夢里夢外，周彤經常夢見劉康，也想起他，所以她經常在日記中傾吐對他的思念和告白。

夢境一：

體語交往美。

她，不時撩撥頭發，潤潤嘴唇，兩腳交疊露出部分大腿，挺出下顎和胸部，輕微地撫摸自己的手臂，衣服的邊飾等，雙眼睜大，但又透露出朦朧的神情，似乎剛從美夢中醒來……

她沒有說一句話，但從她的身體語言發出了“求愛”的信號。

至于這個男子接收了這一信號后會怎樣呢？

他的眼光會頻頻投向她，并徘徊于她的頭發、頸、胸等部位，但一般不直接對視，而是瞇起眼看她。

這一對男女相互以表情、眼神、動作發出了“求愛信號”，其力量大于直截了當的語言。

夢境二：

高考后，你向誰打聽過我的消息？

“女為悅己者容”，當周彤為他每天堅持鍛煉，甚至生理期也跑步時，周彤病了，身熱發燒。

是劉康對周彤說：“周彤，你現在已經很漂亮了，你不用使自己鍛煉得太累。”

劉康與周彤打賭，他要的賭注是一支雪糕。

他是不是看見過她賣雪糕，或是讀了她寫的勤工儉學的文章。

夢境三：

高中第一年元旦，劉康跟田戀戀說，準備贈周彤明信片，結果沒有。

是因為正好送完了，為什么我們的友誼及不上一張明信片？

會考后的暑假，G155班同學打乒乓球，田戀戀曾問她去不去和他們一起打球。

周彤卻沒有，是不是又錯失了一次機會，心有千千結，她呀她。

高考時，周彤所在的教室是“***58”，座號18，監考老師是劉康，這種巧合，使周彤不得不懷疑這是不是有意安排？

如果，在周彤借給劉康《化學競賽》書時，她夾張紙條放在書中，問他還要她幫他補習英語嗎？

歷史也許就會重寫，劉康不會受傷，周彤不會生病，她和他也許都會很好。