之后我才明白時間總是太過神奇的東西，一夜的時間足夠我們睡一個安穩的覺，去精神的迎接明天的新世界，也足夠我們想通一系列不該發生的問題，讓他迎刃而解。而聶小茹就用一夜的時間，將想要捕獲為男朋友的我換成了那個笑起來可愛可親的胖子。

我也問過聶小茹怎么可以那么輕易的就把我放棄了，僅僅一夜的時間，我被胖子取代成為了聶小茹的男朋友，作為男人，總會有一絲絲失落感。

聶小茹卻笑嘻嘻的說：“也許我根本就不喜歡你，只是自己執著的以為自己喜歡你，當你甩開我去追寧靜的時候，我反而沒有了抱著你的傷心，直到我見到胖子，我才感覺到前所未有的踏實，我不能舍棄的還是胖子給我的感覺。要是你感到失落的話，我再追你一次吧？”

我果斷拒絕了聶小茹最后提出的不合理建議，卻還是無法理解聶小茹多變的女性心里。

我趁快要上課的時間，以音速跑到了寧靜所在的班級，隔著窗子轉了兩圈都沒看到寧靜的身影。

突然從窗口傳來一句，“寧靜請假回家了。”

我從窗外望去，原來是寧靜那個可愛的同桌，我對她露出一個感謝的微笑，又以音速返回了自己的教室。

第一節是語文課，我剛坐在位子上，賈男慶就進了教室，伴隨而至的就是上課的鈴聲，他總能這么準時的走進教室，所以我們班同學在上他課時還沒有過遲到的記錄，我有時真懷疑他是掐著秒表來講課的，比上課的鈴聲都準。

賈男慶走上講臺把書輕輕的放在了桌子上，拿出粉筆在黑板上寫了五個大字‘我最愛的的人’，然后轉過身面向我們說：“今天我們寫作文，同學們都有自己至親至愛的人，今天就圍繞‘我最愛的人’寫一篇作文，好了，你們開始寫吧。”賈男慶說完就坐在講臺上玩起了手機。

我有時也懷疑賈男慶是不是接受過作為老師的任何正常培訓，但他就是我的班主任，還是我的語文老師，這讓我很是郁悶，我最討厭賈男慶這一點了，語文課在我的印象中一直是生動有趣的，可以穿插一些歷史小故事的，但一到他這每每總是幾句話后就讓我們自己開始學習，美其曰：“鍛煉學生自主學習能力。”我卻感覺是他是在為自己的懶惰找借口。

我趴在自己的課桌上，拿著筆在草稿本上敲來敲去，剛翻開的紙頁上已經印滿了我用力過重而留下的水筆痕跡。

對于寫一篇能看的過去的作文我還是特別有自信的，只不過這次的題目讓我在人物選擇上犯了難題。如果按常理思維出牌的話，我肯定會首選自己的老媽作為重要人物，但一想到超過一多半的同學都會寫自己的父母，瞬間就覺得寫老媽太無創意了。

此刻最能牽動我心的應該是寧靜了，我把目標虎視耽耽的定在寧靜身上，思考了一會依舊找不到能寫出作文的感覺。

自從聽到寧靜回家后，我反而感覺自己有那么一瞬間變的輕松了，可能是我的惰性太重，絲毫沒有想要去追回她向她解釋事情真相的心，我甚至懷疑自己是不是真的愛著寧靜，每次做夢夢里一定會出現的人是林雨潔而不是寧靜，人們常說：“日有所思，夜有所夢。”就在昨晚我還夢到了林雨潔，如若這樣我更應該寫的人當是林雨潔而不是寧靜。

我用筆頭點破了整整一張原本干凈的稿紙，最后還是俗氣的把作文中心思想定在了親情上。

愛情是飄忽不定又太過揪心的東西，我不愿書寫愛情，也不敢書寫愛情。