日子如水般流逝很快，不覺(jué)就到五月了，不覺(jué)周彤又換上新日記本了。

周彤的心情是愉快、明朗的，她將痛苦、失意的往事塵封在心底，盡量去向往光明的未來(lái)。

白天上工程數(shù)學(xué)，周彤發(fā)現(xiàn)她必須學(xué)完《積分變換》，才能掌握好《數(shù)理方程》，高數(shù)課上，老師仍然讓她參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽，真是令她左右為難。

晚自習(xí)前，周彤洗了個(gè)舒服的澡，換上了自己喜歡的短裙裝。

晚自習(xí)，周彤選了個(gè)中間的座位坐下，希冀張利能來(lái)。

張利終于來(lái)了，主動(dòng)坐到了與周彤同排的座位上，用完周彤的抹布時(shí)，他將上面的灰塵抖了又抖，彈了又彈。

周彤笑著說(shuō)：“不用抖了，用臟了，就扔了。”

于是他們相安無(wú)事地學(xué)習(xí)，偶爾周彤用眼角看看他。

他幾次出去，后來(lái)問(wèn)周彤兩個(gè)外語(yǔ)題，還問(wèn)周彤是不是有電路題問(wèn)他。

周彤說(shuō)她已經(jīng)去圖書(shū)館借了參考書(shū)，以后有問(wèn)題就問(wèn)他吧。

不一會(huì)，張利又犯困了，趴在桌子上睡覺(jué)（他真是很容易犯困）。

周彤叫醒了他，主動(dòng)將她的收音機(jī)借給他聽(tīng)。

過(guò)了段時(shí)間，她想該讓他早點(diǎn)回去休息了，就問(wèn)他：“你走么？”

他說(shuō)：“你先走吧！”

于是周彤走了，可惜門被風(fēng)刮得重重地響了一下。

真是奇怪，今天他們宿舍這么多同學(xué)來(lái)406自習(xí)。

周彤是不是太主動(dòng)了呢？她是不是太過(guò)寂寞而渴望愛(ài)情呢？

張利過(guò)去與她頻頻接觸，是否真有意與她呢？……

愛(ài)情有若佛家的禪，不可說(shuō)，不可說(shuō)，一說(shuō)就是錯(cuò)。

由感激、由真誠(chéng)的幫助而轉(zhuǎn)化的愛(ài)情是否能經(jīng)歷多變的心靈的考驗(yàn)?zāi)兀?

任其自然吧。

第二天，周彤給小女孩孟超上課，不能去上自習(xí)了，心中卻牽念著張利。

也許他也會(huì)像她曾經(jīng)期待他的出現(xiàn)一樣盼她。

有愛(ài)就有了牽念，有了牽念有時(shí)便免不了左右為難。

如果他真的成了她的男友，她一定好好對(duì)他。

真誠(chéng)的幫助潛移默化成心中的情絲萬(wàn)縷。