，就把阿尤叫過去，''你在那蹲著，小麻雀害怕，就更不敢吃了，給它放院子里，說不定一會它的爸爸媽媽就來找它了。'小阿尤點點頭，然后回屋里看哥哥寫作業(yè)去了，她才上幼兒園，鄉(xiāng)下的幼兒園，還沒有分大班小班，也不像城市里的那樣，從娃娃就開始學英語，鄉(xiāng)下的幼兒園，更像是一個育兒班，每天老師帶著做做游戲，看看電視，唱唱歌，一天就過去了，幫村里的大人省了不少力。幼兒園還沒開始識字，所以阿尤對知識還是很好奇的，沒事就讓哥哥教她寫字，哥哥在班級里學校名列前茅，所以也愿意當小老師，兄妹倆還有一般大的幾個小孩子經常在家里玩老師同學的游戲。